1、“.....是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。思路剖析本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中应该学习的地方。给创编童话起名可以用故事人教版语文四上习作三写童话作文课件.文档免费在线阅读情节三健康积极的意义四来自现实生活写动物童话的步骤选动物熟悉的二想情趣有趣有意义三编故事发生发展高潮结果波三折四命题写成文选动物做事等。课后跟家长朋友分享自己创编的童话故事，建立班级童话集。选择种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。注意写清故事的起因经过结果。合理的运用想象，使故事更加生动具体......”。

2、“.....小动物们会想些什么说些什么又会做些什么故事的结果怎样告诉我们个什么道理道世界上会有这么漂亮的鸟儿”它自言自语地说“我要是能和他们起飞该多好哇！”丑小鸭来到河边，望着天上的白天鹅，它当时的环境如何在故事个老鼠洞。美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔不是小青蛙，就是小虫子。有天，她发现离自家不远处，有语大显神威创编故事要求你创编的童话故事主要有哪些动物老虎猫长颈鹿小马给童话拟什么样的题目大胆想象几个动物之间会发生什么故事故事发生的时间地点以及比谁聪明称赞有智慧长处选择种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。思路剖析本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛心地善良的人才会拥有无尽的快乐。是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐......”。

3、“.....从不对别我实在是很怕你。”狼就把它放了，小松鼠“嗖”地下蹿上了树，在树上对狼说“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。思路剖析本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中应该学习的地方。给创编童话起名可以用故事中的人物事物为题目丑小鸭小红帽可以用故事发生的事情为题目小壁虎借尾巴小蝌蚪找妈妈狐狸和老鼠狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连个朋友也没有......”。

4、“.....我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。”狼就把它放了，小松鼠“嗖”地下蹿上了树，在树上对狼说“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。思路剖析本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中应该学习的地方。给创编童话起名可以用故事中的人物事物为题目丑小鸭小红帽可以用故事发生的事情为题目小壁虎借尾巴小蝌蚪找妈妈狐狸和老鼠狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔不是小青蛙，就是小虫子。有天，她发现离自家不远处，有个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了白天鹅......”。

5、“.....望着天上的白天鹅，它当时的环境如何在故事的发展过程中，小动物们会想些什么说些什么又会做些什么故事的结果怎样告诉我们个什么道理示例受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边，眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的办法感动立刻本正经自言自语大显神威创编故事要求你创编的童话故事主要有哪些动物老虎猫长颈鹿小马给童话拟什么样的题目大胆想象几个动物之间会发生什么故事故事发生的时间地点以及比谁聪明称赞有智慧长处和短处要正确看待自己我来帮你赞扬助人为乐环境保护文明礼貌团结友爱战胜邪恶勤奋努力孝敬父母知错能改翩翩起舞各种各样成群结队痛痛快快没精打采蹦来跳去孤零零你最熟悉的是什么动物他们有什么特点母鸡会下蛋鸭子会游泳孔雀会开屏马会拉车青蛙吃害虫乌龟爬得慢兔子短尾巴狐狸很聪明大象鼻子长你选谁二想情趣意义情感生日送礼赞美友谊互相比美赞扬心灵美妙丰富的想象二曲折有趣的情节三健康积极的意义四来自现实生活写动物童话的步骤选动物熟悉的二想情趣有趣有意义三编故事发生发展高潮结果波三折四命题写成文选动物做事等......”。

6、“.....建立班级童话集。选择种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。注意写清故事的起因经过结果。合理的运用想象，使故事更加生动具体。童话的特点奇什么地方有哪些动物事物它们之间发生了什么事第二步要细心体会，想想这件事情说明了什么如表扬什么批评什么第三步合理地展开想像。如把它们都当做人来说写，会说话会哭会笑会飞向远方思路剖析本文以森林动物歌舞会为内容，通过大胆的想象，合理地勾画出小动物们欢乐的场面，各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。看图，讲个故事怎样编童话故事第步想得越细，说得越具体。的气氛推向了高潮，动物之间的友情更深了。森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧，花儿乐得前俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。那热烈的歌声飞出森林，声地唱喜鹊百灵鸟边飞边唱仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练的歌唱家蝴蝶孔雀载歌载舞袋鼠蹦蹦跳跳百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧......”。

7、“.....就是小兔不是扇似的大耳朵扇动着，屁股后面的小尾巴摇着螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱猴子吊在树上边打拍子边唱歌老虎用浑厚的男低音放开嗓门大为题目丑小鸭小红帽可以用故事发生的事情为题目小壁虎借尾巴小蝌蚪找妈妈狐狸和老鼠狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中应该学习的地方。给创编童话起名可以用故事中的人物事物老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。思路剖析本篇闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连个朋友也没有。”小松鼠说“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你......”。

8、“.....小松鼠“嗖”地下蹿上了树，在树上对狼说“你只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跌倒在只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说“放了我吧。”狼说“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跌倒在只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说“放了我吧。”狼说“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连个朋友也没有。”小松鼠说“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。”狼就把它放了，小松鼠“嗖”地下蹿上了树，在树上对狼说“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。思路剖析本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中......”。

9、“.....想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中应该学习的地方。给创编童话起名可以用故事中的人物事物为题目丑小鸭小红帽可以用故事发生的事情为题目小壁虎借尾巴小蝌蚪找妈妈狐狸和老鼠狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔不是扇似的大耳朵扇动着，屁股后面的小尾巴摇着螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱猴子吊在树上边打拍子边唱歌老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱喜鹊百灵鸟边飞边唱仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练的歌唱家蝴蝶孔雀载歌载舞袋鼠蹦蹦跳跳百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮，动物之间的友情更深了。森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧，花儿乐得前俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。那热烈的歌声飞出森林......”。