1、“.....易感人群传染源体内有病原体生长繁殖岁的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”，去天津治疗，在治疗期间，先后有人被他感染上“非典”，人称“毒王”。新华网传染性传染病的特点卫生部全国非典性肺炎统计公告年月日流行性地物中传播的疾病。病原体引起传染病的细菌病毒和寄生虫等生物。病原体寄生虫微生物从人体组织获取营养，如疟原虫人教版八年级生物下册传染病及其预防教学课件张.文档免费在线阅读保护易感人群切断传播途径流行性感冒是种常见的传染病，平时我们在学校班级内行的之病原体传播途径传染源甲型肝炎是消化道传染病，主要通过饮食传播，请根据上图回答下列问题小明小明患病前是，患病后是传染源易感人群禁止健康人常识，既要保护好自己，又应关爱艾滋病患者或携带者。不歧视不孤立他们，与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持并力所能及的帮助。引起甲肝的病毒是甲肝病人是。健康人服用预防药物，属于，对病人的粪便用具进行消毒属于。预防流感可以提前注射流感疫苗或者喝些预防感冒的药......”。

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4、“.....体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。你能列举预防和阻止传染病的措施吗经诊断，并可将病原体排出的人和动物。易感人群是指对种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。传播途径春季常见的几种传染病猩红热手足口病麻疹传染病的预防控制切断保护抓住主要环节侧重不同传染源传播途径易感人群采点非典病人累计数累计治愈数累计死亡数广东北京山西内蒙古广西班级内流感的传染过程传染病流行的三个环节传染源传播途径易感人群病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群传染源体内有病原体生长繁殖岁的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”，去天津治疗，在治疗期间，先后有人被他感染上“非典”，人称“毒王”。新华网传染性传染病的特点卫生部全国非典性肺炎统计公告年月日流行性地物中传播的疾病。病原体引起传染病的细菌病毒和寄生虫等生物。病原体寄生虫微生物从人体组织获取营养，如疟原虫直接获取人体的营养物质......”。

5、“.....越多，成绩越大，但没有了，再多的都是。传染病病原体的概念传染病的特点传染病流行的三个基本环节预防传染病的般措施自学释疑传染病传染病是由病原体侵入而引起的，可在人群或动加强体育锻炼。保护易感人群在流感盛行的时候，要搞好个人环境卫生，不随地吐痰，经常开窗通风，在教室里熏醋等，杀灭空气中的病菌。切断传播途径第节传染病及其预防个流行的观点身体健康是，事业家庭怎样预防流感呢班上患流感的同学以及身边些患流感的人。如果班上有同学患流感，可让其回家休养。流感的传染源控制传染源预防流感可以提前注射流感疫苗或者喝些预防感冒的药，增强自身的抵抗能力。同时还要与病人接触，让健康人服用预防药物，属于，对病人的粪便用具进行消毒属于。保护易感人群切断传播途径流行性感冒是种常见的传染病，平时我们在学校班级内行的之病原体传播途径传染源甲型肝炎是消化道传染病，主要通过饮食传播，请根据上图回答下列问题小明小明患病前是，患病后是传染源易感人群禁止健康人常识，既要保护好自己......”。

6、“.....不歧视不孤立他们，与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持并力所能及的帮助。引起甲肝的病毒是甲肝病人是。食用不洁毛蚶是甲肝流染源是患病前约翰家易感人群是血液传播性传播母婴传播提供了约翰使用的血液制品的艾滋病患者约翰和他的妻子子女假如你的朋友不幸感染了艾滋病病毒，你应该怎样和她他相处说明理由。掌握艾滋病传染途径的子生下后瘦弱智力发育障碍，不久小小的生命便因艾滋病而夭折。接着约翰和他妻子也相继发病而死亡。最终，只剩下约翰的大女儿孤零零的活在这个世界上。从文中找出约翰家患艾滋病的传播方式导致约翰患艾滋病的传各属哪项给病人吃药打针进行治疗对病人的用具进行消毒不让病人外出，也不让外人探望给附近子又怀孕了，艾滋病病毒又通过母亲悄悄的侵入幼小生命中，侵害了婴儿的各个器官。孩行的时候戴口罩出门等。体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。你能列举预防和阻止传染病的措施吗经诊断人得了种传染病，医生立即采了如下措施......”。

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8、“.....医生立即采了如下措施，请你指出这些措施各属哪项给病人吃药打针进行治疗对病人的用具进行消毒不让病人外出，也不让外人探望给附近子又怀孕了，艾滋病病毒又通过母亲悄悄的侵入幼小生命中，侵害了婴儿的各个器官。孩子生下后瘦弱智力发育障碍，不久小小的生命便因艾滋病而夭折。接着约翰和他妻子也相继发病而死亡。最终，只剩下约翰的大女儿孤零零的活在这个世界上。从文中找出约翰家患艾滋病的传播方式导致约翰患艾滋病的传染源是患病前约翰家易感人群是血液传播性传播母婴传播提供了约翰使用的血液制品的艾滋病患者约翰和他的妻子子女假如你的朋友不幸感染了艾滋病病毒，你应该怎样和她他相处说明理由。掌握艾滋病传染途径的常识，既要保护好自己，又应关爱艾滋病患者或携带者。不歧视不孤立他们，与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持并力所能及的帮助。引起甲肝的病毒是甲肝病人是。食用不洁毛蚶是甲肝流行的之病原体传播途径传染源甲型肝炎是消化道传染病，主要通过饮食传播，请根据上图回答下列问题小明小明患病前是......”。

9、“.....让健康人服用预防药物，属于，对病人的粪便用具进行消毒属于。保护易感人群切断传播途径流行性感冒是种常见的传染病，平时我们在学校班级内怎样预防流感呢班上患流感的同学以及身边些患流感的人。如果班上有同学患流感，可让其回家休养。流感的传染源控制传染源预防流感可以提前注射流感疫苗或者喝些预防感冒的药，增强自身的抵抗能力。同时还要加强体育锻炼。保护易感人群在流感盛行的时候，要搞好个人环境卫生，不随地吐痰，经常开窗通风，在教室里熏醋等，杀灭空气中的病菌。切断传播途径第节传染病及其预防个流行的观点身体健康是，事业家庭知识财富等是后面的，越多，成绩越大，但没有了，再多的都是。传染病病原体的概念传染病的特点传染病流行的三个基本环节预防传染病的般措施自学释疑传染病传染病是由病原体侵入而引起的，可在人群或动物中传播的疾病。病原体引起传染病的细菌病毒和寄生虫等生物。病原体寄生虫微生物从人体组织获取营养，如疟原虫直接获取人体的营养物质......”。