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4、“.....没有个不受感动的，说他真是个有气节的大丈夫。苏武出使的时候，才四十岁。在匈奴受了十九年的折磨，有变气节•主题•本文主要写苏武奉命出使匈奴，由于种原因，被匈奴单于扣留，穷愁十九年，历经磨难，坚决不从。高度赞扬了他的民族气节和爱国主义精神。苏武出使的时候，才四十岁。在匈奴受了十九年的折磨，胡须，苏武宁死不屈，坚决维护国家尊严的气概都不会减少丝毫，最后终于让匈奴人佩服，不得不拱手诚服汉朝的品德与威严。•整整年啊，这所使苏武变成了满头白发的老人，这年让旌节脱光了羽毛，切都变了，然而什么没受饥寒更加严酷。•“塞上”“听笳声”是景，“痛”“心酸”是情，情景交融，将苏武的悲苦遭遇推向了顶峰。•第三节诗句最后四句怎样理解•“任海枯石烂，大节不稍亏。终教匈奴心惊胆碎，拱服汉德威。”•无论怎样和羊群依偎着在起取暖。•诗歌情景交融，请分析第二节诗句最末两句。••“夜在塞上时听笳声，入耳痛心酸。”•寒夜里，在塞上听着外域的音乐，声声入耳，满是无奈。思乡不得归，绝境无希冀，满是苍凉的心酸......”。

5、“.....起提纲挈领的作用。•第二节写苏武的悲苦遭遇，历尽苦难。•渴饮雪饥吞毡•心存社稷正在北海边放牧着羊群，此时，他已饥寒交迫，只见他就着雪水，吞咽着棉袄上的皮毛，。白发娘，望儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁任海枯石烂，大节不稍亏。终教匈奴心惊胆碎，拱服汉德威。•第节的作用是什么•总括句，高度概括了全文的主题，交代了讴歌的对象是位被禁匈奴不得归却他怀揣着旌节又回了故里。苏武牧羊苏武留胡节不辱。雪地与冰天，穷困十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还。历尽难中难，心如铁石坚，夜在塞上时听笳声，入耳痛心酸。转眼北风吹，群雁汉关飞碎。形容经历极长的时间。多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变。•亏减少。•揭示课题•西汉中期，为了和平，汉武帝派苏武为使•者出使匈奴。那年，苏武恭恭敬敬地接•过汉武帝手中的旌节，离开长安年后，他碎。形容经历极长的时间。多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变。•亏减少。•揭示课题•西汉中期，为了和平，汉武帝派苏武为使•者出使匈奴。那年......”。

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