1、“.....实行联合办 学这全新的办学模式。作为西部地区教育顾问单位之，学校与 甘肃省会宁县职教中心武山县职业技术学校四川省青川县职业高 级中学签订了帮扶与合作意向书，年首先在甘肃省会宁县职教 中心成立了对口支援的首届电子信息技术班，迈出了东西联合具有开 创性的步。首届电子信息技术班共有名学生，第年他们在当 地学习文化课，第二年开始到我校学习专业课，接受专业技能训练， 学成之后由我校负责落实全部学生的就业。作为江苏联合职业技术 学院的办学点，年月，启动了与印度国家信息技术学 院的合作办学项目，进行应用型软件人才培训。目前有个全日制 班级，学生人，均为我校五年制高职二年级学生。 通过联合办学，达到了资源共享优势互补互利双赢的效果。与 海门东灶港成教学校联合办学，成立海门职业教育中心校东灶港办学 点，根据当地的经济发展特点，坚持富民为先，开设周期短见效快 的专业培训和中职学历教育。 为适应地方经济的发展需要，更好地为地方经济建设服务......”。

2、“.....坚持服务社会量力而行保证质量 逐步发展的原则，不断拓宽思路，广开学路，于年月建立 了海门社区教育中心，着重开展社区培训工作。举办了机械数控技 术建筑服装等技术工人培训班。承担全市的师资培训继续教育 培训职称计算机职称外语培训等各种层次类型的培训，近三年 来年培训近人次。学校充分利用教育教学资源，采取面授与网 络教学手段相结合的方式，确保培训质量，为振兴海门经济和提高国 民素质作出了积极的贡献。 另外，我校立足职教，服务三农，实施农村劳动力转移的阳 光工程，根据地方经济发展特点，以市场需求为导向，开设培训班， 培训项目注重实效，按需施教。学校保证师资质量，努力提高培训效 果，并以安置就业为核心，建立转移基地，实现培训与转移协调快速 发展，促进农民增收致富。学校被评为江苏省机关事业单位工考工 作先进集体全省外语和计算机培训考核工作先进集体和南通 市农村劳动力培训先进单位......”。

3、“.....先后通过了国家级重点职高江苏省合格 职业教育中心校三个省级示范专业的验收，获江苏省先进 集体江苏省德育先进单位江苏省职业技术教育先进单位 南通市模范学校南通市德育先进学校南通市青少年科技教 育活动先进集体南通市国防教育先进单位南通市教育系统先 进集体南通职业教育先进单位海门市优秀学校等荣誉称号。 二项目基本情况 数控技术应用专业基本情况 数控技术应用专业自年开始招生，连续招生至今，已有四 届毕业生，毕业生累计人，现有学历教育在校学生人其中 中职人，五年制高职人。在进行学历教育的同时，从 年开始为社会和企业每年举行多期数控技术工人培训班，年平均培训 多人次。 我校数控技术应用专业现有专业教师人,其中实习指导教师 人，高级教师人，双师型教师人占专业教师总数的。专 业教师中具有数控中级技术等级证书的人，具有数控高级工技术等 级证书人，国家职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级 考评员人，高级技师人......”。

4、“..... 数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实 习车间实习室和钳工实习室控制技术等个实习室。实 训基地总面积为平方米。其中数控技术车间总面积为平方 米。拥有普通机加工设备台数控设备台。本专业还拥有可同 时容纳名学生训练的必备的机械和电气类个实训室。专业教学 实训设备资产总值万元见附件四数控技术省合格 职业教育中心校三个省级示范专业的验收，获江苏省先进 集体江苏省德育先进单位江苏省职业技术教育先进单位 南通市模范学校南通市德育先进学校南通市青少年科技教 育活动先进集体南通市国防教育先进单位南通市教育系统先 进集体南通职业教育先进单位海门市优秀学校等荣誉称号。 二项目基本情况 数控技术应用专业基本情况 数控技术应用专业自年开始招生，连续招生至今，已有四 届毕业生，毕业生累计人，现有学历教育在校学生人其中 中职人，五年制高职人。在进行学历教育的同时，从 年开始为社会和企业每年举行多期数控技术工人培训班，年平均培训 多人次......”。

5、“.....其中实习指导教师 人，高级教师人，双师型教师人占专业教师总数的。专 业教师中具有数控中级技术等级证书的人，具有数控高级工技术等 级证书人，国家职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级 考评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专 业师资情况表。 数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实 习车间实习室和钳工实习室控制技术等个实习室。实 训基地总面积为平方米。其中数控技术车间总面积为平方 米。拥有普通机加工设备台数控设备台。本专业还拥有可同 时容纳名学生训练的必备的机械和电气类个实训室。专业教学 实训设备资产总值万元见附件四数控技术应用专业现有 主要设备情况表。 学校建有机电专业教学指导委员会，聘请了名企业专家担任委 员，同时，在海门冠东车灯有限公司台湾中兴爱尔思有限公司等 家企业建立了校外实训基地，这些企业都拥有数十台精密数控设备， 每年大量吸收我校毕业生就业......”。

6、“.....今后 这家企业将成为我校数控基地的联办单位。 我们还积极从企业引进数控设备维修模具制造等方面有实践经 验的工程技术人员，使专业教师的业务水平和实践能力进步提高。 目前我校数控专业教师能适应新的形势，不断加强学习，积极参加社 会实践，在教学改革和专业建设中注重提高自身的课程开发能力现 代教学技术应用和开发能力专业技术应用和开发能力。 根据十五期间新轮课程改革的要求，我们将对数控技术 应用专业的教学计划进行全面修订，进步强化实践性教学环节，并 完善教学工厂模式，以形成鲜明的办学特色，把学生培养成既精 通数控加工工艺编程，又能熟练操作数控机床，同时对数控机床的 维护维修有定基础的复合型的技术人才。中职层次学生达数 控技术中级工水平,高职层次学生中有达数控技术高级工水平。 年开始建立了弹性学习制，实施学分制管理。年江苏 省教育厅公布职业学校教学学生后勤管理规范后，学校对教 学管理制度进行了修订，形成了健全的管理制度......”。

7、“.....本专业毕业生 获得职业资格证书达标率达。 年初学校与海门冠东车灯有限公司和台湾中兴爱尔思有限 公司签订了订单培养协议，从年秋季开始，学校每年为上述公 司各培养名数控技术应用专业学历教育学生。 近三年来，专业教师共编写了数控铣床编程与操作数控车 床编程与操作等套校本教材。 项目建设情况 项目名称数控技术应用专业职业教育实训基地。 项目负责人陆正冲，校长，中学高级教师。 项目技术负责人陈海滨，男，岁，年月毕业于扬州 大学工学院机械制造工艺及设备专业，中学高级教师，数控技术专业 国家职业技能鉴定高级考评员，现任我校机械工程部副主任，省级示 范专业负责人......”。

8、“.....以及主要数控系统的特点接口技术 参数设置和机电联调知识，利于学员提高对数控机床的机械和电气的 调试和维护维修能力。配置各类传统加工机床，以加强传统金工实习 基地的建设，便于学员更好地学习数控技术。 项目建设目标 经过年半时间的努力，把学校建设成为资源共享，集教学职 业技能鉴定和技术服务为体的数控应用技术职业教育实训基地建 设成为江苏省南通地区数控技术应用领域办学规模大装备条件好 师资实力强教育质量高的中高级技工培养培训基地和产学研结合 基地之。积极开展面向应届初中毕业生的学历教育面向具有同等 学历的人员的学历教育面向下岗失业人员的转岗培训面向进城务 工人员和农村富余劳动力的职业培训。面向企业在职职工的岗位培 训，形成年培训数控技术应用专业学历教育学生人其中含为外 校培训人社会培训人以上的办学规模。 项目预算情况 添置台数控车床台数控铣床台加工中心......”。

9、“.....添置软件 软件数控车铣模拟软件各套共个节点。④添置 台与液压传动实训台台与气压传动实验台套可编程 控制器实验系统台传感器与检测技术实训台套电机控制与调 基本情况 学校基本情况 江苏省海门职业教育中心校的前身之江苏省海门职业高 级中学，创建于年。在海门市委市政府的关怀重视下，在海 门百万人民的支持帮助下，通过全校教职员工的开拓进取共同努力， 学校获得了跨跃式发展，取得了长足的进步。年被评为首批国 家级重点职高。年通过了江苏省合格职业教育中心校的评估验 收。年学校又两次通过教育部复评，被认定为国家级重 点职高。年，学校被批准为江苏联合职业技术学院的五年制 高职办学点，同年，中国劳动和社会保障部授权的特有工种职业 技能鉴定站江苏技术师范学院分站也在学校设点挂牌。 目前，学校占地亩，建筑面积平方米，总资产超 亿元见附件，年月学校资产负债表......”。