1、“.....教学及食宿 综合楼总面积平方米教学特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读构属简单类型适 宜建筑。 本项目区地下水贮量丰富以第四系空隙潜水为主水位 月平均气温月平均气温。全年积温为 无霜期为天。全年平均降水量毫米降雨 季节分配不均月的雨水占全年降水量。 地质与水资源条件 项目区地貌是单的平原型地貌单不断加 剧的教育供需矛盾。 第三章场址选择 项目区自然概况 气候资源 该项目区属于亚温带大陆性季风气候冬季寒冷干燥少 雪春季短暂季风交替夏季湿热多雨......”。

2、“.....地质结特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读吨小时水质优良而 且丰富。 项目建设地综合情况 讷河市特殊教育特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读河市特殊教育学校年 埋深米左右含水层厚度米含水层岩性以砾石为主 平均成井深度米单井涌水量特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读省标准化特殊教育学校全国卫生先进学校。当时是多平 方米的砖瓦结构的平房特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读个培智班个职 业班个特长小组教师人。将在学校东侧建的平方 讷河市及周边地区残疾儿童的教育康复中心是黑龙江 特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读方米的三层教学楼......”。

3、“..... 二地理位置 本项目位于原讷河镇第在校 园东侧建起平特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读河市特殊教育学校年 埋深米左右含水层厚度米含水层岩性以砾石为主 平均成井深度米单井涌水量特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读占全年降水量。 地质与水资源条件 项目区地貌是单的平原型地貌单特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读 类别用水人数人用水标准升人日小时变化系数用水时间小时最大日用水量立方米日 生活用水 不特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读三小学特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读平方米......”。

4、“..... 设计方案 工程概述 本项目校园用地为规则矩形建设用地面积平方米 总建筑面积平方米。建筑高度低于米故消防均按建筑 设计防火规范建筑物的给水水源引自市政 给水管线接至宿舍楼内给水间二次加压后提供室内生活污水 排至室外渗漏井经校区内化粪池处理后排至市政排水干线。 生活给水系统 用水标准及用水量 类别用水人数人用水标准升人日小时变化系数用水时间小时最大日用水量立方米日 生活用水 不三小学长青村路南......”。

5、“.....费在线阅读 教学面积平方米 食宿面积平方米 项目总投资万元全部为国家投资 土建工程万元教学及食宿综合楼 设施万元 建设期年年 规划使用聋生教学区生活区 第五章公用工程 给排水 特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读 教学面积平方米 食宿面积平方米 项目总投资万元全部为国家投资 土建工程万元教学及食宿综合楼 设施万元 建设期年年 规划使用聋生教学区生活区 第五章公用工程 给排水 特殊教育学校教学及食宿楼项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读 教学面积平方米 食宿面积平方米 项目总投资万元全部为国家投资 土建工程万元教学及食宿综合楼 设施万元 建设期年年 规划使用聋生教学区生活区 第五章公用工程 给排水 设计依据 建筑给排水设计规范 中小学校建筑设计规范 建筑设计防火规范 ......”。

6、“..... 设计方案 工程概述 本项目校园用地为规则矩形建设用地面积平方米 总建筑面积平方米。建筑高度低于米故消防均按建筑 设计防火规范建筑物的给水水源引自市政 给水管线接至宿舍楼内给水间二次加压后提供室内生活污水 排至室外渗漏井经校区内化粪池处理后排至市政排水干线。 生活给水系统 用水标准及用水量 类别用水人数人用水标准升人日小时变化系数用水时间小时最大日用水量立方米日 生活用水 不三小学长青村路南......”。

7、“..... 二地理位置 本项目位于原讷河镇第在校 园东侧建起平方米的三层教学楼。学校占地面积平 方米其中宿舍楼占地平方米操场占地平方米食 堂占地平方米。拥有个教学班个培智班个职 业班个特长小组教师人。将在学校东侧建的平方 讷河市及周边地区残疾儿童的教育康复中心是黑龙江 省标准化特殊教育学校全国卫生先进学校。当时是多平 方米的砖瓦结构的平房年在原平房基础上接了层成 为二层年月更名为讷河市特殊教育学校年 埋深米左右含水层厚度米含水层岩性以砾石为主 平均成井深度米单井涌水量吨小时水质优良而 且丰富......”。

8、“.....地质结构属简单类型适 宜建筑。 本项目区地下水贮量丰富以第四系空隙潜水为主水位 月平均气温月平均气温。全年积温为 无霜期为天。全年平均降水量毫米降雨 季节分配不均月的雨水占全年降水量。 地质与水资源条件 项目区地貌是单的平原型地貌单不断加 剧的教育供需矛盾。 第三章场址选择 项目区自然概况 气候资源 该项目区属于亚温带大陆性季风气候冬季寒冷干燥少 雪春季短暂季风交替夏季湿热多雨。全年平均气温为 条龙的国家级标准化特殊教育学校。 通过本项目的实施给学生创造个温馨良好的育人环 境讷河市所有的残疾孩子在这里得到温暖和关爱真正达到 自强自立回归主流回报社会的目的......”。

9、“..... 二目标市场社会需求分析 讷河市特殊教育学校位于讷河市原讷河镇第三小学长青 村。讷河市居民住房密集人口众展地区间差异较 大中小学教育及特殊教育质量急需提高的问题在讷河市表现 得尤为突出。近年来讷河市加大教育的投入积极改善学校 的办学条件积极创建山水园林生态学校。社会和家长对教 育的高国民素质就 定要从中小学基础教育及特殊教育的提升抓起。同时这也是 增加居民教育消费带动相关产业的发展减轻就业压力稳 定构建和谐社会的重要举措。 我国的中小学教育及特殊教育水平的发 是对基础教育赋予信息时代的要求对中小学教育及特殊教育 的基础就要跟上时代的要求。这就是新世纪之初我国中小学基 础教育及特殊教育要上档次上水平的迫切要求......”。