1、“.....境内主要河流流向 多与桐柏山和大洪山走向垂直西南部的水系汇入长江水系 北部的水系汇入淮河入系。境内水库众多居湖北省前列。 地震 根据我国主要城镇抗震设防烈度设计基本地震加速度和 设计地震分组市城区在设计基本地震加速度和特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读特 殊教育国特别是中西部地区由于历史和经济条件制约现有 特殊教育学校存在较多问题。是目前以上的特殊教育学 校设在县镇或农村校舍建设标准较低小旧陋破以及 教学生活设施不完善等问题较为突出关规划大力促进教育水平的需要。 是努力普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育 促进特殊教育事业发展构建社会主义和谐社会的需要。 三项目的建设是改善办学条件提高教学水平的需要 全条件差质量低远不 能满足广大或残疾儿童少年接受教育的需求......”。

2、“..... 为了推动特殊教育学校建设标准和建筑设计规范要求有较大差距三是特 殊教育学校办学成本较高部分专用教学仪器设备价格昂贵 特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读国家对特殊教育的相关生正常的教育教学生活 以及康复训练活动。根据中西部部分省份特殊教育学校实地调特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读急需新建所市级特殊教育学校所以项目的 建设十分必要......”。

3、“..... 根据特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读校客观上限制了残疾学生入学和特殊教育的健 康发展。市区域内现有的两所特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读二节项目建设的可行性 地方积极性高 本项目的要求在个地区要有所特 校在当地起到带动和示范作用。市作为地级城市没有市 级特殊教育学特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读必备教学康复训练设施......”。

4、“.....境内水库众多居湖北省前列。 特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读 地震 根据我国主要城镇抗震设防烈度设计基本地震加速度和 设计地震分特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读市地处淮河水系以南汉水以东。属淮阳山地地势 自南北渐向中部缓慢倾斜山脉走向呈西北至东南分布特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读 路号建设总用地面积平方米用地性质为教育 用地满足本项目建设。 第二节场址建设条件 地形地貌地震情况 市地处淮河水系以南汉水以东。属淮阳山地地势 自南北渐向中部缓慢倾斜山脉走向呈西北至东南分布北 为桐柏山山地南为大洪山山地两山遥相对峙支脉四延形成低水丘陵岗地平原四级了阶梯......”。

5、“.....境内水库众多居湖北省前列。 地震 根据我国主要城镇抗震设防烈度设计基本地震加速度和 设计地震分组市城区在设计基本地震加速度和设计地震 分组度区内。 二工程地质和水文条件 市地处鄂北丘陵地带城区地势由东北向 足区域内残疾儿童的入学和教育需求。新建市特殊教育学校特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读感大悟县相接西与襄樊枣阳宜城毗邻南与孝感安 陆相连北与河南信阳桐柏接壤素有荆豫要冲特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读感大悟县相接西与襄樊枣阳宜城毗邻南与孝感安 陆相连北与河南信阳桐柏接壤素有荆豫要冲特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性研究报告免费在线阅读感大悟县相接西与襄樊枣阳宜城毗邻南与孝感安 陆相连北与河南信阳桐柏接壤素有荆豫要冲汉襄 咽喉鄂北门户之称年被国务院列为全国历史文 化名城......”。

6、“..... 二土地权属类别及占地 市特殊教育学校建设工程的建设用地拟选在市青年 路号建设总用地面积平方米用地性质为教育 用地满足本项目建设。 第二节场址建设条件 地形地貌地震情况 市地处淮河水系以南汉水以东。属淮阳山地地势 自南北渐向中部缓慢倾斜山脉走向呈西北至东南分布北 为桐柏山山地南为大洪山山地两山遥相对峙支脉四延形成低水丘陵岗地平原四级了阶梯。境内主要河流流向 多与桐柏山和大洪山走向垂直西南部的水系汇入长江水系 北部的水系汇入淮河入系。境内水库众多居湖北省前列。 地震 根据我国主要城镇抗震设防烈度设计基本地震加速度和 设计地震分组市城区在设计基本地震加速度和设计地震 分组度区内。 二工程地质和水文条件 市地处鄂北丘陵地带城区地势由东北向 足区域内残疾儿童的入学和教育需求......”。

7、“.....第二节项目建设的可行性 地方积极性高 本项目的要求在个地区要有所特 校在当地起到带动和示范作用。市作为地级城市没有市 级特殊教育学校客观上限制了残疾学生入学和特殊教育的健 康发展。市区域内现有的两所县级特校招生规模远不能满事业的发展改善和提高特殊教育学校 的办学条件急需新建所市级特殊教育学校所以项目的 建设十分必要。 四项目的建设是满足市残疾儿童接受义务教育的需 要。 根据国家对特殊教育的相关生正常的教育教学生活 以及康复训练活动。根据中西部部分省份特殊教育学校实地调 研情况和教育事业统计数据分析测算左右的学校需要进 行校舍建设和配置必备教学康复训练设施......”。

8、“.....是目前以上的特殊教育学 校设在县镇或农村校舍建设标准较低小旧陋破以及 教学生活设施不完善等问题较为突出关规划大力促进教育水平的需要。 是努力普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育 促进特殊教育事业发展构建社会主义和谐社会的需要。 三项目的建设是改善办学条件提高教学水平的需要 全条件差质量低远不 能满足广大或残疾儿童少年接受教育的需求......”。

9、“.....该项目的建设是落实相为特殊教育办学条件的改善提供了物质基础。但是 由于客观条件的影响残疾儿童少年接受教育的需求与社会平 均水平还有较大差距相当多的残疾儿童少年还不能公平地接 受教育特殊教育基础还很薄弱办学善残疾儿童少年接受教育状况依据我国义务教育法国家教育事业发展十 五规划纲要和中国残疾人事业十五发展纲要 年我国特殊教育事业有了长足发展。社会各界的 大力支持接受九年义务教育的要求。 该项目的建设是落实国家发展改革委教育部有关文件 精神的具体体现。 二项目的建设是加快特殊教育事业发展构建和谐社会 的需要 为了推动特殊教育事业发展进步改 智三类校中两类以上组合建制学校或单性特殊教育学校 现有特殊教育学校办学条件得到明显改善......”。