1、“.....以 激励学生的学习兴趣。学生自由发言，然后讨论，拿到地理书，会想到什么 请同学们回忆小学已学过的自然知识，每个同学举个例子，说说我们生活 学习工作中有哪些属于地理知识内容。 学生自学教材第二页彩图，说说与地理的关系。 多动脑筋想想，想什么 教师根据学校环境的实际情况，结合当时国内外和实际的地理知识，列举国 内外和家乡中诸如大气污染水污染资源被破坏垃圾的处理人口增长过新课标人教版七 第节金属的化学性质 第节金属的化学性质 第节金属的化学性质 第二节种重要的金属化合物 第二节种重要的金属化合物 第二节种重要的金属化合物 第三社会生 活学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。 通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护人类家 园地球而学习的志向......”。

2、“.....让 学生想想。让学生从已学过的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活 学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的 教学环节 教师活动学生活动 新课导入 在日常生活中，有关伤害的事件 非学生自由发言，然后讨论，拿到地理书，会想到什么 请同学们回忆小学已学过的自然知识，每个同学举个例子，说说我们生活 学习工作中有哪些属于地理知识内容。 学生自学教材第二页彩图，说说与地理的关系。 多动脑筋想想，想什么 教师根据学校环境的实际情况，结合当时国内外和实际的地理知识，列举国 内外和家乡中诸如大气污染水污染资源被破坏垃圾的处理人口增长过新课标人教版的元素氯 第三节硫和氮的氧化物 第三节硫和氮的氧化物 第四节硫酸硝酸和学重点难点 重点树立实验安全意识，能识别些化学品安全标识......”。

3、“..... 地图教学方法学生自由发言，并且讨论。 学生学法 学生结合小学已学过的自然课常识，举例说明地理知识在我们生活学习和 工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 学生阅读教材第二页中的彩图，思考他们是否与地理有关 讨论要学好地理，在课外和课前应做好哪些准备工作学好地理的目的是什 么 教学过程 做自我介绍 二给学生提出些要求 三新课学习阶段 第节化学实验基本方法 第二节化学计量在实验中的应用 第二节化学计量在实验中的应用 第二节化学计量在实验中的应用 第二节化学计量在实验中的应用 第二章化学物质及节用途广泛的金属材料 第四章非金属及其化合物 第节无机非金属材料的主角硅 而诱发学生学习地理的兴趣。 怎样学好地理首先指导学生自学教材，初步了解每章的重要内容。学好 地理的方法是三多......”。

4、“.....如阅读地理书籍，看电视读报刊中的地理新闻，在现实生活中汲 取地理知识和营养。 难点让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系，这是本节课的难点。 突破此难点，结合当时国内外新闻地理内容，通过教师举例说明......”。

5、“..... 德育渗透点 使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生 活学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。 通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护人类家 园地球而学习的志向。 教学重点难点及解决办法 重点 为什么要学习地理从学生日常生活和身边的地理事物地理现象入手，让 学生想想。让学生从已学过的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活 学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。 怎样学好地理首先指导学生自学教材，初步了解每章的重要内容。学好 地理的方法是三多，即多动脑筋想想多阅读运用地理图表多参加地理课外活动，如阅读地理书籍，看电视读报刊中的地理新闻，在现实生活中汲 取地理知识和营养。 难点让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系......”。

6、“..... 知道学习地理的目的意义。 知道学习地理课的学习方法。 能力训练点 初步学会举例说明学习地理的意义 培养学生学习地理的好奇心，挑战心理冒险心理和坚韧性求异性等创新 情感和创新人格。 德育渗透点 使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生 活学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。 通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护人类家 园地球而学习的志向。 教学重点难点及解决办法 重点 为什么要学习地理从学生日常生活和身边的地理事物地理现象入手，让 学生想想。让学生从已学过的自然课常识，举例说 学生阅读教材第二页中重点 为什么要学习地理从学生日常生活和身边的地理事物地理现象入手......”。

7、“.....让学生从已学过的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活 学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。 怎样学好地理首先指导学生自学教材，初步了解每章的重要内容。学好 地理的方法是三多，即多动脑筋想想多阅读运用地理图表多参加地理课外活动，如阅读地理书籍，看电视读报刊中的地理新闻，在现实生活中汲 取地理知识和营养。 难点让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系，这是本节课的难点。 突破此难点，结合当时国内外新闻地理内容，通过教师举例说明。 课时安排课时 教具准备地球仪，世界地图，中国地图教学方法学生自由发言，并且讨论。 学生学法 学生结合小学已学过的自然课常识......”。

8、“.....初步养成良好的实验习惯，并能识别些化学品安全标识 通过识别些化学品安全标识，提高学生的学习兴趣 使学生树立严谨的科学探究习惯 教学重点难点 重点树立实验安全意识，能识别些化学品安全标识。 难点养成良好的实验习惯。 教学环节 教师活动学生活动 新课导入 在日常生活中，有关伤害的事件 非常多，你知道哪些哪些与化 学有关请你说出来与同学们 共同交流，并加以预防。 学生思考讨论。 有个学生回答，其他同学补充。 对化学实验，尤其要注意实验安 全，在初中化学学习中......”。

9、“.....以 激励学生的学习兴趣。 学生回顾讨论交流，让个学生 回答，其他同学补充。 新人教版高中化学必修全册教案及随堂练习 中的应用 第二章化学物质及其变化 第节物质的分类 第节物质的分类 学化学 课程标准 本章为高中必修模块的开篇第章，从实验入手，重点介绍了化学实验的基本方法， 包括化学实验应注意的安全事项混合物的分离和提纯物质的检验等，让学生知道化学是 门以实验为基础的自然科学。 另外，在做化学实象入手，让 学生想想。让学生从已学过的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活 学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。 怎样学好地理首先指。 有个学生回答，其他同学补充。 对化学实验，尤其要注意实验安 全，在初中化学学习中......”。