1、“.....瑰丽壮美，发黄钟大吕之强音，吐山川之精华，在代又代人的心灵深处激起强 烈的共鸣和回响。他的主要诗词有脍臽人口的沁园春•雪卜算子•咏梅水调歌头•游 泳等。 毛泽东不仅是卓越的政治家思想家军事家和诗人，同时也是位杰出的新闻工作者。 他写家 园地球而学习的志向。 教学重点难点及解决办法 重点 为什么要学习地理从学生日常生活和身边的地理事物地理现象入手，让 学生想想。让学生从已学过的自然课常识，举例说由战略防御 转入战略进攻，以主力部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国民党军 以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。月日，解放军总部发表宣言，号召全 国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军万人，攻克大批国民 党军重点舔防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。年到年月......”。

2、“.....湖 南湘潭人。 毛泽东在他漫长的革命征途上，每步踏响曲豪歌。他留给后人的卷雄伟诗词，流光 溢彩，瑰丽壮美，发黄钟大吕之强音，吐山川之精华，在代又代人的心灵深处激起强 烈的共鸣和回响。他的主要诗词有脍臽人口的沁园春•雪卜算子•咏梅水调歌头•游 泳等。 毛泽东不仅是卓越的政治家思想家军事家和诗人，同时也是位杰出的新闻工作者。 他用地理图表多参加地理课外活动，如阅读地理书籍，看电视读报刊中的地理新闻，在现实生活中汲 取地理知他们是否与地理有关 讨论要学好地理，在课外和课前应做好哪些准备工作学好地理的目的是什 走近作者毛泽东伟大的马克思主义者，无产阶级革命家战略 家和理论家，中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国习地理的目的意义......”。

3、“..... 能力训练点 初步学会举例说明学习地理的意义 培养学生学习地理的好奇心，挑战心理冒险心理和坚韧性求异性等创新 情感和创新人出地理知识在我们生活 学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。 怎样学好地理首先学习重点 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题 学习难点 体会准确精练的语言特点。 知识链接 题目解读 人民解放军百万大军横渡长江报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争 史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。 毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡 气格。 德育渗透点 使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生 活学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望......”。

4、“.....帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护人类家 园地球而学习的志向。 教学重点难点及解决办法 重点 为什么要学习地理从学生日常生活和身边的地理事物地理现象入手，让 学生想想。让学生从已学过的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活 学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。 怎样学好地理首先指导学生自学教材，初步了解每章的重要内容。学好 地理的方法是三多，即多动脑筋想想多阅读运用地理图表多参加地理课外活动，如阅读地理书籍，看电视读报刊中的地理新闻，在现实生活中汲 取地理知识和营养。 难点让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系，这是本节课的 八年级上册导学案人教版 新闻两则 学习目标 了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 能根据新闻的结构理清内容层次并体会语言的准确简洁......”。

5、“..... 学习重点 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题 学习难点 体会准确精练的语言特点。 知识链接 题目解读 人民解放军百万大军横渡长江报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争 史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火咏梅水调歌头•游 泳等。 毛泽东不仅是卓越的政治家思想家军事家和诗人，同时也是位杰出的新闻工作者。 他写了数百篇消息述评评论答记者问调查报告广播讲话等新闻作品，都始终贯穿着 种激昂慷慨气势恢宏的崇高基调，读来能使人热血沸腾心潮澎湃。在解放战争节节胜利 的大好形势下，他更是欢欣鼓舞，挥毫泼墨写出系列脍臽人口的战争报道。随着岁月的流逝， 尽管其作品已失去新闻价值，但其审美价值却历久不衰。 相关资料 中国人民解放战争，第年歼灭国民党军万人。年月底......”。

6、“.....以主力部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国民党军 以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。月日，解放军总部发表宣言，号召全 国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军万人，攻克大批国民 党两则 学习目标 了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 能根据新闻的结构理清内容层次并体会语言的准确简洁。 感受人民解放军排山倒海所向披靡的气势和往无前压倒敌人的大无畏精神。 学习重点 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题 学习难点 体会准确精练的语言特点。 的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活 学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。 怎样学好地理首先指导学生自学教材，初步了解每章的重要内容。学好 地理的方法是三多，即多动脑筋想想多阅读运用地理图表多参加地理课外活动......”。

7、“.....看电视读报刊中的地理新闻，在现实生活中汲 取地理知识和营养。 难点让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系，这是本节课的难点。 突破此难点，结合当时国内外新闻地理内容，通过教师举例说明。 课时安排课时 教具准备 学生结合小学已学过的自然课常识，举例说明地理知识在我们生活学习和 工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 学生阅读教材第二页中的彩图，思考他们是否与地理有关 讨论要学好地理，在课外和课前应做好哪些准备工作学好地理的目的是什 么 教学过程 做自我介绍 二给学生提出些要求 三新课学习阶段 学生自由发言，然后讨论，拿到地理书，会想到什么 请同学们回忆小学已学过的自然知识，每个同学举个例子，说说我们生活 学习工作中有哪些属于地理知识内容。 学生自学教材第二页彩图，说说与地理的关系。 多动脑筋想想......”。

8、“.....结合当时国内外和实际的地理知识，列举国 内外和家乡中诸如大气污染水污染资源被破坏垃圾的处理人口增长过新课标人教版七年级上册地理全册教案整理 与同学们谈地理 使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生 活学习和工作的需要，国地图教学方法学生自由发言，并且讨论。 学生学法 学生结合小学已学过的自然课常识，举例说明地理知识在我们生活学习和 工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 清内容层次并体会语言的准确简洁。 感受人民解放军排山倒海所向披靡的气势和往无前压倒敌人的大无畏精神。 学习重点 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题 学习难点 体会准确精练的语说我们生活 学习工作中有哪些属于地理知识内容。 学生自学教材第二页彩图，说说与地理的关系。 多动脑筋想想......”。

9、“.....结合当时国内外和实际的地理知识，列讨论。 学生学法 学生结合小学已学过的自然课常识，举例说明地理知识在我们生活学习和 工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 学生阅读教材第二页中的彩图，思考他们是否与地理有关 讨论要学好地理，在课外和课前应做好哪些准备工作学好地理的目的是什 么 教学过程 做自我介绍 二给学生提出些要求 三新课学习阶段 学生自由发言，然后讨论，拿到地工作中有哪些属于地理知识内容。 学生自学教材第二页彩图，说说与地理的关系。 多动脑筋想想，想什么 教师根据学校环境的实际情况，结合当时国内外和实际的地理知识，列举国 内外和家乡中且讨论。 学生学法 学生结合小学已学过的自然课常识，举例说明地理知识在我们生活学习和 工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 学生阅读教材第二页中的彩图......”。