1、“.....表达对大自然的热爱之情。能够用动作表现歌曲。学习重点通过聆听嘀哩嘀哩春晓，表达对大自然的热爱之情。学习难点同上。学习准备电子琴录音机。集体备课二度备课导学过程设问导读组织教学师生问好二创设情景聆听歌曲古诗春晓在清新的音乐伴奏下徐徐展开，老师引导学生齐声朗读。教师导入同学们都非常熟悉这首古诗，能告诉老师这首古诗描写的是什么季节吗学生很自然地揭题春教师板书春，同时多媒体视频图象听，春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了，纷纷跑出来跟我们打招呼呢......”。

2、“.....小动物会说什么呢如果你是小动物，你会对春天说句什么呢学生回答好美呀春天的空气真新鲜我要去找小伙导学过程伴起看看春天小动物睡了个冬天，在春回大地万物复苏的时候到处寻找春天，我们小朋友起来帮助小动物找找，好吗播放歌曲嘀哩嘀哩要求听听，歌曲里的春天在大自然的哪个角落里听完后用歌词来告诉老师第二遍播放歌曲嘀哩嘀哩，你能用自己喜欢的动作来表现歌词内容吗学生听歌曲，随着音乐节奏自由表演汇报点评老师邀请小组成员上台演唱自己创遍的歌词，体验创遍过程中的快乐。教师导入春天多美呀，看到这么美的春天，同学们最想做什么呢唱歌跳舞郊游„„巩固练习分组活动听嘀哩嘀哩音乐自由地舞蹈歌唱......”。

3、“.....认识并能准确地拍击带有的节奏。学习重点认识并能准确地拍击带有的节奏。学习难点同上。学习准备电子琴录音机。集体备课二度备课导学过程设问导读谈话导入同学们你们都有自己的妈妈，那么小树也有自己的妈妈，今天就让我们来学首大树妈妈。合作探究表演小树快长高在完整地聆听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。通过对小树的讨论你为小树做了什么加深对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识。将学生分成小组，自编表演动作，然后组组地表演给大家看。二编创与活动认识以四分音符为拍，休止拍，休止半拍，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。分小组拍击歌曲的节奏，通过主导学过程动探索式的学习，准确地拍击歌曲的节奏。三表演郊游完整地聆听歌曲......”。

4、“.....提示学生拍击节奏读歌词等活动，积极地听，感受音高，为准确地演唱歌曲做好听觉上的准备，达到轻松地学会歌曲。结合歌曲的表演提出问题，如为什么去效游心情是怎样的每人用句话说说自己效游时的发现等等，启发学生带着情感表现歌曲的内容。汇报点评学生完整地演唱歌曲。教师指出优点与不足之处。巩固练习学生有感情地采用多种形式练唱。拓展延伸分小组创编动作，熟悉加入小鼓的节奏，完整地边唱边表演歌曲。板书设计大树妈妈郊游中速轻柔地中速稍快兴奋地导学反思二年级音乐下课堂导学案年级二学科音乐课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容难忘的歌学习目标通过聆听儿童团放哨歌演唱卖报歌，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定有力的声音演唱歌曲。能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。学习重点指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲......”。

5、“.....学习准备电子琴录音机集体备课二度备课导学过程设问导读组织教学师生问好二聆听儿童团放哨歌师革命战争时期的儿童团员不但机智勇敢，而且他们乐观坚定，他们也像我们样爱唱歌，听,他们又在开始歌唱了,合作探究聆听儿童团放哨歌多媒体播放歌曲儿童团放哨歌，学生聆听歌曲。师歌中唱出了哪些内容你知道儿童团都做过哪些事复听时跟随音乐起律动，深入体验感受音乐。师同学们，你想不想也来做回儿童团员，站岗，放哨呀二编创与活动通过创编表演再次深入体会儿童团员们的生活。三表演卖报歌导入课题同学们看过电影报童吗解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱睡不好，过着导学过程悲惨的生活，有的报童还积极为中国的解放做出了许多贡献。节课我们就学习首新歌卖报歌。完整地聆听歌曲......”。

6、“.....复听卖报歌并出示歌片，听音乐有感情地朗读歌词将不会的字注音。随琴轻声跟唱，认真填词。分小组讨论歌曲的情感。提示说说歌曲给你的感受。歌曲学会后，加上沙球和三角铁为歌曲伴奏。提示要注意歌曲演唱与伴奏合作的整体效果。汇报点评学生分组汇报为歌曲伴奏。教师指出优点与不足之处。巩固练习听辨音高的练习教师唱唱名，让学生听并辨认是哪个小报童唱的熟悉唱名并能说出来，是第几个并模唱出来。拓展延伸分组编创动作，也可简单化妆成小报童表演，如拿报背上卖报的袋子，分组表演。板书设计卖报歌导学反思二年级音乐下课堂导学案年级二学科音乐课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容难忘的歌二学习目标通过聆听中国少年先锋队队歌演唱共产儿童团歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感......”。

7、“.....能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。学习重点并能用坚定有力的声音演唱歌曲。学习难点能用合适的力度为歌曲伴奏。学习准备电子琴录音机。集体备课二度备课导学过程设问导读组织教学学生在儿童团放哨歌声中进入教室。二表演共产儿童团歌多媒体演示导入新课师大家看这是什么生红星，五角星师你们都在哪里见过它你能讲述个红星的故事吗生回答问题，讲述师今天请大家看个有关红星的故事。播放闪闪的红星电影片段，边播放，边讲述历史背景。合作探究师影片中哪部分给你的印象最深你能说出影片中歌曲的名字吗生答师当你听到这首歌时心里有什么感受生激动等师在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团导学过程员样和敌人做斗争吗学习歌曲中的节奏师现在就交给你们个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗生愿意师红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗......”。

8、“.....只有拍对暗号的红军才能进去开会。出示两条节奏。学生动作分成两组，组扮演红军，组扮演儿童团员。拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。学唱歌曲师同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为名光荣的儿童团员了，让我们起来听听我们的团歌。播放歌曲汇报点评学生分组汇报表演。师让我们接过烈士手中的枪，在歌声中结束这节课吧,随音乐全体起立，情绪高涨的演唱少年先锋队队歌巩固练习学生有感情地唱歌曲。拓展延伸学生创编动作表演歌曲。板书设计共产儿童团歌导学反思二年级音乐下课堂导学案年级二学科音乐课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容童趣学习目标通过聆听和表演，体验与本课主题童趣相关的音乐内容。感受表现不同的音乐情绪。能在音乐实践中编创适当的歌词。能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。学习重点学唱打花巴掌......”。

9、“.....学习准备电子琴录音机。集体备课二度备课导学过程设问导读聆听玩具交响曲导入师小朋友们有没有自己喜欢的玩具师今天我们就来听首关于玩具的歌出示玩具交响曲音乐合作探究聆听玩具交响曲引导学生体会活泼有趣快乐的音乐情绪。复听乐曲，试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音，在听到乐曲中模仿小鸟的声音用手势表示出来。听音乐做自己喜欢的动作，表演或模仿敲击种乐器。二学习新课打花巴掌出示节奏学生自由讨论后读出节奏。学唱打花巴掌导入师小朋友们有没有玩过拍手游戏师北京的小朋友在拍导学过程手游戏时还能拍出各种各样的鲜花，你们听听出示打花巴掌音乐提问他们都拍出什么花通过听唱法学唱歌曲。歌曲基本学会后做拍手游戏。学生听音乐打花巴掌，教师提示这首歌的儿歌部分两人组互相击掌。儿歌部分即兴表演。汇报点评分组创作新歌词......”。