1、“.....主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主副线密切关联，穿插并行。主要内容包括水墨游戏构图知识色彩工艺制作玩具实用设计电脑美术欣赏等。教材重点在循序渐进的传授基础知识基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。二教学目标从知识和能力过程与方法情感态度价值观三个维度谈。知识和能力通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受启发学生感受并表现生活中的美好事物......”。

2、“.....发展学生的空间知觉能力形象记忆能力形象记忆能力和创造能力。过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏绘画绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉触觉和审美经验在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施根据本班学生实际与个人的目标......”。

3、“.....提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成发展学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课游戏式活动方式的课业定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。学科实践活动每学期次在会飞的玩具课学习完毕后，自己设计利用废旧物品制作间会飞的玩具并进行展览。在保护珍稀动物课中，设计课后拓展作业为搜集资料制作本野生动物图册。创造性的培养培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计制作能力。采取巧妙的设计提问鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的灵活性变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能......”。

4、“.....如将自己通过变废为宝课学到的设计知识运用到为自己家的容器穿上花衣裳的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为具体的成果的能力。转变学习方式，把学习过程变的主体性创造性不断生成张扬发展提升的过程，并在这过程中把发现探究研讨等认识活动突显出来，从而使每个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题提出问题分析问题创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉触觉和审美经验在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养......”。

5、“.....三年级下册美术教案培养学生的设计及精工制作的能力。课前准备布置学生课前收集方形或圆形的废包装盒，三年级下册美术教案并折开研究其展开的图形，领悟盒子设计成型的过程。备好白板纸胶水颜色尺剪刀小刀等用品。教师备演示用材料。教学过程第节让学生观赏课本中的学生作品笔筒，并说说笔筒的形状和功能。二教师对课本上的作品作简要的分析形状组合特点色彩图案的美化组合。三教师讲解设计制作方法三年级下册美术教案制作前首先考虑要制作的整体形状及辅助部分的功能等。三年级下册美术教案可先画出整体造型设计草图，主体设计后，还须要设计好小的附件。教师边讲解边出示各部件。四学生作业根据整体设计，画出各部件的展开图，按图剪折并粘合成笔简零件，待第二节组装......”。

6、“.....画上装饰纹样。二设色涂色。三年级下册美术教案设色方法有两种以两种复色色彩配置，要讲究明度的差别，形成淡雅的色彩美涂上对比强烈的原色间色。形成鲜艳活泼的美。如以线条装饰，则要注意线的疏密粗细排列的形式美，不宜变化太多。三组装粘合完成。四讲评。第节课题春节礼品记忆画教学目的通过描绘丰富多彩造型优美的春节礼品。巩固色彩知识，培养学生热爱生活的感情。用记忆手法表现物象，提高儿童绘画能力。课前准备回忆春节时家中的礼品，考虑选择哪些礼品作画。教学过程引入新课漫谈春节最快乐的件事。过节前，各自家里有什么准备工作二新课观赏课本中的彩图和学生作品，请名学生谈谈他们家中有特色的春节礼物，以引导全体学生抓住特色，共同记忆思考。三示范教师引导学生选择三五件能表现春节气氛，又能大小配合适当，便于处理画面构图的礼品作为绘画对象。学生讨论如何运用色彩。教师小结色彩的运用以红橙黄等暖色调为主......”。

7、“.....使主色调更突出鲜艳明快。四学生作业以各自家里备办的春节礼品为题材，选择自己喜欢的，有特色的礼品，画幅色彩画。五讲评。第节课题儿童乐园记忆画教学目的启发学生回忆自己在儿童乐园中最喜爱的活动内容，抓住个场面表现出来。培养学生选题作画的能力。课前准备收集关于儿童乐园的图片资料。布置学生带备色彩用具。教学过程引入新课展示有关儿童乐园的图片，边欣赏边漫谈在儿童乐园的多种活动及趣闻乐事，描述新奇的游乐设施。二新课引导学生观察分析课本图例图上内容分别是什么你有象图中小朋友样玩过吗还玩过什么游乐活动说说你最喜爱什么游乐活动为什么教师小结儿童乐园里有各种各样的游乐设施，新奇有趣，真好玩,三布置作业游乐园里的游乐项目有很多，以其中项你记忆最深最有兴趣的项目为主题，把这项游乐活动的设施环境及人物画出来。要求以色彩完成，首先把主体物象的颜色画好，再涂上环境色彩。四学生作业，教师辅导。五讲评......”。

8、“.....使学生了解二方连续纹样的构成规律，并认识其实用意义。课前准备准备好演示用教具。学生备色纸铅笔小剪刀。教学过程组织教学检查学生剪纸用具。二新课出示范作，并在黑板上以单线画出范作的二方边续骨架，分析说明二方连续纹样的构成特点以单位纹样向上下或左右的两个方向重复排列。三教师说明二方连续纹样的应用，出示有用二方连续作装饰的花瓶花布等实物，并请学生举例几种常见的带方连续纹样作装饰的物品。四引导学生观赏课本中学生作品。提问这些作品的图案纹样像什么它是由什么组成的这种连续纹样给你种什么样的感觉五讲解剪纸步骤。指导学生看课本步骤图，理解二方连续纹样的剪纸步骤有折画剪贴四步。具体过程由教师示范。六学生作业。第节复习提问二方连续是怎样制作的教师选择几种学生试剪的二方连续纹样进行评议，提出要注意的事项。二学生继续作剪纸练习，要求纹样新颖，有能力的同学剪种......”。

9、“.....排列好后，用胶水贴好。四评议。同学互相观赏作品，提出意见。第节课题建设中的家乡记忆画教学目的通过绘画建设中的家乡，激发学生热爱祖国热爱家乡的民族自豪感。培养学生围绕主题，在复杂的建设场面中选择适当的景物组成画面的能力。课前准备教师备些反映建设工地的图片。课前布置学生观察建设中的工地并对典型的事物场景作细致记忆。教学过程引入新课观看城乡建设的录像工或图片，畅谈祖国建设的成就，引出课题。二新课请学生讨论回答家乡是指什么地方如何表现建设中可结合欣赏课本中彩图，谈谈自己所见到的建设新景。请学生谈谈家乡新建筑景色有什么特点，说说哪些是最美的。三讲解画法家乡有什么成就在画面上如何表现可重点选择建筑吊架未竣工的及建好了的新建筑样貌种类车辆。以线条画为主，用单色或彩色画。把重点景物先画好，安置在画面显眼处，要画大些，同时也可加画已建好的建筑物，及自然景物作背景，衬托主题。四学生作业......”。