1、“.....但正好当天没有这节课，不影响进度。我们来下棋生日快乐风来了吉祥宝贝拼拼摆摆线的秘密追风快车文具小管家风铃叮当六面怪脸可爱的班集体彩墨游戏花儿遍地开六花儿遍地开形像训练形像训练自由创作自由创作复习测试三年级美术学科教学计划学年第二学期三年级班学情分析本班学生思想品质好，活泼可爱，学生对学习美术有浓厚的兴趣，积极性高。教学目的任务和要求引导学生初步认识表现生活的美好图景，感受环境生活的幸福。二运用各种简易的工艺材料进行简单的工艺制作和绘画。三通过教学向学生传授美术知识和简单造型技巧。四培养兴趣，发展特长。教材的重难点培养学生观察，想象创造绘画涂色的技能与技巧。突出重难点完成教学任务实现教育教学目标的措施和方法指导学生欣赏儿童题材的优秀作品。二指导学生用画的形式表现事物......”。

2、“.....使学掌握简单的操作技巧。四会使用简单的材料拼图，填画贴布画，做动人等。五学习调色，用点作画。检查签字课题森林王国教学目标目的通过教学,帮助学生进步把握不同动物的形象特征,通过想象画出常见动物在森林里快乐生活的情景教学重难点综合分析各种动物形象特征能用拟人的方法画不同动物,引导设想动物在森林生活的情景。课型绘画课教学方法示范法法练习法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序准备部分讲本学期的教学要求。检查学生学具准备情况。提出教学要求。二新学习部分故事，揭示课题。教师创编个森林王国的故事,涉及多种学生熟悉的,喜爱的动物,并有定的情节板书课题游戏，发散思维。出示各种动物头饰,以小组为单位，创编个森林王国的故事，然后戴上头饰进行表演。欣赏范画，讨论书中的几幅图画描绘了森林王国的什么故事。画中的各种动物是怎样画的。这几幅作品的构图和色彩有什么特点。如果你来画......”。

3、“.....学生讨论回答,教师归纳板书。树，花，草，洞，石，神秘，欢乐，有趣三学生作业，教师个别辅导。检查签字课题森林王国教学目标目的继续发挥想象，画成幅有趣的画并命名。进步培养学生热爱动物,热爱自然的思想感情,发展他们的想象力和绘画表现能力教学重难点培养学生热爱动物,热爱自然的思想感情,发展他们的想象力和绘画表现能力教学准备粉笔,画纸课型绘画课教学方法评比法，练习法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序作业讲评观察学生上节课的绘画作品。让学生做做互相评价。说说如何填色二继续完成没有完成的作业内容新颖，有趣。构图饱满，布局合理。色彩鲜艳。三学生作业，教师行间指导。四简评作业，展示部分较好作业，鼓励同学们的再创造情绪。五板书重合画检查签字课题我们来下棋教学目标目的握棋盘设计的基本方法和步骤......”。

4、“.....课型活动课教学方法游戏法练习法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序游戏体验利用课件玩下棋的游戏。通过外在体验，建立感性认识，为本课学习作铺垫。二观察了解结合游戏，引导学生思考棋盘设计的基本规律教师示范，体现棋盘设计的步骤方法。了解游戏棋盘包括的主要内容，明确棋盘设计的基本方法步骤。三分析认识引导学生继续思考探险棋盘中将遇到的关卡。总结关卡的表现内容人物动物植物怪物特殊环境等。课件启发学生了解棋盘的整体布局，并感受路径夫卡的变化对整个棋盘产生的影响。对比欣赏学生作业。检查签字课题我们来下棋教学目标目的通过棋盆的整体布局渗透浅显的设计意识相互交流合作，体验学习与游戏活动的乐趣教学重难点相互交流合作......”。

5、“.....开展交流与讨论你们的棋盘将围绕个怎样的主题进行设计。你们在集体创作中会怎样分工呢，学生合作表现，教师指导。激发创作热情，培养学生合作表现的能力，及时反馈体现指导。三游戏体验作业评价在自己设计的棋盘中玩游戏。让学生充分感受自己创造的快乐，将外在体验转化为内在体验。检查签字课题生日快乐教学目标目的通过听唱舞蹈诗歌欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我关注他人，感受亲情。教学重难点通过听唱舞蹈诗歌欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我关注他人，感受亲情。课型绘画课教学方法观察法练习法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序导入创设情景，组织导入以生日歌为背景音乐。师生问好。问小朋友，这首歌你们熟悉吗是什么歌呢让我们起来唱唱。说说自己的生日。请单独说......”。

6、“.....那哪些小朋友知道爸爸妈妈的生日呢如果你过生日，你想吃到怎样的食品今天，我们来为爸爸妈妈做桌生日大餐，我们用橡皮泥来制作课件演示菜点心水果蛋糕。师出示两盘鱼大小，学生比较优劣，结论要大满艳。三制作今天，我们采用小组合作的方式进行作业。背景音乐生日歌伴奏四评价将学生作品全部放在桌子评小厨师。五生日请客人老师也来品尝我们的菜。大家同唱生日歌为父母过生日。六拓展今天，我们起开了生日，老师问小朋友，你们知道祖国妈妈的生日吗我们生活无比幸福，起跳起来，唱起来娃哈哈。检查签字课题生日快乐教学目标目的学习使用揉搓压捏等泥塑基本技法，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。教学重难点学习使用揉搓压捏等泥塑基本技法，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐......”。

7、“.....引导学生观看书中图片，探索制作方法并交流。把旧画报纸或挂历纸报纸粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边，并用皱纹纸条学打十字交叉结，把废旧盒装饰成漂亮的礼物盒。礼物送给谁引导学生在送礼物中学习接受爱与传递爱，体会与人分享的快乐。将礼物装进礼物盒，可以是写句话表示个心愿或画件漂亮的礼物送给妈妈。二评价自评互评，并与教师随机评价相结合。三延伸举办集体生日会集体表演歌唱舞蹈美术装饰为体的综合性活动。四拓展做生日大餐。学习使用揉搓压捏等泥塑基本技法，利用当地的泥塑材质，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享成果的快乐。生日礼物发送的情景表演。对他人生日的设想。起朗诵诗生日检查签字课题风来了教学目标目的通过寻找观察体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣......”。

8、“.....通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透教学重难点在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透课型绘画课教学方法示范法练习法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序找风大自然中有样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最怕，你猜是什么你见过吗风是怎么样的你能证明风被你看见吗风是怎么样形成的你能用风来组词吗揭题风来了二看风刚才许多的同学都帮风找到了许多的朋友，你想看看了解下你们的新朋友吗你觉得龙卷风象什么风来了，你发现地球上的物体发生了什么变化吗房子衣服树指小草呢帮学生理解风的些知识，为下面的表现作好铺垫由于风本来就是抓不到，也摸不着......”。

9、“.....你想试试吗怎么样才能表现出风的感觉学生作业并展示检查签字课题风来了教学目标目的培养学生的语言想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学重难点培养学生的语言想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力课型绘画课教学方法活动法。教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序作业讲评继续做完上节没有完成的作业。二扩展活动说风从多个角度来了解风，进入语言思维的训练你还能够说几个关于风的成语吗也可以是歇后语。三学生作业，教师个别辅导。四结束。评点。检查签字课题百变娃教学目标目的掌握填灌的方法，制作百变娃。运用手捏的方法进行造型变化。教学重难点掌握填灌的方法，制作百变娃。运用手捏的方法进行造型变化。课型绘画教学方法示范法练习法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序导阶段我们已经学过了很多制作玩具的方法，那些会走的玩具，会滚的玩具......”。