1、“.....练习第题。学习目标结合具体情境，认识东南西北四个方向，能用给定的个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。学案自主预习说说前后左右各是哪位同学。面向黑板，指指前后左右。你认得东西南北方向吗是怎样认识的自学教材第页例。交流合作初步认识东南西北各小组选名同学站好，拿出东西南北的标牌。提问你们每个人应该拿哪张标牌，说说你们是怎么知道的分组讨论，并根据已有的生活和知识经验进行判断太阳从边升起，从边落下。课件出示天安门图，说说天安门城楼国旗人民英雄纪念碑毛主席纪念堂人民大会堂博物馆等各在什么方向初步体验东南西北出示例图，说说小明面向东，体育馆在校园的面，教学楼在校园的面，大门在校园的面与相对，与相对。在游戏中辨认东南西北起立，早晨，太阳在面，面向太阳，前面是，后面是，左面是，右面是。面向东，说说前后左右分别是哪个方向面向南......”。

2、“.....说说前后左右分别是哪个方向面向北，说说前后左右分别是哪个方向绘制校园的示意图看看说说，学校操场的东南西北面各有什么建筑物确定操场四个方向的主要建筑，并完成下面的校园示意图。长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。说说教学楼体育馆大门各在操场的什么方向展示提升各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正。反馈测评练习第题。完成填空小红早晨背对太阳，她的前面是，后面是，左面是，右面是。拓展延伸小结今天学会了什么怎样辩认东南西北说说，你家的东南西北四个方向都有些什么操场学生自我评价除数是位数的除法学案课题口算除法课型新授课案序第单元第课时时间学习内容教科书第页的例例学习目标学会除数是位数商是整十百整千的数及位数除两位数商是两位数的口算算理。能正确口算简单的除数是位数的除法。学案自主预习口算说说是怎样想的。填空里有个十......”。

3、“.....需要分给几个人吃，要求每人分得的苹果样多个苹果平均分给人，每人多少个个苹果平均分给人，每人多少个个苹果平均分给人，每人多少个个苹果平均分给人，每人多少个学习例学具操作，研究算法用根小棒代替名同学每组捆小棒，请同学们以小组为单位任选题，边摆小棒，边研究其计算方法小组汇报计算方法计算想法所以想法二所以想法三所以算法比较你认为以上算法哪种比较好为什么小结计算时，通常这样想，就是试算。小结算法口算整十数除以位数，我们可以把整十数看成几个十，再除把看成是个十，个十除以得个十，就是。初步练习让学生说出口算过程想想可以怎样算呢说出口算过程。点拨在计算位数除整百整千的除法时，可以把几百看作几个百，把几千看作几个千，再进行口算教学例摆出准备好的根小棒提问把根小棒平均分成份，每份是多少根分分，说说是怎样分的先分，每份分得捆再分，把单根的分成了份每份分得根分完后每份共有根。说明计算方法根小棒有捆每捆根和根......”。

4、“.....就是把个十平均分成份，每份是再分单根的，就是把个平均分成份，每份是个最后再把每份中整捆的和单根合起来展示提升各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正。反馈测评计算时，可以这么想先用里的，在用里面的，做例后面的做做口算下面各题，说说是怎样想的。拓展延伸全课总结今天学会了什么写出除法算式，再口算出得数。除以除学生自我评价统计学案课题简单的数据分析课型新授课案序第单元第课时时间学习内容教材第页例及相应的练习。学习目标认识条形统计图的意义。学会看横向的条形统计图。学会制作横向的条形统计图。学案自主预习以前学习过什么样的统计图使用统计图有什么好处自学教材第页例交流合作根据课本页统计表绘制纵向条形统计图发给学生空白的纵向条形统计图，并把页统计图填涂完整。提示在统计图上标明数据。统计图上的横轴表示什么纵轴表示什么每小格表示多少通过绘图，你有什么发现，有什么问题说说在填涂的过程中存在什么问题......”。

5、“.....说说统计图上的横轴表示什么纵轴表示什么每小格表示多少比较两种统计图有什么不样，分辨横向条形统计图和纵向条形统计图。说说，条形统计图有什么作用。拿出第二张空白统计图，根据表中的数据画出条形，标出数据再分析。你认为应该多进哪种矿泉水为什么展示提升分小组展示自己的学习收获，其他小组倾听，及时补充，提出自己的见解。反馈测评练习十第题哪几种动物跑得比鸵鸟快哪几种动物跑得比鸵鸟慢如果它们赛跑，谁跑第，谁跑最后你还能提出哪些问题拓展延伸全课总结这节课你学会了什么收集同学们收看电视节目的情况，并制成横向条形统计图，然后提出相应的问题。学生自我评价年月日学案课题年月日课型新授课案序第单元第课时时间学习内容人教版三年级下册第页。学习目标认识时间单位年月日，知道大月小月二月的天数。会给月份分类，能运用左拳和歌诀识记各月的天数。能运用多种方法算出年的天数。学案自主预习自学教材第页多媒体展示新中国成立图片......”。

6、“.....说说北京奥运会的开幕式是什么时候年月日多媒体展示植树节与儿童节图片，说说各是哪天小组内交流自己的生日是哪天交流合作小组内交流年历卡，交流你知道的年月日的知识。年有几个月每个月有多少天每个月的天数样吗有几种情况把它统计下来。综合你能根据每月天数的不同，对十二个月进行分类吗天有月天有月天有月天有月我们把有天的月份叫做月，有天的月份叫做月。数数，年中有几个大月几个小月识记大小月这么多大小月，有什么办法能很快记住哪几月是大月，哪几个月是小月你有什么好方法吗说说自己的识记方法。课件出示用左拳记忆法，你能用左拳给我们试试吗课件出示歌诀法三五七八十腊指十二月，三十天永不差。小游戏小组长随便报个月份，要是大月两手五指张开，要是小月两手握拳。认识二月二月是大月还是小月二月在平年是多少天在闰年是多少天找节日。找出教师节六儿童节，并说出是星期几找出自己和父母的生日，并做标记。算算年共有多少天展示提升各小组展示自己的学习收获，其他小组认真倾听......”。

7、“.....教师及时点拨。反馈测评填空常用的时间单位，除了时分秒以外，还有年有个月，每月有天的叫月，有个月每月只有天的叫月，有个月。猜猜小明说我在外婆家连续住了天，正好是连续的个月，你知道我是哪两个月去的吗拓展延伸时间是宝贵的，通过今天的学习，你想说些什么今天这节课，我们起研究了年月日的有关问题，你有什么收获学生自我评价两位数乘两位数学案课题口算乘法课型新授课案序第单元第课时时间学习内容教材页例及做做学习目标会口算整十整百数乘以整十数的乘法。能运用多种方法进行口算。能熟练正确地口算。学案自主预习快速口算，说说自己的口算过程自学教材页例交流合作观察例图，你知道了哪些信息邮递员工作天，要送多少份报纸平均每天送份列式说说你是怎么想的怎样计算你能想出几种算法。小组合作交流，展示自己的算法邮递员工作天，要送多少封信列式平均每天送封先口算再展示自己的口算过程邮递员工作天，要送多少份报纸列式口算，展示结果，讲清自己的算理邮递员工作天......”。

8、“.....再扩大相应的数，或将两个因数看作表内乘法计算，再扩大展示提升学生根据自学提纲逐完成，分组依次展示自己的学习收获，其他人可补充指正。反馈测评完成答题卡展示自己的口算结果与过程。完成答题卡二完成答题卡三每组派代表参加比赛给优胜组发奖拓展延伸通过今天的学习，你学会了什么知识知道了哪些口算方法学生自我评价面积学案课题长度单位和面积单位的比较课型新授课案序第单元第课时时间学习内容教材第页例和页做做学习目标比较长度单位和面积单位，认识面积单位。会用长度单位厘米分米米来度量物体的长度。知道平方厘米平方分米平方米都是面积单位，会度量物体的面积。学案自主预习画画画出厘米长的线段和平方厘米的正方形。说说常用的长度单位有哪些常用的面积单位有哪些自学教材第页例交流合作比较厘米和平方厘米估计厘米有多长平方厘米的面积多大比较长是厘米的线段图和面积是平方厘米的平面图形有什么异同厘米指线段的是厘米长......”。

9、“.....是单位。比较分米和平方分米估计分米的长度，平方分米的大小。在学生交流时，要及时进行指导，使学生的估计接近正确。估计铅笔盒的面有多大长宽各是多少动手测量铅笔盒的面有多大，长宽各是多少画出分米的线段和平方分米的图形，说说有什么不同比较米和平方米用米可以测什么用平方米可以测什么呢估计黑板的长宽面积各是多少教室的地面的面积大约是平方米，猜猜它的长和宽各是多少讨论厘米分米米和平方厘米平方分米平方米有什么异同说说哪些物体的面分别接近平方厘米平方分米平方米归纳小结厘米分米米是单位，都可以用来度量物体的。平方厘米平方分米平方米都是单位，都可以用来度量物体的。展示提升各小组交流自己的学习收获，其他小组注意倾听，及时补充。反馈测评用双臂比划米有多长。小组同学合作伸开双臂表示平方米。先估计课桌的面积大约是多少平方分米，再用平方分米的纸片量量小结拓展数学游戏请你参加图案设计大赛，每个图案是平方厘米。学了本节课......”。