1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质解答解用不锈钢制炊具，是利用了不锈钢的导热性，是利用了物理性质，故选项用活性炭除去冰箱中的异味，是利用了活性炭的吸附性，是物理性质，故选项将米酿成酒的过程中有酒精生成，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故选项正确将西瓜放进榨汁机榨取西瓜汁，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用物理性质，故选项故选点评解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要注意贴二低三靠的原则解答解答解使用酒精灯时要注意两查两禁不可，禁止用酒精灯去引燃另酒精灯，图中所示操作向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作瓶塞倒放，故气体验满时应将燃着的木条放在集气瓶口而不是伸入集气瓶内，故操作过滤液体时，要注意贴二低三靠的原则，图中所示操作正确故选点评本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键新交规，被称为史上最严交规，新交规明确规定酒驾次性扣分交通警察使用的种酒精检测仪中装有重铬酸钾，它对酒精非常敏感，该化合物中铬元素的化合价为考点有关元素化合价的计算专题化学式的计算分析根据重铬酸钾的化学式为......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....元素的化合价为价，元素的化合价为价，设重铬酸钾中元素的化合价为，由化合物中各元素的正负化合价的代数和为，则，解得故选点评本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力若用表示氢原子，用表示氧原子，下列微粒中能保持水化学性质的是考点分子的定义与分子的特性专题物质的微观构成与物质的宏观组成分析根据分子的定义及水的构成分析，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的解答解分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的，所以水分子是保持水化学性质的最小粒子每个水分子是由两个氢原子和个氧原子构成的故选点评本题较为简单，掌握了分子的定义及水的构成即可解答将物质分类是学习化学的种重要的方法，下列各组物质中，前者属于纯净物......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....混合物是由两种或两种以上的物质组成纯净物是由种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中种元素是氧元素解答解纯净的空气中也有氧气氮气等物质，属于混合物，冰水混合物中只有水分子，属于纯净物，故选项液氧属于纯净物中的单质，自来水中有可溶性杂质，属于混合物，故选项正确碘酒食醋都属于混合物，故选项干冰高锰酸钾都属于纯净物，故选项故选点评本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物纯净物单质化合物氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中每逢佳节......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解烟火礼花燃放过程中有新物专题空气与水分析自来水净化过程包括沉降过滤吸附消毒等操作，沉降用于除去大颗粒不溶物，过滤可除去不溶性固体杂质，活性炭可吸附色素和异味的物质，然后通入氯气或加入漂白粉消毒杀菌生活中常用硬水会使衣服洗不干净，锅炉内结垢浪费燃料甚至爆炸等危害解答解过滤池中活性炭有吸附作用，能吸附色素和异味通常通入定量氯气或加入漂白粉，其作用是消毒杀菌在实验室中过滤可除去天然水中的固体杂质，故答案为过滤用肥皂水和区分硬水和软水，要降低水的硬度，可用煮沸的方法蒸馏水可以认为是净化程度较高的水，所以属于软水水体污染有三大来源工业污染农业污染生活污染，所以减少水污染的建议有工业污水生活污水经处理达标后再排放......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....消毒杀菌过滤肥皂水，泡沫多，煮沸工业污水生活污水经处理达标后再排放农业上合理使用化肥和农药点评本题综合考查自来水生产过程中的净水操作和目的，同时考查硬水的检验和生活中的危害珍惜水资源，保护水资源，节约用水，提倡生活废水的多次利用，节约用水，人人有责三简答题环境问题是目前关注度高的热点问题，空气污染水污染等问题出现频繁请用所学知识回答造成空气污染的物质有哪些提出两条防治空气污染的有效措施考点空气的污染及其危害防治空气污染的措施专题化学知识生活化空气与水分析根据纳入空气污染的物质来分析根据防治空气污染的措施进行解答解答解空气污染的途径主要有两个有害气体和粉尘有害气体主要有氧化碳二氧化硫二氧化氮等气体粉尘主要指些固体小颗粒防治空气污染，我们应提倡提倡低碳经济，减少化石燃料的使用，使用清洁能源，积极植树造林......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....提倡使用新能源积极植树造林点评分析污染源和讨论防止污染的措施，让学生自己动眼动脑，从自己的切身利益来加深认识空气污染的危害，从而更增强学生保护环境从我做起的意识铁丝在氧气中燃烧后，得到的生成物的质量大于反应前铁丝的质量，违背了质量守恒定律这句话是否正确，请说明理由考点质量守恒定律及其应用专题化学用语和质量守恒定律分析化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和解答解不正确，这是因为铁丝燃烧发生化学变化，铁丝和氧气反应生成四氧化三铁，反应的铁丝和反应的氧气的质量总和等于生成物的质量，所以生成物的质量大于铁丝的质量，遵守质量守恒定律故答案为不正确，这是因为铁丝燃烧发生化学变化，铁丝和氧气反应生成四氧化三铁，反应的铁丝和反应的氧气的质量总和等于生成物的质量，所以生成物的质量大于铁丝的质量......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类总个数不变，这是书写化学方程式判断物质的化学式判断化学计量数进行相关方面计算的基础四实验探究题通过化学学习，你应该掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是实验室的些实验装置请结合如图回答问题写出图中标号的仪器名称锥形瓶试管写出实验室用装置制取氧气的化学方程式↑该装置还可以用于制取二氧化碳气体，用到的实验药品是大理石和稀盐酸若实验室要用高锰酸钾制取并收集瓶较纯净的氧气，选择的装置组合是，通过查阅资料得知氨气是种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....该装置是固液反应常温型，还可以用于制取二氧化碳气体，用到的实验药品是大理石和稀盐酸进行分析根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水进行分析根据实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气密度比空气小且极易溶于水进行分析解答解通过分析题中所指仪器的作用可知，是锥形瓶，是试管过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为↑，该装置是固液反应常温型，还可以用于制取二氧化碳气体，用到的实验药品是大理石和稀盐酸实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以选择的装置组合是实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气密度比空气小且极易溶于水，所以应选择的反应的发生装置是，收集装置是故答案为锥形瓶，试管↑，二氧化碳或氢气......”。