1、“.....黄河是华夏文明的摇篮，是养育中华民族的母亲河。了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发展概况，了解社会主义建设的伟大成就。情感目标学习优秀中华儿女的感人事迹和优秀品格，感受不屈不挠勇往直前的黄河精神，受到优秀道德情操的陶冶。行为目标进步培养认识地图的能力，提高通过识图发展空间思维的能力培养收集资料的能力。像经受了次洗涤极尽目力眺望，远处归鸟的影子也投入了眼帘。何齐鲁青未了。造化锺神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，览众山小。学习此诗内容活动二阅读在古代齐鲁两大国的国境内都能望见远远横亘在那里的青色的泰山。这座奇形异状的高山，好像是为神灵所特意创造，大自然把神奇秀美都会聚在泰山了，山势崇高，遮断阳光，暗不同的两个天地这边已是明朗的早晨，而那边还是昏黑的夜晚。遥看层积的白云在生出......”。

2、“.....部分内容简介探究过程活动诵读杜甫望岳岱宗夫如何齐鲁青未了。造化锺神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，览众山小。学习此诗内容活动二阅读在古代齐鲁两大国的国境内都能望见远远横亘在那里的青色的泰山。这座奇形异状的高山，好像是为神灵所特意创造，大自然把神奇秀美都会聚在泰山了，山势崇高，遮断阳光，把山南山北分割成了明暗不同的两个天地这边已是明朗的早晨，而那边还是昏黑的夜晚。遥看层积的白云在生出，自己的胸怀像经受了次洗涤极尽目力眺望，远处归鸟的影子也投入了眼帘。定要登上泰山的最高峰，这样朝下远望，周围的群山都显得矮小了。交流搜集其他有关泰山的诗词。了解泰山的伟大。三学习提升运用自己喜欢的形式赞美泰山写诗歌手抄报„„四课后延伸调查了解我们家乡的山祖国名山第四课时导入背诵望岳二个人展示请学生介绍我们家乡的山......”。

3、“.....了解我们的千佛山文化。了解我们济南的历史。三开展活动祖国名山知多少板书祖国名山五岳四大佛教名山新疆三山喜马拉雅山珠穆朗玛峰主要是介绍华山黄山峨眉山等天下名山，可以以座座山为主介绍我国是个多山的国家，让学生认识到这个基本国情。根据学生的学习兴趣。搜集介绍自己喜欢的山熟悉的山。四总结延伸。美丽的祖国,江山如此多娇,来到黄河岸边第课时学习目标认知目标了解人类自古以来就懂得择水而居，黄河是华夏文明的摇篮，是养育中华民族的母亲河。了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发展概况，了解社会主义建设的伟大成就。情感目标学习优秀中华儿女的感人事迹和优秀品格，感受不屈不挠勇往直前的黄河精神，受到优秀道德情操的陶冶。行为目标进步培养认识地图的能力......”。

4、“.....学习重点难点学习重点了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发展概况，了解社会主义建设的伟大成就。学习难点感受中华儿女不屈不挠勇往直前的黄河精神，受到优秀道德情操的陶冶。学习过程激情导入同学们，我们都知道，水是生命之源。人类的起源生存延续都离不开水的滋养。自古以来，人类就懂得择水而居，沿河湖而居的生存方式。从古代的祖先到现在，我们中华民族直生活在世界上两条著名江河的怀抱之中，这就是黄河和长江。黄河长江是我们中华民族的摇篮，我们自豪地称她们为我们民族的母亲河。二创设情境，感知探究讨论为什么人类要择水而居，沿河湖而居为什么几个古代文明的发源地都以河流为标志课件展示黄河奔流图，播放歌曲黄水谣。出示黄水谣的歌词。朗读黄水谣歌词。生生合作师生互动，讨论提出的问题。观看课件，感受黄河奔流向东方的雄壮气势。三小组合作，布置任务布置任务。师述看着照片......”。

5、“.....我们想知道她是怎样从高山之巅，穿过中原大地，流入大海的怀抱，更想知道自古以来，黄河母亲是怎样哺育我们中华民族的。要想探究这么多的内容可不是件容易的事情，需要先确定调查了解的方向。下面，就请同学们以小组为单位，确认调查的范围，做好分工，然后分头进行准备。教师出示探究调查的方向和范围黄河的发源地流程情况黄河是中华文明的摇篮黄河凝聚的民族精神变害河为利河拯救母亲河。在各组间巡视，帮助各小组制定出合理的计划，以确保探究调查任务的完成。谈谈你的收获。四课外探究，激发情感各小组利用课余时间根据课堂上制定的计划进行资料和图片的收集，并对收集到的材料进行筛选和补充。第二课时激情导入播放歌曲黄河颂我站在高山之巅„„。师述从今天开始，我们起来了解黄河。现在，我们先起去了解黄河的发源地和流程。引入我国古代伟大诗人李白曾经有过歌颂黄河的著名诗句君不见黄河之水天上来......”。

6、“.....你们明白其中的含义吗诗句其实是描述了黄河的流程，形象地说明了万古奔流直向大海的黄河之水，发源于号称世界屋脊的青藏高原。因为我们前面已经学习过，青藏高原地处我国的第级阶梯，平均海拔在米以上。出示中国地形图，在地图上找黄河的发源地。出示黄河流域图，指导学生在图中找出黄河流经的个省自治区。二认识探究黄河观察中国地形图和黄河流域图，寻找黄河的发源地和流经的省自治区。朗读歌谣并记忆。九曲黄河天上来。三巩固练习在中国地形图上查找黄河的源头流经的省自治区和入海口。四成果汇报组织学生开展探究黄河源头和流程活动的成果汇报。以小组为单位，指中国地形图汇报黄河源头青海段的情况。组员补充说明。其他小组可提问。谈收四藏族组让我们从炎热的南方，穿过时光隧道，来到西藏的标志性建筑布达拉宫。配乐介绍布达拉宫认识藏传佛教在汉藏两族人民的共同努力下，藏族人民的生活水平有了提高，近几年到西藏旅游的人猛增呢......”。

7、“.....各抒己见师同学们的介绍真可谓形式多样，内容丰富,你们还了解哪些少数民族的知识呢你有哪些想法生自由发言说说身边的少数民族四深情歌唱，结束全课师同学们可以根据自己的兴趣和爱好在课余时间通过现代的网络资源丰富的书籍资源等多了解些民族方面的知识。中华民族大家庭，本是家亲，爱我中华国，将来更振兴,让我们和着爱我中华乐曲，把我们的心声传向青藏高原，川西平地，传向蒙古草原，传向祖国万平方公里的土地,课后探究结合你的兴趣和爱好，做份民族小报，向大家介绍个民族。第四课时统的多民族国家学习过程播放歌曲爱我中华提问你知道我国有多少个少数民族吗你知道我国少数民族分部最多的省份是哪个吗你知道除汉族外，人口在百万以上的民族还有哪些吗你知道下列节日是哪个少数民族的节日火把节三月三肉孜节泼水节设计这些问题，是为了考查学生的知识面，但不要求学生记住这些答案......”。

8、“.....同时激发他们的学习兴趣。学生回答，教师归纳，我国是个多民族的国家，五千多年来，各族人民劳动生息和繁衍在这块疆域辽阔的大地上，经历了几千年的民族迁徙分化和融合，逐步行成了今天的民族面貌二学习祖国的主要民族的历史认识民族的融合与统学生自由分组交流合作为祖国民族统做出巨大贡献的人如李世民文成公主康熙孝文帝周恩来等人的故事知道我国少数民族建立的国家有那些并交流他们的贡献。了解我们国家的民族政策有那些国家保障少数民族权益制定的法规认识家乡的主要少数民族有哪些。对于我们青少年来说，我们应该如何做呢学生讨论回答，教师归纳。三课后探究你知道我国少数民族的风俗习惯是怎样形成的吗板书设计中国各民族平等团结互助维护民族团结，是每个公民的义务同是炎黄子孙学习目标知识目标知道台湾是我国不可分割的部分，俩岸人民是家人增强学生对祖国的荣誉感，对维护祖国神圣领土不可分割的责任感......”。

9、“.....情感态度价值观知道我们都是炎黄子孙激发学生热爱祖国的情感教学分析本课活动主题共设计了海外华人心系祖国和俩岸人民血浓于水俩个主题活动。第个活动主要是指导学生通过书记电视网络等不同渠道了解海外华人心系祖国为祖国做出杰出贡献的事例从而让学生知道不论大陆人民台湾同胞还是海外侨胞都是中华民族的炎黄子孙，在不同时期都为民族的反之和繁荣做出了贡献以此激发学生的爱国情结。后个主题活动让学生知道台湾自古以来就是我国领土不可分割的部分，祖国统是人民的心愿。学习难点重点同是炎黄子孙是难点，有关台湾问题是学习重点。教学准备电脑报刊资料等教学时间课时第课时学习过程激情导入播放歌曲我的中国心欣赏让大家说说自己的感受。投影河南炎帝黄帝雕刻。月日拍摄的尚在施工的炎黄二帝巨型塑像。目前，高达米的炎黄二帝左为炎帝，右为黄帝巨型塑像期工程基本完工，即将与游人见面。据介绍......”。