1、“.....这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐祝妈妈节日好掌声响起。，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感中班幼儿单独表现表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成件事......”。

2、“.....确定节目单。说说三月八日是什么节。讨论表演节目的内容。说明告诉幼儿我们为妈妈开个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目。制定节目单。讨论表演节目的内容。节目讨论表演节目的内容，确定节目单。说说三月八日是什么节。部分内容简介，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感中班幼儿单独表现表演的能力都较弱，所以，在设计时......”。

3、“.....确定节目单。说说三月八日是什么节。讨论表演节目的内容。说明告诉幼儿我们为妈妈开个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目。制定节目单。说明老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。活动进行。主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。按节目单表演节目。说明幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪......”。

4、“.....主持人的语言应根据节目内容有所设计。播放妈妈在录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上家长的。妈妈说心声。说明通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。集体表演我的好妈妈。说明幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如......”。

5、“.....教师可以说我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐祝妈妈节日好掌声响起。四送礼物说明幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈起观赏展览会。和妈妈起说说喜欢什么。说明展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品范围广些为好，以免引起误导......”。

6、“.....幼儿观察议论制作方法。先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做朵花，粘在画的角。说明由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范礼物之后，还应在环境中提示些典型的礼物范例。同时鼓励幼儿积极想象。花的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的，让幼儿分辨。祝贺，送礼物说明幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可道幼儿说些祝贺的话，如我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮......”。

7、“.....以后，可产生幼儿的我帮妈妈纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。幼儿园三八妇女节活动方案活动目标知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。二重点和难点知道三八节，并向妈妈表示祝贺。三材料准备些歌曲音带，如我的好妈妈小乌鸦爱妈妈世上只有妈妈好等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。在家观察妈妈做的事......”。

8、“.....或者妈妈在单位里做什么事。老师创设环境妈妈喜欢的物品展览会。可用实物也可用图片。准备好搭建舞台的材料。如积木桌布花盆彩色纸等等。通知妈妈参加活动。四设计思路本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感中班幼儿单独表现表演的能力都较弱，所以......”。

9、“.....尽可能引导幼儿共同来完成件事。五活动流程讨论表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单。说说三月八日是什么节。讨论表演节目的内容。说明告诉幼儿我们为妈妈开个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目。制定节目单。说明老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。活动进行。主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。按节目单表演节目......”。