1、“.....使评价机制更加健全和成熟。二是建立激励机制，实行动态管理。建立激励机制，目的是为了鼓励干的促进看的处罚懒的。学校还建立了岗位津贴发放暂行办法教职工激励条例三好学生优秀学干评比办法等奖惩条例，激发了教职员工教书育人管理育人服务育人的责任感紧迫感和危机感，也使学校管理迈入了人本化制度化的轨道。学校将前思考，确保在苏北领先实用性是充分考虑学生实际，以满足教学为第需要梯度性则表现为发展目标的制定分阶段逐步实施服务性是指学校的建设与投入必须服务于学生服务于地方经济建设和社会发展需要。四性原则下的校标发展性教育督导评价体系，已经成为我校定准办学目标细化绩效管理的指南。二实施学校发展性教育督导评估体系，推进学校可持续发展健全的督导评估机制必须付诸于周密的实施，才能取得实效。近年来，我校紧紧围绕中等职业教育督导评估要求健全规章制度......”。

2、“.....近年来，我校紧紧围绕中等职业教育督导评估要求二实施学校发展性教育督导评估体系，推进学校可持续发展健全的督导评估机制必须付诸于周密的实施，才能取得实效。部分内容简介前思考，确保在苏北领先实用性是充分考虑学生实际，以满足教学为第需要梯度性则表现为发展目标的制定分阶段逐步实施服务性是指学校的建设与投入必须服务于学生服务于地方经济建设和社会发展需要。四性原则下的校标发展性教育督导评价体系，已经成为我校定准办学目标细化绩效管理的指南。二实施学校发展性教育督导评估体系，推进学校可持续发展健全的督导评估机制必须付诸于周密的实施，才能取得实效。近年来，我校紧紧围绕中等职业教育督导评估要求，采取切实有效的措施，保证实施发展性督导评估的质量，提高了学校依法治校自主发展的水平。健全规章制度，规范学校管理用制度管理靠制度创新是学校加强人财物管理的核心思路......”。

3、“.....并细化为具体的办学策略，物化为具体的办学行为，形成了三种机制的管理模式。是建立评价机制，实行目标管理。制度的贯彻执行要有科学合理的评价标准，我们从着眼点要高量化要精目标要细操作要严的标准出发，建立了以模块化评价为核心的评估体系。学校把评价范围分成班级评价教师评价学生评价三个模块。班级评价以日查周结月评比为重点，对班级常规管理每日查每周结每月评比，确定优秀班级达标班级和不达标班级。教师评价实行目标评价与阶段评价相结合，目标评价就是各处室全体教师学期初制定明确的工作目标责任书，学期结束按照目标责任书逐项考核，阶段性评价以学期为单位，按照教代会通过的教职工德勤能绩百分考核实施细则进行综合评价，评价结果与晋级评优津贴挂钩。学生按照千分准出制进行评价。所谓千分准出制是指把学生评价内容分成思想品德日常行为文化课专业理论课专业实践课以及其它素质等五个方面......”。

4、“.....毕业基准分为分，每个分项确定最低分值要求。这样，既鼓励学生全面发展，又有利于学生特长的发挥。在具体实施过程中，我校还结合师德建设年的要求，积极开展学生评教师学生评学校家长评学校的三评活动，使评价机制更加健全和成熟。二是建立激励机制，实行动态管理。建立激励机制，目的是为了鼓励干的促进看的处罚懒的。学校还建立了岗位津贴发放暂行办法教职工激励条例三好学生优秀学干评比办法等奖惩条例，激发了教职员工教书育人管理育人服务育人的责任感紧迫感和危机感，也使学校管理迈入了人本化制度化的轨道。三是建立监督机制，实行阳光管理。充分发挥教代会民主监督职能，由工会定期组织民主理财，监督财务收支情况，使资金的使用更透明更公开。凡学校涉及到建设收费人事变动表彰等焦点问题，律实行校务公开，晓之于众，确保各项决策科学规范。优化专业设置，丰富办学内涵专业建设是职业学校的命脉所在根本所在......”。

5、“.....按照调优专业结构，丰富专业内涵，办出专业特色的思路，推进专业建设，取得了突出成绩。我校计算机应用专业数控专业分别被评为国家级紧缺型人才培养基地和省级紧缺型人才培养基地，烹饪专业机电技术应用专业被评为省级示范专业。第，围绕市场规划专业。学校紧紧围绕市场需求，适时调优专业设置，专业品牌效应更加凸显。近几年汽车行业发展迅猛，轿车进入寻常百姓家已不再是新鲜事物，为此，我校积极创造条件，年增设了汽车应用与维修专业，同年，我校还围绕地方支柱产业之石油机械行业，新增了数控专业。今年，又与无锡工业学校联合开办了现代物流专业。专业结构的调整，有力地拉动了学校的发展。第二，开发课程服务专业。专业建设必须以课程建设为基点。近年来，我校具体实施过程中，是有计划安排专业教师到企业顶岗实践，每年到企业实践的教师不少于专业课教师总数的三分之，每次到企业实践时间不少于个月......”。

6、“.....确保专业课教师专业知识和专业技术与科技进步和企业发展合拍。二是鼓励专业课教师取得相应的技术等级证书或职业资格证书，凡在规定时间内取得相应证书的教师，学校都给予定的物质奖励。三是鼓励专业课教师参与企业技术开发技术转化技术更新等科研活动，促进专业教师技术研究和产品开发能力。扎实的措施，培养了大批技师型教师，目前，我校高级工以上双师型教师已达专业课教师的。其三，实施青蓝工程，积蓄后备人才。我校直重视青年教师的培养，把培养青年教师作为事业发展的长效举措来抓。我校组建以来，先后调进近名青年教师，为了使他们尽快成长，学校实施帮青蓝工程，每名新调进的青年教师拜同专业骨干教师为师，并明确师徒之间的责任，师傅在教材疏理备课课堂教学等方面对徒弟进行全面指导，每学期随堂听课不少于节，徒弟的教学实绩同时纳入师傅的教学实绩考核之中。帮青蓝工程促进了青年教师业务水平的提高......”。

7、“.....有的已经成为教学骨干教学能手。推进素质教育，创塑学生心灵学生是学校的名片，也是学校的切。在职业学校生源素质不尽如人意的情况下，我校主动适应学生服务学生，积极开展四成教育成长成才成功，促进学生全面发展，取得了显著成效。第，坚持养成教育，指导学生。把学生养成教育作为德育工作的重点环节来抓，每学年开学伊始，我校都对新生进行为期十天的军训，并利用军训时机，强化校纪校规教育，组织学习职教中心学生日常规，使学生明确不应该做什么，应该做什么，应该怎样做。对班级常规管理实施日查周结月评比，每日查，每周结，每月评比，在此基础上评选出文明班级文明宿舍文明个人，表彰先进，弘扬正气。每年寒暑假建立学生自律卡，由学生家长填写，开学后交政教处存档，真正做到学生管理无死角，系列有效措施为学生提供了重要保障。第二，注重身心发展，帮助学生成长。在教育活动中......”。

8、“.....积极开展形式多样的活动，愉悦学生身心，陶冶学生情操，培养学生健全人格。学校自办了校报职教苑和校园广播，以正确的舆论引导学生每年组织次校园文化艺术节，不仅丰富了学生的课余生活，也为学生充分展示自我搭建了平台每学期举办书法绘画演讲歌舞比赛不少于二十次，做到周周有活动，使学生真正达到愉快学习，愉快生活。积极开展心理卫生健康教育，定期举办心理健康知识和青春期生理卫生知识讲座，以心理访谈心理测试为切入点，排解学生成长中的困惑，疏通学生心理障碍。以学生为中心的丰富多彩的活动不仅有助于学生的健康成长，也使校园充满了朝气和活力。第三，狠抓学风建设，促进学生成才。本篇文章来自资料管理下载。学生成长，必须学有所长使学生学有所长，学风建设是关键。在学风建设上，我校主要采取三项措施，促进了良好学风的形成。是以评激学。除了开展三好学生文明学生等综合性评比外，学校还设立了模块奖金......”。

9、“.....都给予奖励，激发了学生的学习热情。二是以赛促学。定期举行专业技能竞赛，以专业比武促进学生学习，学校形成了较为浓烈的爱专业学专业精专业的氛围。在举行学校技能竞赛的基础上，选拔优秀学生参加省市组织的技能竞赛，今年以来，我校共有多名学生在省市县组织的各类技能竞赛获奖。三是以趣引学。从学生兴趣和爱好出发，组建二十多个课外兴趣小组，学生在课外小组中，特长得到充分发挥，学习热情空前高涨。第四，突出三业教育，引领学生成功。我校正常开设职业指导课程，对学生进行就业择业创业教育，并提出永远的学生这概念。学生毕业后，学校仍然把他们当作学校的学生，仍然关注他们的发展，积极引领学生走向成功。建立毕业生档案，密切跟踪学生在企业的表现，毕业生在企业职务晋升或者受到表彰，学校都予以祝贺......”。