1、“.....请同时提供该软件。课件的片头应出现规范的课程名称章节年级及制作人的姓名所在单位，样式不限。为便于阅读与评比，参赛作品中的文件管理应遵循如下规定参赛登记表随作品上交。要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生。五声音动画等素材提倡采用常用文件格式如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。等软件。参赛作品应无政治性和学科概念性，否则取消该作品参评或获奖资格......”。

2、“.....教学课件的研制要依据新课改理念，体现声形并茂，有创意，有特色，趣味性强，操作便利，教学效果明显等特点。美工设计要有整体性协调性和致性。合理，层次分明字体美观大方，大小适宜文字颜色协调，阅读舒适动静结合，色彩协调自然。视频美工设计要有整体性协调性和致性。教学课件的研制要依据新课改理念，体现声形并茂，有创意，有特色，趣味性强，操作便利，教学效果明显等特点。部分内容简介等软件。参赛作品应无政治性和学科概念性......”。

3、“.....教学课件应为实现该课教学目标促进学生学习和改善课堂效率服务。教学课件的研制要依据新课改理念，体现声形并茂，有创意，有特色，趣味性强，操作便利，教学效果明显等特点。美工设计要有整体性协调性和致性。版面新颖，布局合理，层次分明字体美观大方，大小适宜文字颜色协调，阅读舒适动静结合，色彩协调自然。视频声音动画等素材提倡采用常用文件格式如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。课件的片头应出现规范的课程名称章节年级及制作人的姓名所在单位......”。

4、“.....为便于阅读与评比，参赛作品中的文件管理应遵循如下规定参赛登记表随作品上交。要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生。资料管理下载。经发现弄虚作假行为，取消该作品参评资格。制作课件的软件，教师可采用等软件。参赛作品应无政治性和学科概念性，否则取消该作品参评或获奖资格。教学课件应为实现该课教学目标促进学生学习和改善课堂效率服务。教学课件的研制要依据新课改理念，体现声形并茂，有创意，有特色，趣味性强，操作便利，教学效果明显等特点......”。

5、“.....版面新颖，布局合理，层次分明字体美观大方，大小适宜文字颜色协调，阅读舒适动静结合，色彩协调自然。视频声音动画等素材提倡采用常用文件格式如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。课件的片头应出现规范的课程名称章节年级及制作人的姓名所在单位，样式不限。为便于阅读与评比，参赛作品中的文件管理应遵循如下规定参赛登记表随作品上交。要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生......”。

6、“.....如果课件较大，可用盘上交学校教导处同时要认真填写份比赛登记表，用电子邮件方式上传到，登记表空表请在劳技中心公共邮箱里下载学校安排月下旬组织进行评比，具体时间地点另行通知。六评委及评比办法评委组韩松由志强范春红宋传玉王方尹蔚蔚评比办法比赛分为两个团队，即初级组和高级组，采用评委与教师共同打分，评委组得分占总分的，本篇文章来自资料管理下载。教师打分占，计算平均分排出名次，分别设立二三等奖奖项，等奖人，二等奖人......”。

7、“.....二等奖的教师有机会将参加区级以上的课件评比。七评分标准教师课件制作培训方案比赛目的为推广和普及现代教育技术，更新教师教学手段，推进教学内容和方法的改革，提高教师多媒体课件的制作水平，加快信息技术与学科的整合，提升教师个人基本素质，也为今后教师能够参加更高层次的省市级比赛奠定良好的基础，根据本学期教导处工作计划与培训学习的相关要求，我校决定开展教师课件制作比赛。现将有关事宜安排如下二参赛对象周岁以下教师必须参加，周岁以上教师自愿参加......”。

8、“.....三参赛时间作品于年月日之前上交，具体评比时间另行通知。过期视为弃权四参赛课件要求参赛的多媒体教学课件必须是原创作品，程序内容要由教师自己单独设计。参赛作品不得从网上直接下载，本篇文章来自资料管理下载。经发现弄虚作假行为，取消该作品参评资格。制作课件的软件，教师可采用等软件。参赛作品应无政治性和学科概念性，否则取消该作品参评或获奖资格。教学课件应为实现该课教学目标促进学生学习和改善课堂效率服务......”。

9、“.....体现声形并茂，有创意，有特色，趣味性强，操作便利，教学效果明显等特点。美工设计要有整体性协调性和致性。版面新颖，布局合理，层次分明字体美观大方，大小适宜文字颜色协调，阅读舒适动静结合，色彩协调自然。视频声音动画等素材提倡采用常用文件格式如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。课件的片头应出现规范的课程名称章节年级及制作人的姓名所在单位，样式不限。为便于阅读与评比，参赛作品中的文件管理应遵循如下规定参赛登记表随作品上交......”。