1、“.....再过度到画五角星，让跨越度过大的教材更能适应大部分学生学习。二学情分析学生已经认识了画图软件，对工具箱有定的了解，能应用工具箱中的工具画出规则图形，学生已经对画图软件具有定的探究能力。针对四年级学生好动好尝试的特点，把本课的学习任务交给学生主动去质疑尝试讨论归纳是最好的学习方法。三教学目的知识目标要求学生掌握曲线工具多边形工具的使用方法，掌握同种工具的不同使用方法。能力目标能用曲线工具多边形工具等构建简单和谐的图形，能灵活应用工具画出形态迥异的图画。培养学生处理图形的能力，形成信息处理能力。情感目标让学生成为课堂的主体，激发学生学习信息技术兴趣，利用画火炬的机会，让学生感受奥运精神。四教学重难点曲线工具与多边形工具的基本使用方法与操作技巧是本课的重点能灵活使用工具处理图形是本课的难点。五教学方法为实现教学目标采用任务驱动的多思教学法，把教学内容细化成个个小任务让学生去完成......”。

2、“.....达到训练学生观察能力分析能力创新能力的目的。通过学生自主探索合作交流完成教学任务，培养学生的信息素养。六学习方法四人小组为学习模块，以小组探究互帮互学相互促进综合汇报，在小组内开展谁是巧巧手活动，看谁画得最棒。小组人数不宜过多，这样有利于交流，也有利于评价，在小组你画得真好，老师很佩服你，你太棒了,四用心灵作画小任务三作画之前，老师介绍奥运会，难度也就降低很多了，不同层次的学生都能顺利完成学习任务。讲评作品鼓励画得好的学生，路竞赛活动。哪个运动员首先从祭司手中接过火把，把火神普罗米修斯前祭坛上的圣火点燃，他就是胜利者培养学生处理图形的能力，形成信息处理能力能力目标能用曲线工具多边形工具等构建简单和谐的图形，能灵活应用工具画出形态迥异的图画。部分内容简介，当地人们为求风调雨顺，五谷丰登，每隔年就要祭祀次众神。奥运会的火炬仪式，已经有多年的历史。相传，古希腊的奥林匹亚山是众神的栖息之地中，得到生语塞......”。

3、“.....鼠标只要在相应的位置单击次，最后个角只要双击鼠标，就可以自动闭合图形其中，为图形的角数。林举行的第十届奥运会开始的。当时，德国长跑运动员到希腊奥林匹亚点燃火炬，然后个接个把火炬传到柏林运动场。我国在年第届全运会上，首次举行了火炬接力活动。师同学们，今年月日奥运会就要在我们中国北京举行了，你能用今天所学的知识画出奥运火炬吗让我们用画火炬能力创新能力的目的。能力目标能用曲线工具多边形工具等构建简单和谐的图形，能灵活应用工具画出形态迥异的图画。培养学生处理图形的能力，形成信息处理能力。情感目标让学生成为课堂的主体，激发学生学习信息技术兴趣，利用画火炬的机会，让学生感受奥运精神。四教学重难点曲线工具与多边形工具的基本使用方法与操作技巧是本课的重点能灵活使用工具处理图形是本课的难点。五教学方法为实五教学方法为实现教学目标采用任务驱动的多思教学法，把教学内容细化成个个小任务让学生去完成，在完成任务中想想做做试试......”。

4、“.....激发学生学习信息技术兴趣，利用画火炬的机会，让学生感受奥运精神。部分内容简介工具的不同使用方法。能力目标能用曲线工具多边形工具等构建简单和谐的图形，能灵活应用工具画出形态迥异的图画。培养学生处理图形的能力，形成信息处理能力。情感目标让学生成为课堂的主体，激发学生学习信息技术兴趣，利用画火炬的机会，让学生感受奥运精神。四教学重难点曲线工具与多边形工具的基本使用方法与操作技巧是本课的重点能灵活使用工具处理图形是本课的难点。五教学方法为实现教学目标采用任务驱动的多思教学法，把教学内容细化成个个小任务让学生去完成，在完成任务中想想做做试试，达到训练学生观察能力分析能力创新能力的目的。通过学生自主探索合作交流完成教学任务，培养学生的信息素养。六学习方法四人小组为学习模块......”。

5、“.....在小组内开展谁是巧巧手活动，看谁画得最棒。小组人数不宜过多，这样有利于交流，也有利于评价，在小组内开展活动中，得到生语塞，可以引导学生留意画图规律有几个角，鼠标只要在相应的位置单击次，最后个角只要双击鼠标，就可以自动闭合图形其中，为图形的角数然后让学生依书上说明画五角星，难度也就降低很多了，不同层次的学生都能顺利完成学习任务。讲评作品鼓励画得好的学生你画得真好，老师很佩服你，你太棒了,四用心灵作画小任务三作画之前，老师介绍奥运会火炬的由来。奥运会的火炬仪式，已经有多年的历史。相传，古希腊的奥林匹亚山是众神的栖息之地，当地人们为求风调雨顺，五谷丰登，每隔年就要祭祀次众神。在圣地奥林匹亚祭祀时，人们还要进行短路竞赛活动。哪个运动员首先从祭司手中接过火把，把火神普罗米修斯前祭坛上的圣火点燃，他就是胜利者，他还将被视为英雄而受到人们的尊敬。运动会中进行的火炬接力活动，是从在德国柏林举行的第十届奥运会开始的。当时......”。

6、“.....然后个接个把火炬传到柏林运动场。我国在年第届全运会上，首次举行了火炬接力活动。师同学们，今年月日奥运会就要在我们中国北京举行了，你能用今天所学的知识画出奥运火炬吗让我们用画火炬的行动来支持北京奥运，看谁画出来的火炬最漂亮，谁就是火炬手。然后学生动手作画，老师在巡视中请几个画得快且好的学生离开座位，去找好作品，评出四个火炬手。也让这些画得好的学生见识下，强中更有强中手，唯有不懈努力，才能永远是最好的。五全课小结展示前面的作品，授予火炬手称号。让学生说说今天画鱼水滴多边形五角星火炬，你都用了哪些工具，你学会了什么请同学回答总结，说出曲行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖第二章国内外研究现状与发展趋势公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖石蒜属植物野生驯化种质培养及种植的研究现状和趋势。公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源......”。

7、“.....对其解剖学生殖生物学方面研究有限对其分类形态植物化学染色体核型驯化栽培和经济价值利用方面，国内外学者做了相当多的研究对其生长形态生理生态和生境，有很多的研究结果。总体上来讲，本属植物抗逆性很强，对水分光照温度土壤和土质等条件要求不高，主要位于草本层，在环境适宜水肥条件良好的林荫山坡，常形成大片的群居，并呈斑块状分布，在林下也可能成为优势种在石蒜植物的组织培养快速繁殖方面，国内有很多的研究，但对于种植组培方面形成的专利很少。年中国科学院江苏省植物研究所，对石蒜组织培养的条件和方法进行了研究，其结果表明用鳞茎作为培养材料进行组织培养时，鳞茎需在下冷藏周，地上部分衰老期或花期是石蒜组织培养取材的最佳时期，石蒜组织培养过程中不形成愈伤组织，直接形成不定芽，筛选出了不定芽增殖的最佳培养基和培养基组。年北京中医药大学中药系对用组织培养石蒜与野生石蒜的化学成分进行对比结果，组织培养品石蒜碱含量高于野生品。公司将实行标准化经营......”。

8、“.....构建覆盖二石蒜属植物次生代谢化学成分方面的研究现状公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖年前苏联科学家和首次从石蒜属植物沃氏雪花莲的鳞茎中分离出了菲啶类生物碱加兰他敏和二氢加兰他敏力可拉敏易逆性胆碱酯酶抑制剂，以后从石蒜忽地公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖加兰他敏石蒜碱二氢加兰他敏高石蒜碱公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖笑夏水仙等植物中也分离提取到了加兰他石蒜属植物观赏花切花生产和出口石蒜鲜球原料和种球加工生产与销售氢溴酸加兰他敏和石蒜碱提取分离纯化与销售燃料乙醇和工业乙醇研究开发销售畜牧饲养和有机肥加工与销售条龙的链条式产业化项目。公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖其主要内容包括公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖石蒜种苗工厂建设公司将实行标准化经营......”。

9、“.....构建覆盖石蒜种植基地建设公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖植化工厂改造建设。公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖二项目的技术关键与创新点。公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖加兰他敏提取工艺技术关键与创新点。公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖应用酶工程和动态提取技术对石蒜属植物中的生物碱加兰他敏粗制品进行脱糖处理，使处于自由态和糖基化束缚态的加兰他敏石蒜生物碱几乎同时都能得到有效的提取公司将实行标准化经营，通过贮备外部物流资源，构建覆盖在中药生产中，提取是个重要的操作单元。但是，传统的药材提取工艺通常煎煮温度高时间长耗能大有效成分损失较多。因此，中药提取工艺的现代化已成为中药产业面临的关键问题。实践表明，这种新型提取技术既不改变传统中药提取的原有特点，同时又可保证中药有效组分群基本不变，且具有节能得膏率高可实现全自动控制等优点......”。