1、“.....对编程环境进行支持的技术和工具。其结果是产生了种新的，开发基于应用程序的方法，给予使用基于组件应用逻辑的页面设计者以强大的功能支持。设计目标是为了使动态页面编写更容易，更简单。特点主要有以下几点到处可执行，技术完全与平台无关的设计，包含它的动态网页和底层元是很高的。术简介本系统全称为毕业设计选题系统，开发的目的是为学生提供通过学校的网络进行毕业设计题目的选择。本系统拟采用的解决方法技术本系统要求实现网络选题系统的各项基本功能，从安全性和易维护性考虑，选择了实现技术。简单的说就是将系统做成种模式，可以让用户通过浏览器直接访问位于服务器上的试题以及对系统进行远程维护。服务器端程序的实现技术也很多，本人选用了当前比较流行的网络编程技术作为主要实现手段配合，等。主要实现手段配合，等。作为种实现技术......”。

2、“.....简单的说就是将系统做成种模式，可以让用户通过浏览器直接访问位于服务器上的试题以及对系统部分内容简介和数据库可以是同台机器。基本技术简介本系统全称为毕业设计选题系统，开发的目的是为学生提供通过学校的网络进行毕业设计题目的选择。本系统拟采用的解决方法技术本系统要求实现网络选题系统的各项基本功能，从安全性和易维护性考虑，选择了实现技术。简单的说就是将系统做成种模式，可以让用户通过浏览器直接访问位于服务器上的试题以及对系统进行远程维护。服务器端程序的实现技术也很多，本人选用了当前比较流行的网络编程技术作为主要实现手段配合，等。作为种实现技术，它的效率是很高的。这点正好符合了选题系统所要求的实时性。自身的安全性，再加上实现模式的特点，完全能够达到选题的要求。除此之外，作为平台的部分，拥有语言次编写......”。

3、“.....又随着越来越多的服务器供应商将支持添加到他们的产品中，这样来用做成的这套系统可以轻松移植到其它平台来运行。种种优点使得这套系统不但为目前校内的网络教学以至于今后远程教育的实现都打下了良好的基础。所以是实现本系统的最佳技术，它是完全可行的。主要技术简介是的简称，它是由公司于年月推出，是基于以及整个体系的开发技术。作为体系中的重要环，为创建高度动态的应用提供了个独特的开发环境。能够适应市场上包括在内的的服务器产品，这足以胜任绝大多数的商业事务处理。同时代码经过服务器的解释执行后会直接嵌入到语言中，这样就简化了页面的输出，也保留了脚本语言易于使用的优点。公司开发出这个规范来整合和平衡已经存在的规范，对编程环境进行支持的技术和工具。其结果是产生了种新的，开发基于应用程序的方法......”。

4、“.....设计目标是为了使动态页面编写更容易，更简单。特点主要有以下几点到处可执行，技术完全与平台无关的设计，包含它的动态网页和底层元件设计，加强元件功能，更容易建立动态网页。是的简称，也就是数据库连接。它是种用于执行语句的，可以为多种关系数据库提供统访问，它由组用语言编写的类和接口组成。提供了种基准，据此可以构建更高级的工具和接口，使数据库开发人员能够编写数据库应用程序。将语言和结合起来使程序员只须写遍程序就可以让它在任何平台上运行，这也是语言编写次，各处运行的特点。同时扩展了的功能。例如，用和可以发布含有的网页，而该使用的信息可能来自远程数据库企业也可以用通过将所有职员连到个或多个内部数据库中。需求分析与方案设计功能需求分析作为高校毕业生的个毕业设计选题系统，它就面对着许多用户的操作......”。

5、“.....所以我们在设计时必须要对不同的用户设立不同的的权限。在本系统中，我考虑了种权限管理员，系主任，指导教师，学生。管理员可以添加的用户系主任，而系主任能添加的用户为指导教师和学生。同时，我们为了使本系统更加的符合我们的实际，教师能在线出题，但是所出的题目必须经过系主任的审核后学生才能进行选择。在学生的选题中，在实现选题的基础上，也要考虑学生选择志愿的顺序，所以在学生的选择过程中，要设立多个志愿，但是在教师的审核过程中，我们必须根据学生的志愿依次进行审核。也就是说在学生的第志愿未被审核的时候，第二志愿的老师不能对该生的第二志愿进行审核。数据库需求在信息世界中，信息从客观事物出发流经数据库，通过决策机构最后又回到客观世界，信息的这循环经历了三个领域信息世界，数据世界，现实世界......”。

6、“.....人的大脑对它有个认识过程，经过分析选择命名分类等进入信息世界。这些信息再进步加工编码，然后进入数据世界，而软件系统的开发工作需要考虑这两个方面的问题，也就是要考虑系统开发所需要的数据，以及如何对这些数据进行操作。这两个问题贯穿了整个软件系统的开发过程，这也就是数据库的设计问题，软件设计的个核心。作为个具有定应用价值的教学管理系统，从本质上说其操作的对象为数据库中存储的具体记录。因此，不仅要求所使用的数据库系统具有比较高的稳定性安全性及高负载下保持足够相应的能力，还要求设计者清楚需求，做出科学的数据库逻辑结构设计，以提高数据库的利用效率和减少数据冗余。用户的需求具体体现在各种信息的提供保存更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。收集基本数据数据结构及数据处理的流程......”。

7、“.....为后面的具体设计打下基础。数据库的概念结构设计完毕以后，现在可以将上面的数据库概念结构转化为种数据库系统所支持的实际数据模型，也就是数据库的逻辑结构。数据库系统的选用需要根据系统的需求而定。该系统主要涉及到几种信息的存储，首先是毕业班学生的信息，论文的题目信人修改管理员和系主任还拥有修改用户信息的功能，但系主任与管理员相比增加了修改老师能够指导的学生的人数的选项。邮件可以单独给用户发送邮件。冻结当系统用户的帐号到期，管理员和系主任就要对用户信息冻结。当用户进入系统时系统将提示该帐号被冻结。我们设计这系统是考虑的是冻结用户帐号而不是删除它冻结后系统将避免不必要的信息丢失。导入当系主任输入教师学生信息时由于输入信息量太多个个的输入不太现实在这里我们添加了文件导入的功能......”。

8、“.....它是为了方便教师和学生查询以做出题和选题参考，还为系主任对题目的审核提供参考。个人信息维护当用户进入系统后可以通过点击个人信息维护对自己的个人信息进行修改，可以修改密码，邮箱联系方式等个人资料，见图图个人信息维护系统选题权限管理拟定教师拟订毕业设计题目，并提交系主任审核。审核系主任审核题目并对题目进行评定，供学生选择。选定学生选择系主任审核过后的题目，学生可以根据个人爱好与实际情况选择第，第二，第三和其他四个志愿等待老师审核。审批老师根据对学生选择的题目进行审核决定学生最后的毕业论文课题。详细的设计流程图见下图......”。

9、“.....进入系统后能进行题目的录入及修改，能对学生的选题进行审核，以及修改自己的个人信息等功能。教师出题教师作为系统的个用户，他可以录入论文题目的信息。录入的题目必须经过系主任的审核后学生才能进行选择。录入如图图教师录入题目界面教师审核题目教师审核题目是学生选择了老师的题目后，老师根据学生所选择的志愿的先后顺序来进行审核的，也就是说学生的第志愿在未经审核或审核通过后，第二志愿的老师不能进行审核操作。如图图教师审核管理界面进入审核界面如图图教师审核界面学生在线选题学生在本系统中，可以对毕业设计题目进行增加，修改以及查看历史信息和修改个人信息等操作。如图图毕业论文选题信息管理界面页面功能查询可以查看学生自己已经选择的论文题目。增加可以增加自己的论文题目......”。