1、“.....不仅方便操作，而且可以大大提等脚本语言的以为后缀名的应用程序，再用服务管理器进行网页的浏览。用户不但可以访问本地数据库如外，还可以访问诸如等多种远程数据库，使得程序员充分利用已有的资料，减轻工作量，以便于在其它应用程序间进行信息交流。在管理信息系统的开发应用中，公司的被广为使用。实际上是将标准的文件拓展了当然，更重要的是，该系统是结合当前实际需要，可以满足高校工作需要，减轻人工操作的负术上来说，开发这个系统的技术难题是不多的。我们是自行开发的系统，成本可以忽略不计，还有后期维护的费用也相对比较低廉。并且旦该系统投入使用的话，可以减少学校在人工方面的投入，达到降低人工操作成本的目的。参照其它系统，该系统在技术上完全可以实现与用户的良好交互作用，并且作为开发者，我也尽可能地减少让用户难以操作或是难以理解的交互方式。综上所述......”。

2、“.....该系统无论从技术上经济上，还是操作上都具有相当的可行性。参照其它系统，该系统在技术上完全可以实现与用户的良好交互作用，并且作为开发者，我也尽可能地减少并且旦该系统投入使用的话，可以减少学校在人工方面的投入，达到降低人工操作成本的目的。部分内容简介的源代码也可以提供参考。所以，从技术上来说，开发这个系统的技术难题是不多的。我们是自行开发的系统，成本可以忽略不计，还有后期维护的费用也相对比较低廉。并且旦该系统投入使用的话，可以减少学校在人工方面的投入，达到降低人工操作成本的目的。参照其它系统，该系统在技术上完全可以实现与用户的良好交互作用，并且作为开发者，我也尽可能地减少让用户难以操作或是难以理解的交互方式。综上所述，该系统无论从技术上经济上，还是操作上都具有相当的可行性。当然，更重要的是，该系统是结合当前实际需要，可以满足高校工作需要......”。

3、“.....可行性分析系统开发的目的和意义许多高校并没有在毕业论文管理这环节上实现信息化管理，这部分的工作仍然是由人工来进行完成，而人工操作必定存在很多的缺陷。比如工作量繁多资料易丢失更新和修改很不方便老师与学生之间的沟通和信息传达不及时等等。该系统正是方便解决这些问题，提供更强的操作。它采用了当前流行的结构和网络技术，不仅方便操作，而且可以大大提高系统的可移植性。该系统对毕业管理环节具有重要意义能使学生与老师进行有效的沟通，毕业设计过程中的要求也能很好的得到完成，课题管理也很方便。开发工具的选择该毕业课题准备采用做为开发工具，以下分析证明此方案是可行。对于创建专业站点而言，世界上最好的方法现在莫过于最简单的建立功能强大的应用程序的方法。这完整的集成解决方案使得编写人员在单环境下工作，达到快速创建建立和管理站点和应用程序的......”。

4、“.....再用服务管理器进行网页的浏览。用户不但可以访问本地数据库如外，还可以访问诸如等多种远程数据库，使得程序员充分利用已有的资料，减轻工作量，以便于在其它应用程序间进行信息交流。在管理信息系统的开发应用中，公司的被广为使用。实际上是将标准的文件拓展了些附加特征，为编写人员提供了在服务器端运行脚本的环境，使编写人员可以利用和或其它的第三方脚本语言来创建，实现过去需要编写复杂的程序才能实现的有动态内容的网页，如计数器等。提供了些内置对象和组件，允许用户从浏览器中接收和发送信息。可以和诸如这样的数据库进行连接，进而完成资料的交换与更新。使用语句既可以从数据库中查询资料，也可以更新资料，并且可以通过窗体的提交，向数据库中添加删除和显示查询结果直接快速的显示出来。利用新增的数据控制项，资料源连接，你只需很少的代码就可以实现数据库的绑定功能......”。

5、“.....总体设计总体结构图本管理系统共有个模块组成，分别是课题申请模块课题审批模块选题模块相关报表模块网上答疑模块论文上传和查看模块网上评阅模块和后台管理模块。这个模块的总体结构图如下各模块功能描述课题申报管理每个院系的管理员可以将老师通过个人添加和群组添加，把表中符合条件的数据添加到表，其中表是已经存在的，可以和学校和资料共享。老师可以根据自己获得的教工号进入该系统，而课题申报只有老师才可以进行申报，管理员可以查看该网页，学生则不可以浏览。课题申报也有规则，旦不符合规范的操作则回出现相应的提示信息和警告，可以按照提示信息进行操作。简略流程图如下图详细见图......”。

6、“.....每个院系的管理员可以将该审批权限给个老师或者是经过讨论后，将结果填上去，有必要的话也可以添加适当的备注，对审批结果进行适当的说明。该权限还没有具体的规定。两级审批的步骤是样的，拥有不同权限的人访问不同的网页。选题管理在总体结构图中，选题管理模块是对学生进行选题设置的，学生可以查看有关课题的信息，在该模块中学生通过报名，进入系统进行选题这部分是该系统的关键之。它是作用在前两部分的基础上。老师提交课题以后，经过两级审批通过后，学生才能进行相应的选题。并且，学生的可选题目必须是针对学生所在的专业，而不是所有的题目。学生在选题的过程中，可以对相应的课题进行了解对相应的课题的指导老师的基本信息进行了解以及有关课题的选题情况进行了解......”。

7、“.....如果学生进行重复选题的话，他或她就必须把前次的选题操作进行删除，然后才可以进行再次选题。而这样操作的话，就避免了学生重复选题的可能性。当然，老师也可以对选题管理进行部分操作，如学生报名题类型否选题背景否初步计划否第指导老师否第二指导老师否技术职称否学位否备注表申报课题信息表字段类型长度允许空备注所代表的中文意思否主键课题编号否课题名称否学院否提供的专业否模块总数是模块的名称是模块的名称是模块的名称是模块的名称是模块的名称是模块的名称是模块的名称是模块的名称是五项必有项不空课题性质结合工程实际是课题性质结合教师科研课题是课题性质结合社会实践是课题性质设计辅助手段是课题性质应用否课题的来源否课题的类型否限报的人数是课题背景是课题初步计划是课题备注否课题提交申请的时间否种待批，同意......”。

8、“.....主键是用来唯表示条数据的字段，其数值不能重复，如学号外键也叫侯选键，能够完全决定所有的属性的那些字段叫外键。数据库连接本系统是采用的方法来连接的数据库，其代码如下详细设计系统流程图模块实现登录模块不同的身份对应不同的信息输入，对应相应的学号对应相应的教工号对应相应的管理员编号。并且这些号码均是唯的标识，分别都可以再进行密码验证，正确则可以进入系统。如图代码片段此管理员编号不存在,图系统登录示例密码不对，请您确认课题申报模块填写申请的权限只能给老师，课题名称不能为空，第指导老师也不能为空。如果出错的话，会有提示信息。并且，模块数的选择是通过个用脚本语言编写的函数。图课题申报图测试软件测试的必要性软件测试就是在软件投入运行前......”。

9、“.....确切的说，软件测试最终的目的就是为了发现。软件测试的过程本系统采用的是黑盒测试法，也称为功能测试法。该系统有用户登录测试个人修改资料测试毕业课题申请测试课题审批测试学生选题测试和后台管理测试。其中课题管理测试包括教研室审批测试院系审批测试。后台管理测试包括信息管理测试当点击信息发布，右边框架显示信息发布页面，管理员可在这发布公告新闻及各科室相关的通知或其它的文件。当点击信息删除，右边框架分页显示所有已发布信息的主题内容来源时间等信息。若要删除此信息，点击删除即可。当点击删除，右边框架分页显示所有已发布的主题内容来源时间等信息。若要删除此，点击删除即可。当点击课题删除，右边框架分页显示所有已发布课题的主题来源时间状态等信息。若要删除此课题，点击删除即可。用户管理当点击用户添加，右边框架显示用户添加页面......”。