1、“.....要保证分母不为零。多个条件组合时，应用不等式组求解且时，归纳总结确定二次根式中被开方数所含字母取值范围是根据二次根式中被开方数取值范围列不等式或不等式组求解二次根式中被开方数条件限制二次根式中被开方数分式分母零指数幂负整数指数幂条件限制实际问题中二次根式条件限制在实际问题中求字母取值范围要从两个方面来思考，是求字母所在式子有意义时字母必须满足条件，二是求字母所在实际问题有意义时字母必须满足条件作业基础小练习题预习看书二次根式性质完成听课手册把自己疑问和同学交流下。条件作业基础小练习题预习看书二次根式性质完成听课手册把自己疑问和同学交流下。义为全体实数求二次根式中字母取值范围基本分母零指数幂负整数指数幂条件限制实际问题中二次根式条件限制在实际问题中求字母取值范围要从两个方面来思考，是求字母所在式子有意义时字母必须满足条件......”。

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3、“.....是求字母所在式子有意义时字母必须满足条件，二是求字母所在实际问题有意义时字母必须满足条件作业组求解且时，归纳总结确定二次根式中被开方数所含字母取值范围是根据二次根式中被开方数取值范围列不等式或不等式组求解二次根式中被开方数条件限制二次根式中被开方数分式分母零指解由得由得所以当有意义求二次根式中字母取值范围基本依据被开方数大于等于零分母中有字母时，要保证分母不为零。多个条件组合时，应用不等式基础小练习题预习看书二次根式性质完成听课手册把自己疑问和同学交流下。式中字母取值范围基本依据被开方数大于等于零分母中有字母时，要保证分母不为零。数幂负整数指数幂条件限制实际问题中二次根式条件限制在实际问题中求字母取值范围要从两个方面来思考，是求字母所在式子有意义时字母必须满足条件......”。

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8、“.....若个数平方等于，则这个数就叫做平方根。用表示。若个正数平方等于，则这个数就叫做算术平方根。平方根是第课时二次根式概念算术平方根是填空口答看谁最棒二次根式面积为正方形边长为，面积为正方形边长为。长方形围栏，长是宽倍，面积为，则它宽为自学效果检测,则你认为所得各式有哪些共同点自学效果检测表示些正数算术平方根形如式子叫做二次根式叫被开方数定义包含三个内容必需含有二次根号被开方数可以是数,也可以是含有字母式子自学归纳说说下列各式是二次根式吗是是是是是被开方数有意义，被开方数可以是数也可以是式练习取何值时,下列二次根式有意义为全体实数求二次根式中字母取值范围基本依据被开方数大于等于零分母中有字母时，要保证分母不为零。解由得由得所以当有意义求二次根式中字母取值范围基本依据被开方数大于等于零分母中有字母时，要保证分母不为零。多个条件组合时，应用不等式组求解且时......”。

9、“.....平方根是第课时二次根式概念算术平方根是填空口答看谁最棒二次根式面积为正方形边长为，面积为正方形边长为。长方形围栏，长是宽倍，面积为，则它宽为自学效果检测,则你认为所得各式有哪些共同点自学效果检测表示些正数算术平方根形如式子叫做二次根式叫被开方数定义包含三个内容必需含有二次根号被开方数可以是数,也可以是含有字母式子自学归纳说说下列各式是二次根式吗是是是是是被开方数有意义，被开方数可以是数也可以是式练习取何值时,下列二次根式有意义为全体实数求二次根式中字母取值范围基本依据被开方数大于等于零分母中有字母时，要保证分母不为零。解由得由得所以当有意义求二次根式中字母取值范围基本依据被开方数大于等于零分母中有字母时，要保证分母不为零......”。