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TOP39高考生物总复习 第3单元 第1讲 生态系统的结构课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP39高考生物总复习 第3单元 第1讲 生态系统的结构课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读

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《TOP39高考生物总复习 第3单元 第1讲 生态系统的结构课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....灰椋鸟种内竞争会增强,错误。不同鸟类生活习性不同,大规模清除其他树种,鸟种类会减少,错误。植物种类由于清除而减少,鸟类随之减少,必然导致生态系统结构发生变化,正确。答案图为草原生态系统食物网,图为特殊环境中食物网。请据图判断下列说法中正确是图中属于次级消费者是食草鸟蜘蛛蟾蜍猫头鹰图中猫头鹰占有第三第四第五第六共个营养级图中,若黄雀全部同化量来自两种动物食草昆虫和螳螂,且它们各占半,则当绿色植物增加千克时,黄雀最多增加体重千克图中如果昆虫突然减少,食草鸟数目短期内将不发生变化解析图中,食草鸟为初级消费者,如果昆虫突然减少,食草鸟被猫头鹰捕食增加,数量短期内将会减少昆虫减少对草影响较小图中,设黄雀最多增加体重千克,能量传递效率按计算,则根据题意可列出代数式,千克。答案经调查,生态系统中分别为第第二和第三营养级,每个营养级不同物种个体数量如图甲所示图中每柱条代表个物种。段时间后个体数量发生变化,结果如图乙所示。下列叙述正确是用外,还有部分进入分解者......”

2、“.....高中生物所涉及食物链,实际上是捕食链,是由消费者和生产者之间通过食物关系形成。举例捕食链中生态系统中,在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中杂草田螺为食,从而可减少农药使用。相对稳定生态系统中,旅鼠天敌植物旅鼠之间食物链为捕食食物链。在生态系统生物成分中,生产者体内除被消费者利等植物,它们无法构成个生态系统。答案考点二生态系统营养结构考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成植物鼠鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少。在稻田生态部分结构。以下相关叙述中不正确是Ⅰ定不是第营养级ⅡⅢ是生态系统中最重要成分Ⅳ能将有机物转化为无机物ⅠⅡⅢⅣ构成个生态系统解析ⅠⅡⅢⅣ依次表示动物高等植物蓝藻低项错生物群落包含生产者分解者消费者三个方面,中没有分解者,三者定不能构成生物群落。答案考向预测练生态系统成分及作用下图表示四类生物细胞分,应表示个生态系统而不是生物群落,在捕食链中分解者细菌不占有营养级,项错图中有种是草,草是生产者......”

3、“.....据此判断是草,食物链关系是,四五营养级图中三者之间营养结构是图中三者定不能构成生物群落解析在图中有两条捕食链,狐与鸟之间只存在捕食关系而不存在竞争关系,项错图具有生态系统全部构成成关系,图为其中三种生物数量变化关系图,其中有种为草。下列说法正确是图图图中有两条捕食链,狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系图表示生物群落,狐为第三四营养级,细菌占有第二三未必都是分解者。自养型生物定都是生产者腐生型生物定都是分解者生产者定处于第营养级。考向预测练生态系统各组成成分关系图表示草原生态系统有关成分及其分解者,动植物遗体残骸就会堆积如山,生态系统就会崩溃。易误易混关注几个“未必”和“定”生产者未必都是植物,植物未必都是生产者,消费者未必都是动物,动物未必都是消费者,分解者未必都是微生物,微生物影响生态系统根本性质,所以消费者不是生态系统必要基础成分,但在自然生态系统中,生产者消费者和分解者都是紧密联系,缺不可。分解者在生态系统中占有重要地位。从物质循环角度看......”

4、“.....生产者是生态系统中唯能把非生物环境转变成生物体内物质和能量有机物及其贮存化学能成分,因此说生产者是生态系统主要成分。从理论上讲,消费者功能活动不会,不需经分解者分解作用。生态系统组成成分两大部分,四种基本成分。可表示为基础非生物环境桥梁生产者分解者主导基石生产者。二生态系统中四种成分联系图解析图非生物环境加快了人工松林物质循环。组成消费者各种元素返回无机环境都需经分解者分解作用。提示,河流中所有生物及其生活环境包括底泥等构成生态系统。,如碳元素可由消费者通过细胞呼吸直接进入无机环境中蚊幼虫以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食,则藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者。有种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中杂草和害虫,鸭粪用作肥料。其中杂草和水稻是生产者。动物存在统基石。食物链和食物网是生态系统营养结构,是生态系统能量流动和物质循环渠道......”

5、“.....在水中,按消费者和分解者四种成分。在食物链中,第营养级总是生产者,各种动物在不同食物链中所处营养级可能不同。生产者通过光合作用或化能合成作用,把光能固定在它们制造有机物中,被生物所利用,因此生产者是生态系统消费者和分解者四种成分。在食物链中,第营养级总是生产者,各种动物在不同食物链中所处营养级可能不同。生产者通过光合作用或化能合成作用,把光能固定在它们制造有机物中,被生物所利用,因此生产者是生态系统基石。食物链和食物网是生态系统营养结构,是生态系统能量流动和物质循环渠道。考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成河流中所有生物和底泥共同组成河流生态系统。在水中,按蚊幼虫以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食,则藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者。有种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中杂草和害虫,鸭粪用作肥料。其中杂草和水稻是生产者。动物存在加快了人工松林物质循环。组成消费者各种元素返回无机环境都需经分解者分解作用。提示......”

6、“.....,如碳元素可由消费者通过细胞呼吸直接进入无机环境中,不需经分解者分解作用。生态系统组成成分两大部分,四种基本成分。可表示为基础非生物环境桥梁生产者分解者主导基石生产者。二生态系统中四种成分联系图解析图非生物环境是生态系统中生物群落物质和能量最终来源。生产者是生态系统中唯能把非生物环境转变成生物体内物质和能量有机物及其贮存化学能成分,因此说生产者是生态系统主要成分。从理论上讲,消费者功能活动不会影响生态系统根本性质,所以消费者不是生态系统必要基础成分,但在自然生态系统中,生产者消费者和分解者都是紧密联系,缺不可。分解者在生态系统中占有重要地位。从物质循环角度看,如果个生态系统中没有分解者,动植物遗体残骸就会堆积如山,生态系统就会崩溃。易误易混关注几个“未必”和“定”生产者未必都是植物,植物未必都是生产者,消费者未必都是动物,动物未必都是消费者,分解者未必都是微生物,微生物未必都是分解者。自养型生物定都是生产者腐生型生物定都是分解者生产者定处于第营养级......”

7、“.....图为其中三种生物数量变化关系图,其中有种为草。下列说法正确是图图图中有两条捕食链,狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系图表示生物群落,狐为第三四营养级,细菌占有第二三四五营养级图中三者之间营养结构是图中三者定不能构成生物群落解析在图中有两条捕食链,狐与鸟之间只存在捕食关系而不存在竞争关系,项错图具有生态系统全部构成成分,应表示个生态系统而不是生物群落,在捕食链中分解者细菌不占有营养级,项错图中有种是草,草是生产者,草数量增加减少,引起其他生物数量都增加减少,据此判断是草,食物链关系是,项错生物群落包含生产者分解者消费者三个方面,中没有分解者,三者定不能构成生物群落。答案考向预测练生态系统成分及作用下图表示四类生物细胞部分结构。以下相关叙述中不正确是Ⅰ定不是第营养级ⅡⅢ是生态系统中最重要成分Ⅳ能将有机物转化为无机物ⅠⅡⅢⅣ构成个生态系统解析ⅠⅡⅢⅣ依次表示动物高等植物蓝藻低等植物,它们无法构成个生态系统......”

8、“.....第三营养级含能量最少。在稻田生态系统中,在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中杂草田螺为食,从而可减少农药使用。相对稳定生态系统中,旅鼠天敌植物旅鼠之间食物链为捕食食物链。在生态系统生物成分中,生产者体内除被消费者利用外,还有部分进入分解者。提示食物链类型食物链包括三种类型捕食链寄生链和腐生链。高中生物所涉及食物链,实际上是捕食链,是由消费者和生产者之间通过食物关系形成。举例捕食链中生态系统成分营养级划分举例如下草鼠蛇猫头鹰成分生产者初级消费者次级消费者三级消费者营养级第营养级第二营养级第三营养级第四营养级构成条件每条食物链起点总是生产者,终点是不被其他动物所食动物,即最高营养级。中间任何停顿都不能算完整食物链。食物链中捕食关系是长期自然选择形成,不会倒转,因此箭头定是由上营养级指向下营养级。食物链中不能出现寄生腐生生物和阳光等非生物因素,即只包含生产者第营养级和消费者第二营养级及之后各营养级生物......”

9、“.....食物链中营养级般不超过个,因为沿食物链流动能量是逐级递减。三食物网图示共有条食物链数食物链规则从没有箭头指向生物即生产者开始,沿箭头方向直数到最后算条。图示中占有三四五三个营养级或次级三级四级消费者。对动物而言,其营养级是不固定,视具体食物链而定。图示中和关系竞争和捕食食物网中两种生物之间最常见是捕食关系,但也可能出现竞争关系,应特别注意。考向预测练对食物网构成及种间关系考查如图表示生态系统中食物网,下列相关叙述正确是图中共含有条食物链伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系该食物网中最长食物链含有个营养级食物链中营养级越高生物,体型越大解析此食物网中共含有条食物链,故错误伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系,又存在竞争关系,故错误该食物网中最长食物链有个营养级,如桉树甲虫蜘蛛知更鸟伯劳鸟袋鼬,故正确甲虫营养级虽比桉树高,但体型小,故错误。答案考向预测练食物网中生物数量变化如图所示湖泊食物网,其中鱼鱼为两种小型土著鱼,若引入种以中小型鱼类为食鲈鱼......”

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