1、“.....具形象又有趣。还有时间采用小闹钟来代替日字，很有说服力，具有特殊的意义。最后运用色彩基础知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美。引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变学生起稿设计文字，突出趣味性。作业展示，学生进行评价。第二课时欣赏趣味文字在生活中的运用。出示教具如阅览室的提示牌运用趣味美术字和花边制作的提示牌，作用大又美观。游泳馆提示牌运用自由体美术字加上简洁的浪花，还有欢迎提示牌的制作醒目美观。如何制作提示牌演示制作过程先设计提示牌的立体造型，用彩色卡纸剪裁成长方形，在中间裁个半园形再折叠成立体三角形，展开在半圆形上设计所需要趣味文字如音乐会也可根据提示牌的造型来设计字型配上色彩并装饰上合适的纹样，最后把三角形连接起来......”。

2、“.....教师巡视作品展示评比第课地球的新生教学目的认知目标了字书写的步骤和特点首先用尺子定文字的大小和形状。再根据外形结构笔画的特点用单线写出字形。然后根据文字的含义应用夸张形象手法设计趣味美术字体。如波浪的设计和书写，为突出浪花的形象采采用直线和曲线相结合，增添文字的趣味性，以花朵装饰更加美观。结构变化运用半圆形的笔画具有活泼感，如快乐的书写方法联想到儿童的木马玩具可以摇动的，有快乐感。欣赏课本范字学生进行分析。④演示美术和艺术感，感受它的趣味性。如形象体心灵运用爱心来表示点，提升了心灵的含义具形象又生动。字形变化流水年华采用是条不平静而具有运动感的线，具有节奏感使人联想到水的波浪。笔画变化如天香粗细，使之更有装饰性。字形变化改变字的外形......”。

3、“.....结构变化将笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。形象性根据文字含义运用形象图案来装饰字体。欣赏优秀美术字引导学生分析其特色的笔画进行变形加工装饰而成的，使之更加夸张突出醒目美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是具形象又简洁美观生动有趣等。趣味文字的分类笔画变化改变笔画的形状或目有力。欣赏基本美术字体和变体美术字的比较出示范字花两种美术字引导学生观察那种更有趣味为什么生发展阶段认识趣味文字的特点趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字堂教学引导阶段认识基本美术字体及其特点出示宋体黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。宋体端庄大方，笔画横细直粗，点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折时顿角明显。黑体笔画横竖样粗，方头方尾......”。

4、“.....提高对美术字装饰和美化效果，了解美术字在生活中的广泛运用。四教学过程课前准备学具记号笔水彩笔荧光笔教具各种美术字和变体美术字记号笔二课了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法。提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。三教材分析通过欣赏美术字了解各种美术字体的特点，比较变体美术字并感受变体文字的趣味性。字第课时教学目的在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画笔顺与书写方法。学习美术字的基本书写方法与美化方法。培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。二教学重难点装设计装饰成小动物小娃娃旅行鞋星星等形状。也可以使用用旧的药瓶饮料瓶香水瓶牛奶纸盒等作基本形状来练习包装......”。

5、“.....利用纸垫金属小圆片等物进行装饰。第课趣味文同包装的礼物，开拓学生的眼界。学生练习用废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装。可以设计单独的包装，也可以设计组包装。教师巡视指导。作业评讲学生之间，师生之间互相点评。三教学拓展可以将包缘往中间折入。将底部的纸对折，再粘上双面胶或胶水固定，注意折线须对准盒高的中线。另面做法相同。用柔软的材料制作花束系在理盒上。让学生讨论不同的礼物是怎么包装的，师生交流。教师给学生展示不方行纸盒的包装。根据废旧盒子的大小裁剪与之相适应包装纸的大小，将盒子放在包装纸的正中央。用双面胶或胶水接合两边。抓住包装纸，沿着礼盒边缘，将有打折的部分往下折。左右部分的纸......”。

6、“.....学生通过对比了解到随着时代的发展，人们对日常礼包装越来越重视让礼品穿上美丽的外套，能使人们更加喜爱。导入课题。二发展阶段教师展示课件，讲解美化生活用品的乐趣。教学重点礼物外包装的设计方法。教学难点不同包装材料的巧妙地设计。教学准备学生寻找身边的各种可利用的材料。课前教师收集不同风格的礼物包装。教学过程引导阶段组织教学。。而没有比让学生获得成就感更能激发他们的学习兴趣了。第课礼物的外套教学目标了解礼物包装的作用。通过折剪粘等技法，给礼物穿上美丽的外套。将废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装。让学生感受美。而没有比让学生获得成就感更能激发他们的学习兴趣了。第课礼物的外套教学目标了解礼物包装的作用。通过折剪粘等技法，给礼物穿上美丽的外套......”。

7、“.....进行重新美化与包装。让学生感受美化生活用品的乐趣。教学重点礼物外包装的设计方法。教学难点不同包装材料的巧妙地设计。教学准备学生寻找身边的各种可利用的材料。课前教师收集不同风格的礼物包装。教学过程引导阶段组织教学。教师出示图片对比普通的月饼和经过包装后的月饼。学生通过对比了解到随着时代的发展，人们对日常礼包装越来越重视让礼品穿上美丽的外套，能使人们更加喜爱。导入课题。二发展阶段教师展示课件，讲解方行纸盒的包装。根据废旧盒子的大小裁剪与之相适应包装纸的大小，将盒子放在包装纸的正中央。用双面胶或胶水接合两边。抓住包装纸，沿着礼盒边缘，将有打折的部分往下折。左右部分的纸，也是沿着礼盒边缘往中间折入。将底部的纸对折，再粘上双面胶或胶水固定......”。

8、“.....另面做法相同。用柔软的材料制作花束系在理盒上。让学生讨论不同的礼物是怎么包装的，师生交流。教师给学生展示不同包装的礼物，开拓学生的眼界。学生练习用废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装。可以设计单独的包装，也可以设计组包装。教师巡视指导。作业评讲学生之间，师生之间互相点评。三教学拓展可以将包装设计装饰成小动物小娃娃旅行鞋星星等形状。也可以使用用旧的药瓶饮料瓶香水瓶牛奶纸盒等作基本形状来练习包装，然后再用带子彩色纸等材料加以美化，利用纸垫金属小圆片等物进行装饰。第课趣味文字第课时教学目的在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画笔顺与书写方法。学习美术字的基本书写方法与美化方法。培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣......”。

9、“.....掌握变体美术字的书写方法与美化方法。提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。三教材分析通过欣赏美术字了解各种美术字体的特点，比较变体美术字并感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果，了解美术字在生活中的广泛运用。四教学过程课前准备学具记号笔水彩笔荧光笔教具各种美术字和变体美术字记号笔二课堂教学引导阶段认识基本美术字体及其特点出示宋体黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。宋体端庄大方，笔画横细直粗，点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折时顿角明显。黑体笔画横竖样粗，方头方尾，醒目有力......”。