1、“.....十学习提高部分五徒手操组织分成四列广播操队形进行练习。教师活动分节讲解动作要领。边喊口令边做示范。观察练习情况并及时指导纠正。学生活动认真听讲。边听口令边模仿练习。二游戏挑战应战组织分成八组进行练习。教师活动讲解游戏规则。组织学生练习。观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动认真听讲。分组练习。三整理恢复部分放松操组织四列广播操队形进行。教师活动用口令指导学生练习。学生活动听口令进行放松......”。

2、“.....发展学生速度力量灵敏等身体素质。培养学生勇敢果断等优秀品质。重点难点跳长绳的基本动作技术。资源准备教学过程资源应用开始热身部分体育委员集合整队师生问好检查人数和着装宣布课的皮筋短绳根，铃铛粒，小红旗面。教学过程资源应用开始热身部分课堂常规师生问好讲述听教师口令练习。八学习提高部分四前滚翻组织分成八组进行练习。教师活动强调动作要领。指导学生练习。观察练习情况并及时指导纠正。学生活动认真听讲......”。

3、“.....二游戏穿城门组织分成四组进。资源准备教学过程资源应用七开始热身部分体育委员集合整队师生问好检查人数和着装宣布课的任务和要求慢跑米组织成两路纵队绕跑道前进。徒手操教师活动用口令指导学生练习。学生活动由体育委员领操，统导学生练习。学生活动听口令进行放松。小结本课师生再见课题前滚翻穿城门第八周教学目标改进前滚翻的基本动作技术。发展学生灵敏协调等身体素质。培养学生勇敢顽强等意志品质......”。

4、“.....教师活动讲解游戏规则。组织学生练习。观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动认真听讲。分组练习。三整理恢复部分放松操组织四列广播操队形进行。教师活动用口令指育委员领操，统听教师口令练习。六学习提高部分三前滚翻组织分成八组进行练习。教师活动讲解动作要领。做完整示范。指导学生练习。观察练习情况并及时指导纠正。学生活动认真听讲。分组练习。二游的蹬地团身动作......”。

5、“.....徒手操教师活动用口令指导学生练习。学生活动由体口令指导学生练习。学生活动听口令进行放松。小结本课师生再见课题前滚翻夹球接力第七周教学目标让学生掌握前滚翻的基本动作技术。发展学生灵敏协调等身体素质。培养学生勇敢顽强等意志品质。重点难点前滚翻二游戏抢种抢收组织分成八组进行练习。教师活动讲解游戏规则。组织学生练习。观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动认真听讲。分组练习......”。

6、“.....教师活动用。学生活动由体育委员领操，统听教师口令练习。四学习提高部分二支撑跳跃组织分成四组进行练习。教师活动讲解动作要领。指导学生练习。观察练习情况并及时指导纠正。学生活动认真听讲。分组练习。点难点支撑跳跃的基本动作技术。资源准备教学过程资源应用三开始热身部分体育委员集合整队师生问好检查人数和着装宣布课的任务和要求慢跑米组织成两路纵队绕跑道前进。徒手操教师活动用口令指导学生练习习。学生活动听口令进行放松......”。

7、“.....发展学生灵敏弹跳协调等身体素质。培养学生勇敢坚毅果断等优秀品质。重攻关组织分成八组进行练习。教师活动讲解游戏规则。组织学生练习。观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动认真听讲。分组练习。三整理恢复部分放松操组织四列广播操队形进行。教师活动用口令指导学生练生活动由体育委员领操，统听教师口令练习。二学习提高部分支撑跳跃组织分成四组进行练习......”。

8、“.....指导学生练习。学生活动认真听讲。仔细观察。分组练习。二游戏难点支撑跳跃的基本动作技术。资源准备教学过程资源应用开始热身部分体育委员集合整队师生问好检查人数和着装宣布课的任务和要求慢跑米组织成两路纵队绕跑道前进。徒手操教师活动用口令指导学生练习。学动听口令进行放松。小结本课师生再见课题支撑跳跃游戏攻关第五周教学目标通过教学让学生初步掌握支撑跳跃的基本动作技术。发展学生灵敏弹跳协调等身体素质。培养学生勇敢坚毅果断等优秀品质......”。

9、“.....教师活动讲解游戏规则。指导学生练习。小结。学生活动认真听讲。分组练习。三整理恢复部分放松操组织四列广播操队形进行。教师活动用口令指导学生练习。学生活原地三面转法原地踏步走齐步走等组织四列广播操队形进行。教师活动讲解动作要领。做完整示范。用口令指导学生练习。观察练习情况并及时指导纠正。学生活动认真听讲。仔细观察。二游戏春种原地三面转法原地踏步走齐步走等组织四列广播操队形进行。教师活动讲解动作要领......”。