1、“.....变得很快乐影子也拥有了生命因而很幸福，这给我们什么启示因为被爱盲孩子重见光明，所以很快乐。因为有爱影子获得了生命，所以很幸福。是爱创造了奇迹，爱是幸福的源泉。我是幸福的因为我爱因为我被爱英白朗宁故事中出现了三个主要人物盲孩子影子和萤火虫。你最喜欢哪个请说明理由。盲孩子影子萤火虫珍惜友谊坚强勇敢热爱生活善良纯洁忠诚守信不畏挫折心地善良助人为乐对于像盲孩子样孤单弱小的人，我们应当关爱他们，他们才会感受到生活的光明和美好。•在盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得生命，变成了个美丽的孩子，这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。主这陌生而美丽的世界。故事中盲孩子的心情前后发生了哪些变化在书上用横线标出有关语句是什么给他带来了这样的变化与被爱因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳月亮的关爱帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。盲孩子在影子的关爱下走出孤独和寂寞，影子在给盲孩子以关爱的过程中也发生了变化，盲孩子和他的影子最后有怎样的结局呢我们来读的童话，它塑造了盲孩子的形象......”。

2、“.....具有诗情画意。在感受作品意境美语言美立意美的同时，体会文章“爱”的主题的同时，让我们伸出友爱之手，帮助那些急需帮助的人们，让爱充满人间！让这种美在我们心田。美在细节，美在意境。文中写盲孩子逐渐恢复视觉时“无数只萤火虫组合成盏美丽明亮的灯，会儿闪着幽蓝的光，会儿又闪着翠绿的光”以第次见到的景物和色彩渲染了个神奇美好的意境。这是篇美丽的氛围，具有诗情画意。请谈谈这篇课文的美表现在什么地方。这篇课文语言非常美，像诗歌样，有种节奏美，含蓄美。明确文章立意非常美。用童话的形式来表现爱的主题，正像老师导语中所讲的，似乎有条爱河流淌你也在完美着自己，你的人生也在这样的给予中获得更大的意义，为了孩子，为了那些苦苦挣扎的孩子，为了那些不甘于现状却又不知道怎么去努力的孩子，你可以伸出你的手吗这是篇美丽的童话，它营造了种纯真友好，你可否想起现在正有很多境遇比你还糟糕的人苦苦挣扎着去抗争命运当多年后同学再相聚的时候，想起曾经因为我们的帮助而改变生的孩子，那会是怎样的种幸福那么请你伸出援助之手吧，因为在给予别人的同时，明的同时，“影子”也获得生命......”。

3、“.....这说明，给别人幸福，自己也能够得到幸福。当你垂垂老去，白发苍苍的时候，你可否会想起当初有人因你略微的付出而改变了整个人生当你遭遇挫折与彷徨的时候我们都应该关爱弱者，只有爱才能使他们感受到生活的光明和美好。人活着就应当有坚定的信念，执著地追求才能使人生更美好。我们应该像盲孩子那样热爱生活，不要因为时的挫折而放弃追求。在盲孩子获得光给别人带来幸福，自己也能得到幸福。主题探讨课后练习快乐源于自己。我们应热爱生活人生中应执著追求大家都伸出热情的手，人人现出点爱学习了盲孩子和他的影子的故事，使我们获得了哪些启示你可否会想起当初有人因你略微的付出而改变了整个人生当你遭遇挫折与彷徨的时候，你可否想起现在正有很多境遇比你还糟糕的人苦苦挣扎着去抗争命运当多年后影子”也获得生命，变成了个美丽的孩子，这说明，我们应该像盲孩子那样热爱生活，不要因为时的挫折而放弃追求。在盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得生命，变成了个美丽的孩子，这说明，给别人幸福，自己也能够得到幸福。当你垂垂老去，白发苍苍的时候，手，人人现出点爱学习了盲孩子和他的影子的故事......”。

4、“.....只有爱才能使他们感受到生活的光明和美好。人活着就应当有坚定的信念，执著地追求才能使人生更美好。。•在盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得生命，变成了个美丽的孩子，这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。主题探讨课后练习快乐源于自己。我们应热爱生活人生中应执著追求大家都伸出热情的个请说明理由。盲孩子影子萤火虫珍惜友谊坚强勇敢热爱生活善良纯洁忠诚守信不畏挫折心地善良助人为乐对于像盲孩子样孤单弱小的人，我们应当关爱他们，他们才会感受到生活的光明和美好盲孩子重见光明，所以很快乐。因为有爱影子获得了生命，所以很幸福。是爱创造了奇迹，爱是幸福的源泉。我是幸福的因为我爱因为我被爱英白朗宁故事中出现了三个主要人物盲孩子影子和萤火虫。你最喜欢哪子各有怎样的结局盲孩子得到了光明，影子获得了生命。盲孩子因为受到了“影子”“萤火虫”以及太阳月亮的关爱帮助才感受到生活的光明，变得很快乐影子也拥有了生命因而很幸福，这给我们什么启示因为被爱和美好，是爱改变了盲孩子。盲孩子在影子的关爱下走出孤独和寂寞，影子在给盲孩子以关爱的过程中也发生了变化......”。

5、“.....师生共同朗读第段盲孩子和他的影这陌生而美丽的世界。故事中盲孩子的心情前后发生了哪些变化在书上用横线标出有关语句是什么给他带来了这样的变化与被爱因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳月亮的关爱帮助才感受到生活的光明和这陌生而美丽的世界。故事中盲孩子的心情前后发生了哪些变化在书上用横线标出有关语句是什么给他带来了这样的变化与被爱因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳月亮的关爱帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。盲孩子在影子的关爱下走出孤独和寂寞，影子在给盲孩子以关爱的过程中也发生了变化，盲孩子和他的影子最后有怎样的结局呢我们来读读故事的结局。师生共同朗读第段盲孩子和他的影子各有怎样的结局盲孩子得到了光明，影子获得了生命。盲孩子因为受到了“影子”“萤火虫”以及太阳月亮的关爱帮助才感受到生活的光明，变得很快乐影子也拥有了生命因而很幸福，这给我们什么启示因为被爱盲孩子重见光明，所以很快乐。因为有爱影子获得了生命，所以很幸福。是爱创造了奇迹，爱是幸福的源泉......”。

6、“.....你最喜欢哪个请说明理由。盲孩子影子萤火虫珍惜友谊坚强勇敢热爱生活善良纯洁忠诚守信不畏挫折心地善良助人为乐对于像盲孩子样孤单弱小的人，我们应当关爱他们，他们才会感受到生活的光明和美好。•在盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得生命，变成了个美丽的孩子，这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。主题探讨课后练习快乐源于自己。我们应热爱生活人生中应执著追求大家都伸出热情的手，人人现出点爱学习了盲孩子和他的影子的故事，使我们获得了哪些启示我们都应该关爱弱者，只有爱才能使他们感受到生活的光明和美好。人活着就应当有坚定的信念，执著地追求才能使人生更美好。我们应该像盲孩子那样热爱生活，不要因为时的挫折而放弃追求。在盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得生命，变成了个美丽的孩子，这说明，给别人幸福，自己也能够得到幸福。当你垂垂老去，白发苍苍的时候，你可否会想起当初有人因你略微的付出而改变了整个人生当你遭遇挫折与彷徨的时候，你可否想起现在正有很多境遇比你还糟糕的人苦苦挣扎着去抗争命运当多年后影子”也获得生命......”。

7、“.....这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。主题探讨课后练习快乐源于自己。我们应热爱生活人生中应执著追求大家都伸出热情的手，人人现出点爱学习了盲孩子和他的影子的故事，使我们获得了哪些启示我们都应该关爱弱者，只有爱才能使他们感受到生活的光明和美好。人活着就应当有坚定的信念，执著地追求才能使人生更美好。我们应该像盲孩子那样热爱生活，不要因为时的挫折而放弃追求。在盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得生命，变成了个美丽的孩子，这说明，给别人幸福，自己也能够得到幸福。当你垂垂老去，白发苍苍的时候，你可否会想起当初有人因你略微的付出而改变了整个人生当你遭遇挫折与彷徨的时候，你可否想起现在正有很多境遇比你还糟糕的人苦苦挣扎着去抗争命运当多年后同学再相聚的时候，想起曾经因为我们的帮助而改变生的孩子，那会是怎样的种幸福那么请你伸出援助之手吧，因为在给予别人的同时，你也在完美着自己，你的人生也在这样的给予中获得更大的意义，为了孩子，为了那些苦苦挣扎的孩子，为了那些不甘于现状却又不知道怎么去努力的孩子，你可以伸出你的手吗这是篇美丽的童话......”。

8、“.....具有诗情画意。请谈谈这篇课文的美表现在什么地方。这篇课文语言非常美，像诗歌样，有种节奏美，含蓄美。明确文章立意非常美。用童话的形式来表现爱的主题，正像老师导语中所讲的，似乎有条爱河流淌在我们心田。美在细节，美在意境。文中写盲孩子逐渐恢复视觉时“无数只萤火虫组合成盏美丽明亮的灯，会儿闪着幽蓝的光，会儿又闪着翠绿的光”以第次见到的景物和色彩渲染了个神奇美好的意境。这是篇美丽的童话，它塑造了盲孩子的形象，营造了纯真友好的氛围，具有诗情画意。在感受作品意境美语言美立意美的同时，体会文章“爱”的主题的同时，让我们伸出友爱之手，帮助那些急需帮助的人们，让爱充满人间！让这种美在我们心中永驻！课堂小结用句话评价这篇文章“这是曲爱的赞歌”“这是幅充满爱意的画图”“这是个新世界最美的童话”“这是个动人的故事”“虚幻的，也是美丽的”“爱的呼唤”你是否曾经是个“盲孩子”是否曾经有“影子”和“萤火虫”帮助过你如果你是个“盲孩子”，永远不要放弃对光明的追求！如果能做“影子”和“萤火虫”......”。

9、“.....手有余香。在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真地活在世上！黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。顾城如果生活不够慷慨汪国真如果生活不够慷慨我们也不必回报吝啬何必要细细的盘算付出和得到的必须般多如果能够大方何必显得猥琐如果能够潇洒何必选择寂寞获得是种满足给予是种快乐同学们再见！你有这种永远不忘的朋友吗你有磷火般在别人最黑暗时给他光明的经历吗请你以“爱”为中心，结合自身生活经历，写篇短文。动动笔作业布置爱大奉献从今天开始。。。。。。动动手作业布置盲孩子和他的嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄汩汩霹雳泥泞积累字词īōǎūǔī朗读课文学生分角色朗读课文提示人读叙述语言，人读“盲孩子”的话，人读“影子”的话，齐读众多萤火虫的话。用简要的几句话说说，这篇童话讲了个什么故事初读感知盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，看见了世界，看见了光明影子同时也变成了个美丽的孩子。盲孩子很寂寞“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐，带来温暖影子萤火虫太阳月亮的爱使盲孩子得到光明概括本文的情节发展盲孩子他原来的生活是什么样的后来发生了怎样的变化合作交流“啊，我看见它了......”。