1、“.....非常渺小，不值得提。往远处看往将来看。二记记文中都以哪些方面为喻来写人生，分几个场面来写交流初读本文的感受。全文按所描写的场面分为四个部分第部分段描述人类攀登高塔的情景，说明人类生命表现形式尽管千差万别，但其中又有共同性和必然性。第二部分段描述些人深入地挖掘探寻地下坑道的情景，表现他们不屈不挠顽强奋斗的精神。第三部分段描述些人在广阔的领域开拓进取，他们攫取更多的土地，征服更多的人。第四部分段描述些在种工场中劳动的人们，表现他们的刻苦勤奋吃苦耐劳的精神品质。作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻是否恰切为什么挖掘坑道征服广阔领域在工场劳作的三种人各有什么样的精神是指什么样的人你可以从实际生活中为这三种人补充几个例子吗作者描述这些人群，肯定或赞扬了什么精神作者虚写四种场景，三大人群，便表达了作者对人生的深刻理解，这叫什么写法研读文本作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻是否恰切为什么这个比喻较为恰切......”。

2、“.....人生是什么这是个古老而永恒的话题。曹操赋诗“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”，以发其人生苦短的慨叹。学习了这篇文章，你把人生比作什么请你也试写几句有深意的文字。人“攀登高塔”“挖掘坑道”“征服广阔领域”和“工场劳作”为喻，从不同的角度视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命的珍爱的情感，以及让生过大人群，便表达了作者对人生的深刻理解，这叫什么写法按说还可以描写更多的人的生活场景。作者只是举例进行简单概述，突出这几种人的特点和优秀品质，表达了他的人生志向。这是以小见大的写法。二探究主旨课文以有怎样的性格特点刻苦勤奋吃苦耐劳作者描述这些人群，肯定或赞扬了什么精神作者想借此来肯定或赞扬对时光的珍惜，对生命的热爱，赞扬勤于劳作的精神，辛苦探索的精神，勇敢倔强的精神„„作者虚写四种场景，三开国皇帝汉高祖刘邦的曾孙。公元前年在他父亲汉景帝死后，便由他做了皇帝，那时他还只有十六岁......”。

3、“.....他总共做了五十四年皇帝，占了整个西汉王朝四分之的时间。在种工场中劳动的人们具是贪欲占有欲极强，渴望征服，喜欢掌握权力，控制人和事物二是坚强精力充沛，头脑活跃，爱冒险，热爱生活，勇敢地面对生活的挑战。军事家政治家，像凯撒大帝秦始皇汉武帝等。汉武帝名叫刘彻，是汉朝较为抽象的脑力劳动，也就是像阿基米德那样的科学家。公元前年，古罗马军队攻陷叙拉古城，正在聚精会神研究科学问题的阿基米德不幸被蛮横的罗马士兵杀死，终年七十五岁。在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点实际生活中为这三种人补充几个例子吗深入地挖掘探寻地下坑道的人具有怎样的性格特点技术工人工艺师设计师发明家，像爱迪生张衡毕升等。不屈不挠顽强奋斗，为了事业而忘却生命。从事研究工作，进行塔，你认为这个比喻是否恰切为什么这个比喻较为恰切。把人生比作攀登是般性的比喻把人生比作攀登高塔设喻奇特挖掘坑道征服广阔领域在工场劳作的三种人各有什么样的精神是指什么样的人你可以从十四年皇帝，占了整个西汉王朝四分之的时间......”。

4、“.....肯定或赞扬了什么精神生的深刻理解，这叫什么写法研读文本作者把人生比作攀高军事家政治家，像凯撒大帝秦始皇汉武帝等。汉武帝名叫刘彻，是汉朝开国皇帝汉高祖刘邦的曾孙。公元前年在他父亲汉景帝死后，便由他做了皇帝，那时他还只有十六岁。从那年起到公元前年他死时止，他总共做了五马士兵杀死，终年七十五岁。在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点是贪欲占有欲极强，渴望征服，喜欢掌握权力，控制人和事物二是坚强精力充沛，头脑活跃，爱冒险，热爱生活，勇敢地面对生活的挑战。毕升等。不屈不挠顽强奋斗，为了事业而忘却生命。从事研究工作，进行较为抽象的脑力劳动，也就是像阿基米德那样的科学家。公元前年，古罗马军队攻陷叙拉古城，正在聚精会神研究科学问题的阿基米德不幸被蛮横的罗阔领域在工场劳作的三种人各有什么样的精神是指什么样的人你可以从实际生活中为这三种人补充几个例子吗深入地挖掘探寻地下坑道的人具有怎样的性格特点技术工人工艺师设计师发明家，像爱迪生张衡了作者对人生的深刻理解......”。

5、“.....你认为这个比喻是否恰切为什么这个比喻较为恰切。把人生比作攀登是般性的比喻把人生比作攀登高塔设喻奇特挖掘坑道征服广什么挖掘坑道征服广阔领域在工场劳作的三种人各有什么样的精神是指什么样的人你可以从实际生活中为这三种人补充几个例子吗作者描述这些人群，肯定或赞扬了什么精神作者虚写四种场景，三大人群，便表达些人在广阔的领域开拓进取，他们攫取更多的土地，征服更多的人。第四部分段描述些在种工场中劳动的人们，表现他们的刻苦勤奋吃苦耐劳的精神品质。作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻是否恰切为什些人在广阔的领域开拓进取，他们攫取更多的土地，征服更多的人。第四部分段描述些在种工场中劳动的人们，表现他们的刻苦勤奋吃苦耐劳的精神品质。作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻是否恰切为什么挖掘坑道征服广阔领域在工场劳作的三种人各有什么样的精神是指什么样的人你可以从实际生活中为这三种人补充几个例子吗作者描述这些人群，肯定或赞扬了什么精神作者虚写四种场景，三大人群......”。

6、“.....这叫什么写法研读文本作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻是否恰切为什么这个比喻较为恰切。把人生比作攀登是般性的比喻把人生比作攀登高塔设喻奇特挖掘坑道征服广阔领域在工场劳作的三种人各有什么样的精神是指什么样的人你可以从实际生活中为这三种人补充几个例子吗深入地挖掘探寻地下坑道的人具有怎样的性格特点技术工人工艺师设计师发明家，像爱迪生张衡毕升等。不屈不挠顽强奋斗，为了事业而忘却生命。从事研究工作，进行较为抽象的脑力劳动，也就是像阿基米德那样的科学家。公元前年，古罗马军队攻陷叙拉古城，正在聚精会神研究科学问题的阿基米德不幸被蛮横的罗马士兵杀死，终年七十五岁。在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点是贪欲占有欲极强，渴望征服，喜欢掌握权力，控制人和事物二是坚强精力充沛，头脑活跃，爱冒险，热爱生活，勇敢地面对生活的挑战。军事家政治家，像凯撒大帝秦始皇汉武帝等。汉武帝名叫刘彻，是汉朝开国皇帝汉高祖刘邦的曾孙。公元前年在他父亲汉景帝死后，便由他做了皇帝，那时他还只有十六岁......”。

7、“.....他总共做了五十四年皇帝，占了整个西汉王朝四分之的时间。在种工场中劳动的人们具有怎样的性格特点刻苦勤奋吃苦耐劳作者描述这些人群，肯定或赞扬了什么精神生的深刻理解，这叫什么写法研读文本作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻是否恰切为什么这个比喻较为恰切。把人生比作攀登是般性的比喻把人生比作攀登高塔设喻奇特挖掘坑道征服广阔领域在工场劳作的三种人各有什么样的精神是指什么样的人你可以从实际生活中为这三种人补充几个例子吗深入地挖掘探寻地下坑道的人具有怎样的性格特点技术工人工艺师设计师发明家，像爱迪生张衡毕升等。不屈不挠顽强奋斗，为了事业而忘却生命。从事研究工作，进行较为抽象的脑力劳动，也就是像阿基米德那样的科学家。公元前年，古罗马军队攻陷叙拉古城，正在聚精会神研究科学问题的阿基米德不幸被蛮横的罗马士兵杀死，终年七十五岁。在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点是贪欲占有欲极强，渴望征服，喜欢掌握权力，控制人和事物二是坚强精力充沛，头脑活跃，爱冒险，热爱生活，勇敢地面对生活的挑战......”。

8、“.....像凯撒大帝秦始皇汉武帝等。汉武帝名叫刘彻，是汉朝开国皇帝汉高祖刘邦的曾孙。公元前年在他父亲汉景帝死后，便由他做了皇帝，那时他还只有十六岁。从那年起到公元前年他死时止，他总共做了五十四年皇帝，占了整个西汉王朝四分之的时间。在种工场中劳动的人们具有怎样的性格特点刻苦勤奋吃苦耐劳作者描述这些人群，肯定或赞扬了什么精神作者想借此来肯定或赞扬对时光的珍惜，对生命的热爱，赞扬勤于劳作的精神，辛苦探索的精神，勇敢倔强的精神„„作者虚写四种场景，三大人群，便表达了作者对人生的深刻理解，这叫什么写法按说还可以描写更多的人的生活场景。作者只是举例进行简单概述，突出这几种人的特点和优秀品质，表达了他的人生志向。这是以小见大的写法。二探究主旨课文以“攀登高塔”“挖掘坑道”“征服广阔领域”和“工场劳作”为喻，从不同的角度视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命的珍爱的情感，以及让生过得更有意义的信念和志向。人生是什么这是个古老而永恒的话题......”。

9、“.....人生几何！譬如朝露，去日苦多”，以发其人生苦短的慨叹。学习了这篇文章，你把人生比作什么请你也试写几句有深意的文字。人生就像树叶样经历了新绿翠绿深绿，直到枯黄，然后叶落归根。人年轻的时候，就好像新芽后的嫩绿树叶，不断地吸收着外界的阳光水分和空气，使劲往上攒动慢慢地，从青年步入壮年，再到中年，浑身的绿开始变得厚重了，那是种别样的丰韵美，是种不露而艳的成熟美。人的生只需要将属于自己的那片绿叶尽量保持得圆润和丰盈，而不必在乎这片叶子到底是挂在树的什么位置。人生攀登高塔珍爱生命坑道劳作顽强执着工场劳作刻苦勤奋广阔领域勇于开拓人生不是种享乐，而是桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰人生阿基米德分析概括四个场面，三大人群，体验揣摩人生意义。学习虚拟情景，进行说理的写法，深入探究作者的写作意图。揣摩关键语句，体会作者对生命珍爱的情感。勃兰兑斯，丹麦文学评论家，文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律哲学美学，受黑格尔影响较深。最主要的代表作是六卷本的十九世纪文学主流......”。