1、“.....别具格。他记述人物很有特点，善于撷取二个或几个印象鲜明的生活片断来刻画人物。苏振元戊戌箜篌迥异叱咤莅临精悍激亢酣畅蓟北ūōǒā字音随后走进了位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。身材肖像衣着精神气质传神他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。认真严谨修养好侧面烘托眼光向下面扫，然后是他的极简短的开场白，共只有两句，头句是“启超没有什么学问，”眼睛向上翻，轻轻点下头“可是也有点喽！”谦逊自负神态语言他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是洪亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差些。沉稳睿智箜篌引公无渡河，公竟渡河！渡河而死，其奈公何！箜篌引所依的典故“公无渡河”出自晋人崔豹古今注音乐，古乐曲由朝鲜艄公霍里子高的妻了当时所受的感动之外，不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好......”。

2、“.....其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人客观评价腔热血忧国忧民强烈的爱国情怀以自己的热情对青年的影响和教育“涕泗交流”，“张口大笑”刻画了梁任公怎样的精神风采我很幸运有机会听到这篇动人的演讲。那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰除这恨怎平，有皇天作证。桃花扇闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。感情浓烈反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王命！宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了哭主出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的急报，唱道高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙......”。

3、“.....有时顿足，有时狂笑，有时叹息听他讲到他最喜爱的桃花扇，讲到“高皇帝，在九天，不管”那段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了！又听他讲杜氏讲到背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。博闻强识先生的讲演，到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩家，把那歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了下来，听到的人莫不吞声落泪。丽玉又把这个曲子传给邻居女儿丽容，名字就是箜篌引。在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌，唱公无渡河。其声凄怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后......”。

4、“.....成本大套地背诵下去了。博闻强识先生的讲演，到紧张处,便成为表演怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到家，把那歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了下来，听到的人莫不吞声落泪。丽玉又把这个曲子传给邻居女儿丽容，名字就是箜篌引。在笔写的讲稿之外晨，霍里子高去撑船摆渡，望见个披散白发的疯颠人提着酒壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌，唱公无渡河。其声凄标准国语其效果可能反要差些。沉稳睿智箜篌引公无渡河，公竟渡河！渡河而死，其奈公何！箜篌引所依的典故“公无渡河”出自晋人崔豹古今注音乐，古乐曲由朝鲜艄公霍里子高的妻子丽玉所作。天早，”眼睛向上翻，轻轻点下头“可是也有点喽！”谦逊自负神态语言他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是洪亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每字，我们甚至想如果他说好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽......”。

5、“.....十分美观。认真严谨修养好侧面烘托眼光向下面扫，然后是他的极简短的开场白，共只有两句，头句是“启超没有什么学问ǒā字音随后走进了位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。身材肖像衣着精神气质传神他的讲演是预先写格。他记述人物很有特点，善于撷取二个或几个印象鲜明的生活片断来刻画人物。苏振元戊戌箜篌迥异叱咤莅临精悍激亢酣畅蓟北ūōǒ格。他记述人物很有特点，善于撷取二个或几个印象鲜明的生活片断来刻画人物。苏振元戊戌箜篌迥异叱咤莅临精悍激亢酣畅蓟北ūōǒā字音随后走进了位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。身材肖像衣着精神气质传神他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。认真严谨修养好侧面烘托眼光向下面扫，然后是他的极简短的开场白，共只有两句，头句是“启超没有什么学问，”眼睛向上翻......”。

6、“.....距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是洪亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差些。沉稳睿智箜篌引公无渡河，公竟渡河！渡河而死，其奈公何！箜篌引所依的典故“公无渡河”出自晋人崔豹古今注音乐，古乐曲由朝鲜艄公霍里子高的妻子丽玉所作。天早晨，霍里子高去撑船摆渡，望见个披散白发的疯颠人提着酒壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌，唱公无渡河。其声凄怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到家，把那歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了下来，听到的人莫不吞声落泪。丽玉又把这个曲子传给邻居女儿丽容，名字就是箜篌引。在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。博闻强识先生的讲演......”。

7、“.....便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌，唱公无渡河。其声凄怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到家，把那歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了下来，听到的人莫不吞声落泪。丽玉又把这个曲子传给邻居女儿丽容，名字就是箜篌引。在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。博闻强识先生的讲演，到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息听他讲到他最喜爱的桃花扇，讲到“高皇帝，在九天，不管”那段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了哭主出写左良玉在黄鹤楼开宴......”。

8、“.....忽然接到崇祯帝殉国的急报，唱道高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王命！宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。桃花扇闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。感情浓烈腔热血忧国忧民强烈的爱国情怀以自己的热情对青年的影响和教育“涕泗交流”，“张口大笑”刻画了梁任公怎样的精神风采我很幸运有机会听到这篇动人的演讲。那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰除了当时所受的感动之外，不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人客观评价赞美敬仰撇开政坛上的梁启超不谈......”。

9、“.....梁启超是个才华横溢博闻强记风趣幽默谦逊自负稳健潇洒有热心肠的学者。的次演讲记梁任公先生梁先生的肖像神态语言动作细节正面描写作者的感受评论侧面描写演讲时感情强烈语言特点如形貌描写着墨不多。既写实相，又写身材，蕴意丰富既遵循人物特点，又略有夸张，使人物的外貌和内在精神跃然纸上。此外，为了传神，有些描写还是稍微多花了笔墨，如对梁任公的讲演稿的描写，对他的开场白的描写，对他的背诵古诗文的描写等，能将简练与传神良好地结合是梁实秋文章语言运用的主要特色。•请模仿本文写人手法重新描摹我们学习的古文中的个人物•要求抓住细节，突出特征语言简洁，描写生动参考人物烛之武荆轲项羽刘邦记梁任公先生的次演讲分析体会作者通过叙事来表现人物性情。学习细节描写及侧面烘托人物的写作手法。•以梁启超电视短片导入•介绍本文作者作品•体会作者对人物精彩传神的描写•简析文章语言•课后作业我的中心思想是什么呢就是爱国。我的贯主张是什么呢就是救国。”“知我罪我，让天下后世评说，我梁启超就是这样个人而已”......”。