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《TOP22高考化学大一轮复习 3.2铝及其重要化合物课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....为了使其中的铝元素完全转化为目标产物,应该选用的试剂是碳酸稀硫酸氢氧化钠溶液氨水解析铝盐与碳酸稀硫酸得不到,项错误与氢氧化钠能继续反应,难以控制铝元素完全转化项错误铝盐与氨水得到,与氨水不表示的物质的量线表示的物质的量的变化线表示的物质的量的变化解析溶液与溶液混合有两种方式向溶液中缓慢滴加溶液,开始有沉淀生成后沉淀溶解,且生成沉淀与沉淀溶解消耗的的物质的量之比为,显然符合题意,则表示的物质的量,项错误另种方式是向溶液中缓慢滴加溶液,开始没有沉淀,后有沉淀生成,与题中图示情况不符。答案下列图像正确的是解析与不反应,错与能反应,当的物质的量最小时,的物质的量应是最大,错与能反应,当的物质的量最小时,的物质的量最大,当的物质的量最小时,的物质的量最大,且溶液中滴加溶液现象为开始无明显现象,后产生白色沉淀,沉淀不溶解。分离提纯利用能溶于强酸或强碱溶液,分离与其他物质的混合物......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....鉴别利用滴加顺序不同,现象不同溶液中滴加溶液现象为先产生白色沉淀,后沉淀溶解综上所述,项错误。答案“铝三角”转化关系“铝三角”转化关系及应用应用制取判断离子共存问题与以及弱酸根离子等因生成沉淀或发生水解相互促式可得,。该铝块中氧化铝与铝单质的物质的量之比为。铝块的总质量为。当铝块与盐酸反应时,由关系式可得由关系铝与铝单质的物质的量之比为解析当铝块与反应时,由关系式可得由关系式可得的溶液,向另份中滴加的稀盐酸,产生氢气的物质的量与所加溶液稀盐酸的体积关系如图所示。下列说法不正确的是该铝块的总质量为该铝块中氧化正确,错误镁铝摩尔质量之比为,错误由图像可知产生等量的氢气,镁铝与硫酸反应需要的时间之比为,则二者的速率之比为,错误。答案块表面被氧化的铝分成两等份,若向其中份中滴加时间关系如图所示......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....两个反应中生成的氢气样多,则镁铝的物质的量之比为,质量之比为,故不产生氢气项中溶液只与铝反应而不与镁反应,而项中溶液与镁和铝均能反应,产生的氢气量最多。答案好题调研镁和铝分别与等浓度等体积的过量稀硫酸反应,产生气体的体积与加到足量的下列溶液中,充分反应后,放出氢气最多的是溶液溶液溶液溶液解析项中硝酸和项中浓硫酸与金属反应反应余下的为有种物质能与其反应中的种,二者均能与反应。答案将等物质的量的镁和铝均匀混合,取等质量该混合物四份,分别质的种类数进行对照,便可得出相应的结论为有种物质能与其反应为有种物质能与其反应为有种物质能与其反应根据推出为有种物质能与其,下列推断不合理的是可能为或定为定是中的种必定为解析首先根据这些物质,分析能与其反应的物质有几种,再与关系图中能与之反应的物的铝粉为。答案创新题组经典习题选萃现有六种物质,它们之间有如图所示的转化关系......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....↑则与反应生成的为。↑即投入↑,↑。可见当参加反应的和的物质的量样多时,产生的体积比是,而题设条件体积比为,说明此题投入的铝粉对盐酸来说是过量的,而对来说↑,↑。可见当参加反应的和的物质的量样多时,产生的体积比是,而题设条件体积比为,说明此题投入的铝粉对盐酸来说是过量的,而对来说是不足的。↑则与反应生成的为。↑即投入的铝粉为。答案创新题组经典习题选萃现有六种物质,它们之间有如图所示的转化关系,图中每条线两端的物质之间都可以发生反应,下列推断不合理的是可能为或定为定是中的种必定为解析首先根据这些物质,分析能与其反应的物质有几种,再与关系图中能与之反应的物质的种类数进行对照,便可得出相应的结论为有种物质能与其反应为有种物质能与其反应为有种物质能与其反应根据推出为有种物质能与其反应余下的为有种物质能与其反应中的种,二者均能与反应。答案将等物质的量的镁和铝均匀混合,取等质量该混合物四份......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....充分反应后,放出氢气最多的是溶液溶液溶液溶液解析项中硝酸和项中浓硫酸与金属反应不产生氢气项中溶液只与铝反应而不与镁反应,而项中溶液与镁和铝均能反应,产生的氢气量最多。答案好题调研镁和铝分别与等浓度等体积的过量稀硫酸反应,产生气体的体积与时间关系如图所示。反应中镁和铝的物质的量之比为质量之比为摩尔质量之比为反应速率之比为解析由图像可知,两个反应中生成的氢气样多,则镁铝的物质的量之比为,质量之比为,故正确,错误镁铝摩尔质量之比为,错误由图像可知产生等量的氢气,镁铝与硫酸反应需要的时间之比为,则二者的速率之比为,错误。答案块表面被氧化的铝分成两等份,若向其中份中滴加的溶液,向另份中滴加的稀盐酸,产生氢气的物质的量与所加溶液稀盐酸的体积关系如图所示。下列说法不正确的是该铝块的总质量为该铝块中氧化铝与铝单质的物质的量之比为解析当铝块与反应时,由关系式可得由关系式可得,......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....由关系式可得由关系式可得,。该铝块中氧化铝与铝单质的物质的量之比为。铝块的总质量为。综上所述,项错误。答案“铝三角”转化关系“铝三角”转化关系及应用应用制取判断离子共存问题与以及弱酸根离子等因生成沉淀或发生水解相互促进的反应而不能大量共存与以及弱碱阳离子等不能大量共存。鉴别利用滴加顺序不同,现象不同溶液中滴加溶液现象为先产生白色沉淀,后沉淀溶解。溶液中滴加溶液现象为开始无明显现象,后产生白色沉淀,沉淀不溶解。分离提纯利用能溶于强酸或强碱溶液,分离与其他物质的混合物,如铝粉铜粉稀盐酸铝粉铁粉溶液。利用能与强酸强碱溶液反应,分离与其他物质的混合物,如溶液稀盐酸,利用能与强碱溶液反应,分离与其他金属阳离子,如混合液中加过量溶液即能分离。特别关注当溶液中有多种离子时,要考虑离子间的反应顺序,如含有的混合溶液中逐滴加入溶液,先与反应,再与反应生成沉淀,再与反应,最后才溶解沉淀......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....反应的离子方程式为在溶液中能大量共存可以用相互滴加的方法鉴别溶液与溶液除去中少量的,加入过量氢氧化钠溶液并过滤解析为弱碱,在离子方程式中应写化学式,项错二者间会发生水解相互促进的反应而生成不能大量共存,项错都可溶于溶液中,无法达到除杂目的,项错。答案创新题组辽宁模拟实验室中使用铝盐制备氢氧化铝,为了使其中的铝元素完全转化为目标产物,应该选用的试剂是碳酸稀硫酸氢氧化钠溶液氨水解析铝盐与碳酸稀硫酸得不到,项错误与氢氧化钠能继续反应,难以控制铝元素完全转化项错误铝盐与氨水得到,与氨水不表示的物质的量线表示的物质的量的变化线表示的物质的量的变化解析溶液与溶液混合有两种方式向溶液中缓慢滴加溶液,开始有沉淀生成后沉淀溶解,且生成沉淀与沉淀溶解消耗的的物质的量之比为,显然符合题意,则表示的物质的量,项错误另种方式是向溶液中缓慢滴加溶液,开始没有沉淀,后有沉淀生成,与题中图示情况不符。答案下列图像正确的是解析与不反应......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....当的物质的量最小时,的物质的量应是最大,错与能反应,当的物质的量最小时,的物质的量最大,当的物质的量最小时,的物质的量最大,且的最大值相等,对错。答案把块镁铝合金投入到盐酸里,待合金完全溶解后,往溶液里加入溶液,生成沉淀的物质的量与加入溶液体积的关系如图所示。下列说法中不正确的是的取值范围为的最大值为若将关系图改为图,则的取值范围为若将关系图改为图,则的取值范围为解析项中,假设合金都是铝,生成沉淀消耗溶液的体积为,溶解沉淀需要溶液,所需溶液的总体积。假设合金都是镁,生成沉淀后,不再溶解,即需要溶液的体积为,所以的取值范围为,项错误。答案说正误易错透析易错易混勤辨析解题时要避免错误判断物质转化,应注意以下三点注意牢记些重要的转化关系,在解题时寻找相似,确定范围,如“铝三角”“铁三角”注意对比总结,加深对实验过程的分析和对实验原理的理解,加深对物质的感性认识......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....并挖掘题目中隐含的信息。二金属性质易错点击解题时应注意金属性质的相似性与不同点及反应条件或规律的使用范围,不能机械照搬,否则易出错。如镁铝作电极,稀硫酸作电解质溶液,则镁为负极,若强碱溶液作电解质溶液,则铝为负极。再如金属间的置换反应,通常较活泼的金属能从较不活泼金属的盐溶液中将其置换出来,但也有例外,如特别活泼的金属钠在水溶液中并不能置换出铜。易错例析例将和同时放入定量的水中,充分反应后得到澄清溶液,再向该溶液中缓慢通入标准状况下的气体,若反应过程中溶液的体积保持不变,则最终得到沉淀最终得到的溶液中反应过程中得到气体标准状况下最终得到的溶液中错解分析常见错误分析错选的原因是简单运用原子守恒,认为溶液中的元素全部以的形式存在,从而错误计算为溶液溶液,事实上溶液中的元素还有部分以的形式存在。其他错误分析错误选项错误原因错选简单运用电荷守恒,而未进行计算判断溶液组成......”

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