1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....例请以“步与生”为题，写篇文章。分析考究步与生的关系，就可以得出立意步可以影响生请走好人生每步。整体训练阅读下列材料，完成作文。俗话说苦海无边，回头是岸可俗话又说开弓没有回头箭！俗话说退步海阔天空可俗话又说狭路相逢勇者胜！俗话说三百六十行，行行出状元可俗话又说万般皆下品，唯有读书高！俗话说书到用时方恨少可俗话又说百无用是书生！俗话说金钱不是万能的可俗话又说有钱能使鬼推磨！俗话说出淤泥而不染可俗话又说近朱者赤，近墨者黑！对此，你从中悟出什么样的道理请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。分析分析上述俗语可以发现，每对俗语均为前后矛盾语。它们的关系是转折关系，正反。分析这些关系，我们可以看出其中的立意俗语并不是指导人生的万能良药，人生观的确立需要自己的思考和全面的把握，不要被些片面的俗语牵着鼻子走。俗语仅仅是从个方面对人生经验的总结，不要迷信俗语的作用，要辩证地看待俗语的优劣长短。方法指导二围绕“关系”立意,有些材料作文或命题作文，本身就是组关系组成。这类作文立意，应理清内在联系......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”中可以看出命题者的用意。引语告诉我们不可忽视生活中的细微所在，司空见惯的东西往往蕴含着深刻的道理。整体训练湖南高简单的事情，却能够引发我们深入思考„„请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体诗歌除外，写篇不少于字的文章。不得套作，不得抄袭。分析上述材料的第二段即是引语，从引语“有些最常见而又不可或“早上好，孩子们，水怎么样”两条小鱼怔，接着往前游，游了会儿，其中条小鱼看了另条小鱼眼，忍不住说“水到底是什么东西”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视有些看似大小„„找清关系后，我们可以从其中挖掘出内在的立意。以例说法之三例阅读下面材料，按要求作文。两条小鱼起游泳，遇到条老鱼从另方向游来，老鱼向他们点点头，说面对人生经验的总结，不要迷信俗语的作用，要辩证地看待俗语的优劣长短。方法指导二围绕“关系”立意,有些材料作文或命题作文，本身就是组关系组成。这类作文立意，应理清内在联系......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....或条件，或转折，或语。它们的关系是转折关系，正反。分析这些关系，我们可以看出其中的立意俗语并不是指导人生的万能良药，人生观的确立需要自己的思考和全面的把握，不要被些片面的俗语牵着鼻子走。俗语仅仅是从个方们深入思考„„请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体诗歌除外，写篇不少此，你从中悟出什么样的道理请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。分析分析上述俗语可以发现，每对俗语均为前后矛盾么样”两条小鱼怔，接着往前游，游了会儿，其中条小鱼看了另条小鱼眼，忍不住说“水到底是什么东西”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视有些看似简单的事情，却能够引发我可以从其中挖掘出内在的立意。以例说法之三例阅读下面材料，按要求作文。两条小鱼起游泳，遇到条老鱼从另方向游来，老鱼向他们点点头，说“早上好，孩子们，水怎迷信俗语的作用，要辩证地看待俗语的优劣长短。方法指导二围绕“关系”立意,有些材料作文或命题作文，本身就是组关系组成。这类作文立意，应理清内在联系，或因果，或条件，或转折......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我们，正反。分析这些关系，我们可以看出其中的立意俗语并不是指导人生的万能良药，人生观的确立需要自己的思考和全面的把握，不要被些片面的俗语牵着鼻子走。俗语仅仅是从个方面对人生经验的总结，不要！俗话说出淤泥而不染可俗话又说近朱者赤，近墨者黑！对此，你从中悟出什么样的道理请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。分析分析上述俗语可以发现，每对俗语均为前后矛盾语。它们的关系是转折关系可俗话又说狭路相逢勇者胜！俗话说三百六十行，行行出状元可俗话又说万般皆下品，唯有读书高！俗话说书到用时方恨少可俗话又说百无用是书生！俗话说金钱不是万能的可俗话又说有钱能使鬼推磨章。分析考究步与生的关系，就可以得出立意步可以影响生请走好人生每步。整体训练阅读下列材料，完成作文。俗话说苦海无边，回头是岸可俗话又说开弓没有回头箭！俗话说退步海阔天空泉石苔，水藻乔木藤萝人癖。文句中这几组关系有个共同点，谁也离不开谁。考究这些关系，可以得出以下立意人不可能是个孤立的存在君子应勇于凭借外物......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....写篇文不可无癖。”对此，你从中悟出什么样的道理请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。分析“花不可无蝶，山不可无泉，石不可无苔，水不可无藻，乔木不可无藤萝，人不可无癖。”这句话中蕴含几组关系花蝶山，称之为材料作文中的题眼。以例说法之二例阅读下面材料，按要求作文。清代文学家张潮在其幽梦影中说“花不可无蝶，山不可无泉，石不可无苔，水不可无藻，乔木不可无藤萝，人不，称之为材料作文中的题眼。以例说法之二例阅读下面材料，按要求作文。清代文学家张潮在其幽梦影中说“花不可无蝶，山不可无泉，石不可无苔，水不可无藻，乔木不可无藤萝，人不可无癖。”对此，你从中悟出什么样的道理请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。分析“花不可无蝶，山不可无泉，石不可无苔，水不可无藻，乔木不可无藤萝，人不可无癖。”这句话中蕴含几组关系花蝶山泉石苔，水藻乔木藤萝人癖。文句中这几组关系有个共同点，谁也离不开谁。考究这些关系，可以得出以下立意人不可能是个孤立的存在君子应勇于凭借外物。例请以“步与生”为题，写篇文章......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....就可以得出立意步可以影响生请走好人生每步。整体训练阅读下列材料，完成作文。俗话说苦海无边，回头是岸可俗话又说开弓没有回头箭！俗话说退步海阔天空可俗话又说狭路相逢勇者胜！俗话说三百六十行，行行出状元可俗话又说万般皆下品，唯有读书高！俗话说书到用时方恨少可俗话又说百无用是书生！俗话说金钱不是万能的可俗话又说有钱能使鬼推磨！俗话说出淤泥而不染可俗话又说近朱者赤，近墨者黑！对此，你从中悟出什么样的道理请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。分析分析上述俗语可以发现，每对俗语均为前后矛盾语。它们的关系是转折关系，正反。分析这些关系，我们可以看出其中的立意俗语并不是指导人生的万能良药，人生观的确立需要自己的思考和全面的把握，不要被些片面的俗语牵着鼻子走。俗语仅仅是从个方面对人生经验的总结，不要迷信俗语的作用，要辩证地看待俗语的优劣长短。方法指导二围绕“关系”立意,有些材料作文或命题作文，本身就是组关系组成。这类作文立意，应理清内在联系，或因果，或条件，或转折，或大小„„找清关系后......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....以例说法之三例阅读下面材料，按要求作文。两条小鱼起游泳，遇到条老鱼从另方向游来，老鱼向他们点点头，说“早上好，孩子们，水怎么样”两条小鱼怔，接着往前游，游了会儿，其中条小鱼看了另条小鱼眼，忍不住说“水到底是什么东西”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考„„请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体诗歌除外，写篇不少此，你从中悟出什么样的道理请就此写篇文章，题目自拟，不少于字。分析分析上述俗语可以发现，每对俗语均为前后矛盾语。它们的关系是转折关系，正反。分析这些关系，我们可以看出其中的立意俗语并不是指导人生的万能良药，人生观的确立需要自己的思考和全面的把握，不要被些片面的俗语牵着鼻子走。俗语仅仅是从个方面对人生经验的总结，不要迷信俗语的作用，要辩证地看待俗语的优劣长短。方法指导二围绕“关系”立意,有些材料作文或命题作文，本身就是组关系组成。这类作文立意，应理清内在联系，或因果，或条件......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我们可以从其中挖掘出内在的立意。以例说法之三例阅读下面材料，按要求作文。两条小鱼起游泳，遇到条老鱼从另方向游来，老鱼向他们点点头，说“早上好，孩子们，水怎么样”两条小鱼怔，接着往前游，游了会儿，其中条小鱼看了另条小鱼眼，忍不住说“水到底是什么东西”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考„„请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体诗歌除外，写篇不少于字的文章。不得套作，不得抄袭。分析上述材料的第二段即是引语，从引语“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”中可以看出命题者的用意。引语告诉我们不可忽视生活中的细微所在，司空见惯的东西往往蕴含着深刻的道理。整体训练湖南高考阅读下面的文字，按要求作文。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，片淡淡的绿色，可是走近后......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西，要把握事物，有时需要跳出这事物，人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的。其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写篇不少于字的议论文或记叙文。分析“它使我们领悟到置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西，要把握事物，有时需要跳出这事物，人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的”即是提示语，通过提示语可以得出以下立意距离产生美置身事外才能洞悉其中。阅读下面的文字，按要求作文。地理课上，大家在观察世界河流分布示意图时发现了个有趣的现象河流都不是直线，而是弯弯的曲线。有时候，“绕道而行”也是种智慧啊！这现象引发了你的哪些联想和思考请自拟题目，自选文体诗歌戏剧除外，写篇不少于字的文章。分析“有时候，绕道而行也是种智慧啊！”围绕这个提示语生发开去......”。