1、“.....“，”秃头症“，”，Ⅰ词义搭配答案移植Ⅱ语篇理解阅读的部分，从每题所给的个选项中选择最佳答案答案构阅读文章，然后完成下面表格每空不超过词些残疾人，引导学生谈谈对“残疾”这话题的看法，在看图阅读教材的内容，让学生了解这些身残志坚，自强不息的残疾人士和他们所取得的成就。然后让学生谈谈自己的感受，最后老师做出总结......”。

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