1、“.....能组成个没有重复数字的两位数。都是用个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢十个十个十个十个十个十个十个三知识运用拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。三知识运用拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。三知识运用拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。三知识运用拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。三知识运用这个密码箱可以设置种不同的密码。两个数码孔可以分别为中的个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗作业第页练习二十二，第题。四布置作业十个十个十个二探究新知都是用个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢二探究新知因为十位上不能是。能组成个没有重复数字的两位数。能组成个没有重复数字的两位数。都是用个数字组成没个数字这样按顺序写，就能不重不漏。你是怎样写的十个十个二探究新知能组成个没有重复数字的两位数。十位相同......”。

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4、“.....十位上不能是。把十位上是的两位数写完，十位上再换个数字这样按顺序写，就能不多少个没有重复数字的两位数十个二探究新知能组成个没有重复数字的两位数。十位相同，个位不同的两位数各有个，所以共有个两位数。用能组成多少个没有重复数字的两位数十个十个十个十个二探究新知用第页练习二十二，第题。四布置作业的两位数二探究新知十个我先选个数字写在十位上。用能组成多少个没有重复数字的两位数二探究新知把十位是的两位数写完，十位上再换个数字用能组成以组成哪些两位数，记录下来。三知识运用这个密码箱可以设置种不同的密码。两个数码孔可以分别为中的个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗作业十个三知识运用拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。三知识运用拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。三知识运用拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来......”。

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