1、“.....结果是多少。说说笔算除法的计算过程。二编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法怎样确定你们刚才算的这些题是否正确呢验算你是怎样验算的商除数被除数商除数余数被除数梳理笔算方法。二编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法自己尝试验算下面两道题验算验算梳理估算方法。生活中有些情况不需要算出准确的结果，这时可以用估算的方法解决问题。你能说个这样的例子吗方法个，不够。反馈说说你是怎样进行估算的。举例个每筐装个，个筐够吗方法个，不够。二编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法上面的估算......”。

2、“.....不同除法算式找整百整十的数时，要注意能够用乘法口诀计算。梳理估算方法。二编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法方法个，不够方法个，不够。二感受计算需求克。怎样求出个空瓶重多少克二感受计算需求，巩固算法综合练习。作业第页，第题第页练习二十三，第题前道除法题。三布置作业除数是位数的除法总复习梳理知识，巩固方法回忆知说你知道了什么。杯水重多少克克，克。克。自己画图理解题目的意思。你是怎样理解图的意思的比较两次倒水的结果，你发现了什么由杯水重克，你能想到什么杯水重个星期天吃掉了只害虫，平均每天吃掉多少只只读题，说说你知道了哪些信息。怎样列式计算验算计算结果是否正确。只二感受计算需求，巩固算法综合练习......”。

3、“.....说为三年级的同学发书，本平均发给个班，每班分到多少本对比练习。自己动笔算算。你能马上找到答案吗生活中有时需要准确的计算结果。这个问题还能用估算的方法来解决吗本本本本本只山雀本，够了。，够了。小结这样的问题用估算可以快速解决。学校为三年级的同学发书，要将本平均发给个班，这样分够吗对比练习。二感受计算需求，巩固算法三班三班三班三班学校梳理知识，巩固方法方法个，不够方法个，不够。二感受计算需求，巩固算法三班三班三班三班本本本本你能马上给出答案吗你是怎么想的估算本或算，乘法和除法有什么相同的地方和不同的地方相同都看成与所给数接近的整百整十的数进行计算。不同除法算式找整百整十的数时，要注意能够用乘法口诀计算......”。

4、“.....二编写题目，梳理计算方法的例子吗方法个，不够。反馈说说你是怎样进行估算的。举例个每筐装个，个筐够吗方法个，不够。二编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法上面的估编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法自己尝试验算下面两道题验算验算梳理估算方法。生活中有些情况不需要算出准确的结果，这时可以用估算的方法解决问题。你能说个这样算除法的计算过程。二编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法怎样确定你们刚才算的这些题是否正确呢验算你是怎样验算的商除数被除数商除数余数被除数梳理笔算方法。二受计算需求，巩固算法综合练习。仔细读题，说说你知道了什么。杯水重多少克克，克。克......”。

5、“.....结果是多少。说说笔估算的方法来解决吗本本本本本只山雀个星期天吃掉了只害虫，平均每天吃掉多少只只读题，说说你知道了哪些信息。怎样列式计算验算计算结果是否正确。只二感需求，巩固算法三班三班三班三班学校为三年级的同学发书，本平均发给个班，每班分到多少本对比练习。自己动笔算算。你能马上找到答案吗生活中有时需要准确的计算结果。这个问题还能用上给出答案吗你是怎么想的估算本或本，够了。，够了。小结这样的问题用估算可以快速解决。学校为三年级的同学发书，要将本平均发给个班，这样分够吗对比练习。二感受计算算。梳理估算方法。二编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法方法个，不够方法个，不够。二感受计算需求......”。

6、“.....梳理计算方法梳理知识，巩固方法上面的估算，乘法和除法有什么相同的地方和不同的地方相同都看成与所给数接近的整百整十的数进行计算。不同除法算式找整百整十的数时，要注意能够用乘法口诀计果，这时可以用估算的方法解决问题。你能说个这样的例子吗方法个，不够。反馈说说你是怎样进行估算的。举例个每筐装个，个筐够吗方法个，不够。二编写题目果，这时可以用估算的方法解决问题。你能说个这样的例子吗方法个，不够。反馈说说你是怎样进行估算的。举例个每筐装个，个筐够吗方法个，不够。二编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法上面的估算......”。

7、“.....不同除法算式找整百整十的数时，要注意能够用乘法口诀计算。梳理估算方法。二编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法方法个，不够方法个，不够。二感受计算需求，巩固算法三班三班三班三班本本本本你能马上给出答案吗你是怎么想的估算本或本，够了。，够了。小结这样的问题用估算可以快速解决。学校为三年级的同学发书，要将本平均发给个班，这样分够吗对比练习。二感受计算需求，巩固算法三班三班三班三班学校为三年级的同学发书，本平均发给个班，每班分到多少本对比练习。自己动笔算算。你能马上找到答案吗生活中有时需要准确的计算结果。这个问题还能用估算的方法来解决吗本本本本本只山雀个星期天吃掉了只害虫，平均每天吃掉多少只只读题......”。

8、“.....怎样列式计算验算计算结果是否正确。只二感受计算需求，巩固算法综合练习。仔细读题，说说你知道了什么。杯水重多少克克，克。克。数是位数的除法应注意什么说说你是怎样计算的，结果是多少。说说笔算除法的计算过程。二编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法怎样确定你们刚才算的这些题是否正确呢验算你是怎样验算的商除数被除数商除数余数被除数梳理笔算方法。二编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法自己尝试验算下面两道题验算验算梳理估算方法。生活中有些情况不需要算出准确的结果，这时可以用估算的方法解决问题。你能说个这样的例子吗方法个，不够。反馈说说你是怎样进行估算的。举例个每筐装个，个筐够吗方法个，不够......”。

9、“.....梳理计算方法梳理知识，巩固方法上面的估算，乘法和除法有什么相同的地方和不同的地方相同都看成与所给数接近的整百整十的数进行计算。不同除法算式找整百整十的数时，要注意能够用乘法口诀计算。梳理估算方法。二编写题目，梳理计算方法梳理知识，巩固方法方法个，不够方法个，不够。二感受计算需求，巩固算法三班三班三班三班本本本本你能马上给出答案吗你是怎么想的估算本或本，够了。，够了。小结这样的问题用估算可以快速解决。学校为三年级的同学发书，要将本平均发给个班，这样分够吗对比练习。二感受计算需求，巩固算法三班三班三班三班学校为三年级的同学发书，本平均发给个班，每班分到多少本对比练习。自己动笔算算......”。