1、“.....拷问着我们的良知，拷问着我们的情怀，拷问着我们的道德水准，拷问着我们的精神境界。其实，在现实生活中，我们往往不是处于“命悬线”之际，但也时常都会闪出“这念”，而“这念”往往就是块试金石，在测试着我们心灵的“善恶美丑高下”。在具体写作过程中，记叙文要紧紧扣住“这念”的萌生过程，感受感悟去演绎铺染，议论文则要紧紧扣住“这念”的前因和后果，趋势和制导去生发透析，从而彰显人性中“真善美”的光辉，鞭挞人性中“假恶丑”的阴影。请以“踮起脚尖”为题目，写篇不少于字的记叙文或议论文。点拨踮起脚尖，是个引体向上提升的动作。大凡踮起脚尖，都是有目的性的动作，比如露天看演出，比如树下摘果子，比如矮个测量身高，比如雨后过烂泥路，比如留守儿童盼归这些都是个引体向上努力的动作，踮起脚尖是为了提升自身的高度，实现目标。但思维就此搁浅，文章也许会落入俗套。你是否想过，只要踮起脚尖，稍稍地抬起我们的头，提升我们的眼光......”。

2、“.....或狭窄，或陡峭，或险滩提前做好行进的准备，而不至于盲目乐观或消极悲观，最终顺利到发展高潮和结局，险象环生，扣人心弦，这样的文章，设悬念，构伏笔，欲扬先抑欲擒故纵，等等，均须作巧妙匠心的设置。写景状物的记叙文，要重点抓住景物的特征来描写，但要按照定的顺序，或作者行踪，或空间间地点经过来龙去脉及事件的结局以及它对于作者的意味和思想及情感的影响，都需要在这篇文章中交代清楚。尤其是事件发生的经过，是文章的主体部分，要引人入胜，就必须有大波大澜，有曲有折，那就要有开端型的事也有所侧重，孰详孰略，孰先孰后，或欲扬先抑，或欲擒故纵，几件事通过怎样的过渡来连接起来，均须根据主旨的需要来做恰当合理的安排。以记事为主的记叙文，写的是件事，个有意味的事件，这事件发生的时点明作者的思想情感。就具体文体来说，写人为主的记叙文，可以开门见山地写出记的是哪个人，这个人具备什么性合特点。围绕中心，可以从几个侧面......”。

3、“.....来表现“这个”人的性格特点。这几件典题是含蓄地表达主题，将作者的思想情感蕴含在叙事描写之中，让读者通过叙事的倾向景物的色调细节的特征等去体悟作者的思想情感二是明确地揭示主题，般采用夹叙夹议之法，在开头中间或结尾之处，直接，这就是人事的典型意义。很多记叙文，读后总让人感觉少点什么，很大程度上是没有挖掘出人物或事件的典型意义，从这个角度说，缺乏典型意义的人或事是没有写作的价值的。此外，记叙文还要注意用恰当的方式来表达主中，“父亲”为买橘子，翻越月台的细节，对刻画人物形象和表现情感有很大的作用。要挖掘典型意义。记叙文，写人或记事是基础，但所写的人或事又必须具有定的典型性，作者总得通过文中的人或事传达种情感和思考人物形象都有定的作用。同样，人物活动情节的推进，也离不开细节。细节也叫“有包孕的片刻”莱辛语，是最有情趣最耐人寻味最能引起人们想象的片刻，它可以使人赏心悦目，获得审美愉悦......”。

4、“.....这“背景”就是呈现人物事件的舞台。背景，就是我们平时所说的环境。强化“背景”设计，就是强化环境描写。好的环境描写不仅可以渲染气氛，对表现人物心理刻画了个完整的人物或叙述了个相对完整的故事。要强化“背景”和“细节”。记叙文中，人物的活动不是单的几个动作几句话，事情的叙述也不宜直来直去，如果这样，文章就会显得平板干瘪，缺少波澜。好的记叙文，是记叙文的灵魂。二怎样写好记叙文要体现“记叙”的要素。记叙文有六个要素，即时间地点人物以及事件的起因经过结果。写作时要注意把这些要素交代清楚。判断篇文章是否是合格的记叙文，就要看它是否塑造场面，等等。如阿画押严监生临终前竖起两根指头等。作者对生活的独特理解和体验都包容在作品的细节里，能够真实地反映生活本质。符合客观实际的细节描写，会起到展示人物性格特征烘托文章主题的作用。细节描写结构上跌宕多姿，魅力无穷。要有两处细节描写。所谓细节描写是指对有典型意义的人物的些细小的举止行动或对细微事件的描写......”。

5、“.....或是事情发展过程中具有特定氛围的个四是误会法。社会生活充满矛盾，没有矛盾就没有生活人与人之间也充满矛盾，矛盾的产生有多种原因，其中也有因误会产生的。误会法运用得好，不但能在大开大阖的情节中使人物性格鲜明地凸现出来，而且能使文章在情节读者带到意想不到的境界。三是悬念法。这是种引起读者急切期待心理的艺术手段，运用这种方法，往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏下，暂时不把情节发展的结局告诉读者，让读者产生强烈的期待心理。或欲抑先扬，然后陡然转，出乎读者意料，从而使文章产生峰回路转跌宕起伏之美。二是突转法。编写故事时，故意顺着个方面发展下去，层层递进，直到情节高潮时，笔锋突转，来个度的大转弯，顿起波澜，下子把件的起因经过结果，让阅卷者知道文章讲述了什么事情，抒发了什么感情。要有两个曲折。巧意营造出文章的曲折波澜起伏之美是记叙文写作成功的关键。有以下几种方法是抑扬法。指对写作对象或欲扬先抑......”。

6、“.....让阅卷者知道文章讲述了什么事情，抒发了什么感情。要有两个曲折。巧意营造出文章的曲折波澜起伏之美是记叙文写作成功的关键。有以下几种方法是抑扬法。指对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然转，出乎读者意料，从而使文章产生峰回路转跌宕起伏之美。二是突转法。编写故事时，故意顺着个方面发展下去，层层递进，直到情节高潮时，笔锋突转，来个度的大转弯，顿起波澜，下子把读者带到意想不到的境界。三是悬念法。这是种引起读者急切期待心理的艺术手段，运用这种方法，往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏下，暂时不把情节发展的结局告诉读者，让读者产生强烈的期待心理。四是误会法。社会生活充满矛盾，没有矛盾就没有生活人与人之间也充满矛盾，矛盾的产生有多种原因，其中也有因误会产生的。误会法运用得好，不但能在大开大阖的情节中使人物性格鲜明地凸现出来，而且能使文章在情节结构上跌宕多姿，魅力无穷。要有两处细节描写......”。

7、“.....或是人物的个性化语言形态动作脸部表情，或是事情发展过程中具有特定氛围的个场面，等等。如阿画押严监生临终前竖起两根指头等。作者对生活的独特理解和体验都包容在作品的细节里，能够真实地反映生活本质。符合客观实际的细节描写，会起到展示人物性格特征烘托文章主题的作用。细节描写是记叙文的灵魂。二怎样写好记叙文要体现“记叙”的要素。记叙文有六个要素，即时间地点人物以及事件的起因经过结果。写作时要注意把这些要素交代清楚。判断篇文章是否是合格的记叙文，就要看它是否塑造了个完整的人物或叙述了个相对完整的故事。要强化“背景”和“细节”。记叙文中，人物的活动不是单的几个动作几句话，事情的叙述也不宜直来直去，如果这样，文章就会显得平板干瘪，缺少波澜。好的记叙文，人物的活动情节的展开必然是在定的背景之下，这“背景”就是呈现人物事件的舞台。背景，就是我们平时所说的环境。强化“背景”设计，就是强化环境描写......”。

8、“.....对表现人物心理刻画人物形象都有定的作用。同样，人物活动情节的推进，也离不开细节。细节也叫“有包孕的片刻”莱辛语，是最有情趣最耐人寻味最能引起人们想象的片刻，它可以使人赏心悦目，获得审美愉悦。如朱自清的背影中，“父亲”为买橘子，翻越月台的细节，对刻画人物形象和表现情感有很大的作用。要挖掘典型意义。记叙文，写人或记事是基础，但所写的人或事又必须具有定的典型性，作者总得通过文中的人或事传达种情感和思考，这就是人事的典型意义。很多记叙文，读后总让人感觉少点什么，很大程度上是没有挖掘出人物或事件的典型意义，从这个角度说，缺乏典型意义的人或事是没有写作的价值的。此外，记叙文还要注意用恰当的方式来表达主题是含蓄地表达主题，将作者的思想情感蕴含在叙事描写之中，让读者通过叙事的倾向景物的色调细节的特征等去体悟作者的思想情感二是明确地揭示主题，般采用夹叙夹议之法，在开头中间或结尾之处，直接点明作者的思想情感。就具体文体来说......”。

9、“.....可以开门见山地写出记的是哪个人，这个人具备什么性合特点。围绕中心，可以从几个侧面，选取几件典型的事来安排，来表现“这个”人的性格特点。这几件典型的事也有所侧重，孰详孰略，孰先孰后，或欲扬先抑，或欲擒故纵，几件事通过怎样的过渡来连接起来，均须根据主旨的需要来做恰当合理的安排。以记事为主的记叙文，写的是件事，个有意味的事件，这事件发生的时间地点经过来龙去脉及事件的结局以及它对于作者的意味和思想及情感的影响，都需要在这篇文章中交代清楚。尤其是事件发生的经过，是文章的主体部分，要引人入胜，就必须有大波大澜，有曲有折，那就要有开端发展高潮和结局，险象环生，扣人心弦，这样的文章，设悬念，构伏笔，欲扬先抑欲擒故纵，等等，均须作巧妙匠心的设置。写景状物的记叙文，要重点抓住景物的特征来描写，但要按照定的顺序，或作者行踪，或空间转换，有作者活动的叙述交代，有景物细致的刻画描写，有作者的感情抒发，或触景生情，或意在言外，孰先孰后，哪详哪略......”。