1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在拥挤的人群里给我开道，这样的个妈妈怎么会说病就病到了死亡的门口几天后我回到南京。在我到达之前，大家都期待由我来把真实病情告诉妈妈，因为他们知道我在妈妈心里的地位，当然也知道妈妈在我情感中所占的分量。进病房时，我后脚没跨进门就见妈妈脸迎着门，眼睛望穿秋水地满是等待。我叫了声“妈妈”，泪水淹着眼睛和五脏。她像是等着我来搭救她，伸出已瘦黄的两只手，叫声“女儿！”那天我在她病房里待了六个小时，那句最难启齿的话，忽而在我喉口，忽而又退缩回心头。我非但没把实情告诉妈妈，还去串通主治医生，请他帮忙维护我们善意的谎言。可是在我就要离开病房的时候，妈妈突然拉着我的手，说“女儿，妈妈得的是癌症，你知道吗”我看着她，看两行眼泪从她眼里流出，翻越了不久前才崛起的高高颧骨......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我说“别瞎猜。不是的，只不过是严重胃溃疡。”妈妈看着我，有泪在我眼中灼烧。她笑了下，带出口叹息。我眼泪再也噙不住，她却轻快地拍拍我的手，说“好好，不是就不是！”这天以后，我每天去附近的菜市场买回最新鲜的鱼和蔬菜。看妈妈吃饭，是我最紧张和痛苦的时候。她是吃都受其思想性格的制约，具体细致地描写人物的动作，势必会显示出这人物的内心活动处世态度思想品质，所以，在分析人物形象时，还应关注人物的动作描写。四心理描写演练体悟阅读下面的文字，注意“稳稳坐在马上”，表现他在怒江天险前的从容不迫胸有成竹“敲敲那索”“瞟眼汉子们”表现出他认真负责，与手下配合默契“声唿哨”“抽身跃下”表现出他的英雄气概粗犷豪迈。整合点拨人的每个行动答案在怒江天险前“角框，只跃，腿已入套......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....飞身离岸„„待驮队人员全都溜索到了对岸后猛听得空中声唿哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。节选自阿城溜索答上，笑笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃晃头，鬃飘起来。„„领队下马，走到索前，举手敲敲那索，索动不动。领队瞟眼汉子们，个精瘦短小的汉子站起来，走到索前，从索头扯出个竹子折的憨厚诚实，或单纯可爱。在分析人物形象时，应抓住人物个性化的语言。三动作描写演练体悟阅读下面的文字，注意抓住人物的动作，概括领队的性格。队驮队将要通过溜索越过怒江边的个峡谷。领队稳稳坐在马的炫耀虚荣自私自高自大。从他对珀蒂帕所说的话语中可以看出他的自私自利见风使舵。整合点拨人物语言是小说中体现人物性格的重要方面，精妙的语言描写可照见人物的内心世界......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....或心细绵密，或答案从他对熟人及那位陌生神父说的话语中方面可以看出他的天真热心没有原则，另方面可以看出他他下，越狠越好。我要写信。请您告诉我，要惩办他，得给谁写信对，找总主教！”节选自莫泊桑保护人答顺利。”当他得知那位神父是个骗子，有损于他的声誉时。张皇失措地对他的同事珀蒂帕说“别提了您瞧我上当了他这人看上去那么老实他耍了我卑鄙可耻地耍了我。我求您，求您设法狠狠地惩办被控告做过许多卑鄙龌龊的事。他说“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。”“哼！您可碰到了个千载难逢的机会，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来定非常等人家问，就连忙说“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....是有点权力的。”天早上，他去行政法院，在避雨的门口遇到个老神父桑蒂尔，析下面的人物语言，概括其性格特征。玛兰在做部长的同学帮助下做了行政法院参事。出于种有权势而又宽宏大量者的责任感，他油然萌生股压制不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不身材表情衣着姿态等描写。它对于人物性格和人物形象的完整体现，有着重要的烘托作用。从人物肖像描写切入分析，可以迅速掌握人物的外在特征身份地位教养甚至内在性格等方面。二语言描写演练体悟分答案刘四爷的“虎相”和“虎气”。整合点拨肖像描写是种对人物形象外部特征进行描写的手法，具体包括容貌大虎牙，张口就像个老虎。个子几乎与祥子边儿高，头剃得很亮，没留胡子。节选自老舍骆驼祥子答富而多样等，给读者提供哪些艺术审美情趣......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....概括人物形象特征。刘四爷是虎相。快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，对大富而多样等，给读者提供哪些艺术审美情趣。肖像描写演练体悟阅读下面人物的肖像描写，概括人物形象特征。刘四爷是虎相。快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，对大虎牙，张口就像个老虎。个子几乎与祥子边儿高，头剃得很亮，没留胡子。节选自老舍骆驼祥子答答案刘四爷的“虎相”和“虎气”。整合点拨肖像描写是种对人物形象外部特征进行描写的手法，具体包括容貌身材表情衣着姿态等描写。它对于人物性格和人物形象的完整体现，有着重要的烘托作用。从人物肖像描写切入分析，可以迅速掌握人物的外在特征身份地位教养甚至内在性格等方面......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....概括其性格特征。玛兰在做部长的同学帮助下做了行政法院参事。出于种有权势而又宽宏大量者的责任感，他油然萌生股压制不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。我在这个位臵上，是有点权力的。”天早上，他去行政法院，在避雨的门口遇到个老神父桑蒂尔，被控告做过许多卑鄙龌龊的事。他说“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。”“哼！您可碰到了个千载难逢的机会，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来定非常顺利。”当他得知那位神父是个骗子，有损于他的声誉时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我求您，求您设法狠狠地惩办他下，越狠越好。我要写信。请您告诉我，要惩办他，得给谁写信对，找总主教！”节选自莫泊桑保护人答答案从他对熟人及那位陌生神父说的话语中方面可以看出他的天真热心没有原则，另方面可以看出他的炫耀虚荣自私自高自大。从他对珀蒂帕所说的话语中可以看出他的自私自利见风使舵。整合点拨人物语言是小说中体现人物性格的重要方面，精妙的语言描写可照见人物的内心世界，或内心毒辣，或心细绵密，或憨厚诚实，或单纯可爱。在分析人物形象时，应抓住人物个性化的语言。三动作描写演练体悟阅读下面的文字，注意抓住人物的动作，概括领队的性格。队驮队将要通过溜索越过怒江边的个峡谷。领队稳稳坐在马上，笑笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃晃头......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....„„领队下马，走到索前，举手敲敲那索，索动不动。领队瞟眼汉子们，个精瘦短小的汉子站起来，走到索前，从索头扯出个竹子折的角框，只跃，腿已入套。脚用力，飞身离岸„„待驮队人员全都溜索到了对岸后猛听得空中声唿哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。节选自阿城溜索答答案在怒江天险前“稳稳坐在马上”，表现他在怒江天险前的从容不迫胸有成竹“敲敲那索”“瞟眼汉子们”表现出他认真负责，与手下配合默契“声唿哨”“抽身跃下”表现出他的英雄气概粗犷豪迈。整合点拨人的每个行动都受其思想性格的制约，具体细致地描写人物的动作，势必会显示出这人物的内心活动处世态度思想品质，所以，在分析人物形象时，还应关注人物的动作描写。四心理描写演练体悟阅读下面的文字......”。