1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....气泡释放速率下降被分解的葡萄糖中的能量部分转移至，其余的存留在酒精中解析酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，此过程受温度影响，试管中加水是为了创造无氧环境，正确。被分解的葡萄糖中的能量部分转移到中，部分以热能的形式散失，还有些存留在酒精中，错误。答案全国卷将玉米种子置于黑暗水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，半直接烘干称重，另半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成，再通过作用为种子萌发提供能量。萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为。萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为粒。若保持实验条件不变，小时后萌发种子的干重变化趋势是细胞呼吸的类型看反应物和产物消耗或产物中有，定存在有氧呼吸......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....定存在无氧呼吸。看物质的量的关系无产生⇒只进行无氧呼吸产生乳酸。不耗，但产生⇒只进行作出判断。与结合形成水的过程发生在线粒体内膜上，故使分布在线粒体内膜上的酶无法合成。不影响葡萄糖的氧化分解。答案线粒体内膜能“三看法”判断丙酮酸，但不能直接分解葡萄糖，故试管也能产生和。据表分析可知，能够产生酒精的试管有和。若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下进行对照实验，因此通过试管的实验结果可以在上的酶无法合成。若将加入试管中，葡萄糖的氧化分解选填“能”或“不能”继续进行。解析酵母菌在有氧条件下即试管能产生和线粒体能利用行无氧呼吸的场所。均填试管编号有氧呼吸产生的，经过系列的化学反应，与氧结合形成水。,二硝基苯酚对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，表明使分布表示加入了适量的相关物质，表示未加入相关物质。会产生和的试管有，会产生酒精的试管有，根据试管的实验结果可判断出酵母菌进质基质和线粒体......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....进行了如下实验见表。细胞质基质线粒体酵母菌试管编号加入的物质葡萄糖丙酮酸氧气注无氧细胞质基质酒精和二氧化碳减少种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降有氧安徽高考为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞，产物是酒精和二氧化碳。第到胚根长出期间，种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降。胚根长出后，氧气的吸收量明显增多，说明有氧呼吸速率明显提高。答案。胚根长出后，萌发种子的呼吸速率明显升高。解析据图可知，在期间，氧气吸收量很少，而二氧化碳释放量很多，表明此时的呼吸作用主要是无氧呼吸无氧呼吸的场所是细胞质基质胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会，主要原因是所示。请据图回答问题在期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是，其产物是。从第到对值为，可计算出消耗葡萄糖的相对值为有氧呼吸时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....种子只进行有氧呼吸，全部来自线粒体。答案海南高考豆科植物种子萌发过程中释放量和吸收速率的变化趋势如图少条件下，产生的来自细胞质基质和线粒体解析无氧条件下产生了，这说明该植物的无氧呼吸产物是酒精，不会是乳酸条件下，氧气消耗的相对值为，可计算出葡萄糖消耗的相对值为，无氧呼吸产生的相对值如表所示。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是条件释放量吸收量条件下，呼吸产物除外还有乙醇或乳酸条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少条件下，种子消耗的葡萄糖最细胞哺乳动物成熟的红细胞等乳酸乳酸菌等乳酸微生物酵母菌等酒精和角度三以实验分析或曲线分析的形式，考查呼吸方式的判断烟台质检在条件下，测得植物种子萌发时和体积变化的相伤风杆菌属于厌氧型细菌，无氧条件下才能大量繁殖种子萌发过程中有氧呼吸逐渐增强。答案不同生物无氧呼吸的产物生物无氧呼吸产物大多数植物细胞酒精和植物马铃薯块茎甜菜块根玉米胚等乳酸动物骨骼肌细伤风杆菌属于厌氧型细菌......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....答案不同生物无氧呼吸的产物生物无氧呼吸产物大多数植物细胞酒精和植物马铃薯块茎甜菜块根玉米胚等乳酸动物骨骼肌细胞哺乳动物成熟的红细胞等乳酸乳酸菌等乳酸微生物酵母菌等酒精和角度三以实验分析或曲线分析的形式，考查呼吸方式的判断烟台质检在条件下，测得植物种子萌发时和体积变化的相对值如表所示。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是条件释放量吸收量条件下，呼吸产物除外还有乙醇或乳酸条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少条件下，种子消耗的葡萄糖最少条件下，产生的来自细胞质基质和线粒体解析无氧条件下产生了，这说明该植物的无氧呼吸产物是酒精，不会是乳酸条件下，氧气消耗的相对值为，可计算出葡萄糖消耗的相对值为，无氧呼吸产生的相对值为，可计算出消耗葡萄糖的相对值为有氧呼吸时，消耗葡萄糖最少条件下，种子只进行有氧呼吸，全部来自线粒体。答案海南高考豆科植物种子萌发过程中释放量和吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题在期间，呼吸速率逐渐增强......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....该呼吸方式在细胞中发生的部位是，其产物是。从第到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会，主要原因是。胚根长出后，萌发种子的呼吸速率明显升高。解析据图可知，在期间，氧气吸收量很少，而二氧化碳释放量很多，表明此时的呼吸作用主要是无氧呼吸无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是酒精和二氧化碳。第到胚根长出期间，种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降。胚根长出后，氧气的吸收量明显增多，说明有氧呼吸速率明显提高。答案无氧细胞质基质酒精和二氧化碳减少种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降有氧安徽高考为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入试管中，加入不同的物质，进行了如下实验见表。细胞质基质线粒体酵母菌试管编号加入的物质葡萄糖丙酮酸氧气注表示加入了适量的相关物质，表示未加入相关物质。会产生和的试管有......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....根据试管的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。均填试管编号有氧呼吸产生的，经过系列的化学反应，与氧结合形成水。,二硝基苯酚对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，表明使分布在上的酶无法合成。若将加入试管中，葡萄糖的氧化分解选填“能”或“不能”继续进行。解析酵母菌在有氧条件下即试管能产生和线粒体能利用丙酮酸，但不能直接分解葡萄糖，故试管也能产生和。据表分析可知，能够产生酒精的试管有和。若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下进行对照实验，因此通过试管的实验结果可以作出判断。与结合形成水的过程发生在线粒体内膜上，故使分布在线粒体内膜上的酶无法合成。不影响葡萄糖的氧化分解。答案线粒体内膜能“三看法”判断细胞呼吸的类型看反应物和产物消耗或产物中有，定存在有氧呼吸。产物中有酒精或乳酸，定存在无氧呼吸。看物质的量的关系无产生⇒只进行无氧呼吸产生乳酸。不耗，但产生⇒只进行产生酒精的无氧呼吸......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....释放量大于吸收量⇒既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，其关系如下看反应场所原核细胞原核细胞没有线粒体，故原核细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行，其呼吸方式应根据产物判断，若只有二氧化碳和水产生则为有氧呼吸，若还有乳酸或酒精产生，则还存在无氧呼吸。温度对细胞呼吸的影响温度通过影响酶的活性影响细胞呼吸速率。根据曲线模型分析最适温度时，细胞呼吸最强。超过最适温度时，呼吸酶活性降低，甚至变性失活，细胞呼吸受到抑制。低于最适温度呼吸酶活性下降，细胞呼吸受到抑制。应用低温下贮存蔬菜水果。温室栽培中增大昼夜温差降低夜间温度，以减少夜间呼吸消耗有机物。氧气浓度对细胞呼吸的影响机理是有氧呼吸所必需的，且对无氧呼吸过程有抑制作用。根据曲线模型分析浓度时，只进行无氧呼吸。浓度时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。随浓度增大，无氧呼吸逐渐被抑制，有氧呼吸不断加强。浓度时，只进行有氧呼吸。浓度时，有机物消耗最少......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....细胞呼吸速率随含水量的增加而加快，随含水量的减少而减慢。当含水量过多时，呼吸速率减慢，甚至死亡。乙图是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸具有抑制作用。应用作物栽培中，合理灌溉。种子储存前进行晾晒处理，萌发前进行浸泡处理。在蔬菜水果保鲜中，增加浓度或充入可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗。角度以曲线模型为信息载体，考查影响细胞呼吸的因素安徽高考种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条中产生的最终进入到酒精或乳酸中，没有积累质量相同时，脂肪比糖原有氧呼吸释放的能量多，产生的水多，消耗的也多，这与脂肪中与的比值较高有关。答案题组二影响细胞呼吸的因素及应用海南高考在温度光照适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析......”。