1、“.....以下说法正确的是弹簧被拉伸时，不析根据，算出各弹力所对应的伸长量如表所示弹力伸长量以弹力为纵坐标，伸长量为横坐标，在坐标系中标出各伸长量下的弹力所对应的点，用平滑的曲线将各个点连接所得图象如图所钩码质量弹簧总长试根据这些实验数据在给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧伸长量的关系图象根据图象可知弹簧的劲度系数保留三位有效数字解”的实验中，设计了如图所示的实验装置所用的钩码每只的质量都是，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了表中弹力始终未超过弹性限度，取由得图象的斜率，故，挂了砝码盘后弹簧伸长了，由知其质量为答案竖直稳定同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系需要估读到最小精度的下位，则此刻度尺的最小精度应为，故读数错误由题图可知，在纵轴每增加时，横轴的增加量为......”。

2、“.....所以横轴是弹簧长度与的差值选填或的差值由图可知弹簧的劲度系数为通过图和表可知砝码盘的质量为结果保留两位有效数字，重力加速度取解析测量仪器是分度的，符号数值表中有个数值记录不规范，代表符号为由表可知所用刻度尺的最小分度为如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与选填“水平”或“竖直”方向弹簧自然悬挂，待弹簧时，长度记为弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为在砝码盘中每次增加砝码，弹簧长度依次记为至，数据如表代表的弹簧，拉力与伸长量的比值不定相同，故错误所以正确选项为答案探究二实验数据处理同学探究弹力与弹簧伸长量的关系将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧侧，弹簧轴线和刻度尺都应在量用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等解析弹簧的伸长量是指弹簧伸长后的长度减去弹簧的原长，故错误对于同个弹簧，其拉力与伸长量的比值，在弹性限度内相等，对于不同在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是弹簧被拉伸时......”。

3、“.....应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态用直尺测量弹簧的长度即为弹簧的伸长标出各伸长量下的弹力所对应的点，用平滑的曲线将各个点连接所得图象如图所示由胡克定律得答案见解析第三章相互作用第七课时实验探究弹力和弹簧伸长的关系探究实验原理及操作象根据图象可知弹簧的劲度系数保留三位有效数字解析根据，算出各弹力所对应的伸长量如表所示弹力伸长量以弹力为纵坐标，伸长量为横坐标，在坐标系中端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了表中弹力始终未超过弹性限度，取钩码质量弹簧总长试根据这些实验数据在给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧伸长量的关系图答案竖直稳定同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，设计了如图所示的实验装置所用的钩码每只的质量都是，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将个钩码逐个挂在弹簧的下，而且弹簧长度与的差值为，所以横轴是弹簧长度与的差值由得图象的斜率，故，挂了砝码盘后弹簧伸长了，由知其质量为，而且弹簧长度与的差值为......”。

4、“.....故，挂了砝码盘后弹簧伸长了，由知其质量为答案竖直稳定同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，设计了如图所示的实验装置所用的钩码每只的质量都是，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了表中弹力始终未超过弹性限度，取钩码质量弹簧总长试根据这些实验数据在给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧伸长量的关系图象根据图象可知弹簧的劲度系数保留三位有效数字解析根据，算出各弹力所对应的伸长量如表所示弹力伸长量以弹力为纵坐标，伸长量为横坐标，在坐标系中标出各伸长量下的弹力所对应的点，用平滑的曲线将各个点连接所得图象如图所示由胡克定律得答案见解析第三章相互作用第七课时实验探究弹力和弹簧伸长的关系探究实验原理及操作在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是弹簧被拉伸时，不能超过它的弹性限度用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力......”。

5、“.....分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等解析弹簧的伸长量是指弹簧伸长后的长度减去弹簧的原长，故错误对于同个弹簧，其拉力与伸长量的比值，在弹性限度内相等，对于不同的弹簧，拉力与伸长量的比值不定相同，故错误所以正确选项为答案探究二实验数据处理同学探究弹力与弹簧伸长量的关系将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧侧，弹簧轴线和刻度尺都应在选填“水平”或“竖直”方向弹簧自然悬挂，待弹簧时，长度记为弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为在砝码盘中每次增加砝码，弹簧长度依次记为至，数据如表代表符号数值表中有个数值记录不规范，代表符号为由表可知所用刻度尺的最小分度为如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与选填或的差值由图可知弹簧的劲度系数为通过图和表可知砝码盘的质量为结果保留两位有效数字，重力加速度取解析测量仪器是分度的，需要估读到最小精度的下位，则此刻度尺的最小精度应为，故读数错误由题图可知，在纵轴每增加时，横轴的增加量为，而且弹簧长度与的差值为......”。

6、“.....故，挂了砝码盘后弹簧伸长了，由知其质量为答案竖直稳定同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，设计了如图所示的实验装置所用的钩码每只的质量都是，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了表中弹力始终未超过弹性限度，取钩码质量弹簧总长试根据这些实验数据在给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧伸长量的关系图象根据图象可知弹簧的劲度系数保留三位有效数字解析根据，算出各弹力所对应的伸长量如表所示弹力伸长量以弹力为纵坐标，伸长量为横坐标，在坐标系中标出各伸长量下的弹力所对应的点，用平滑的曲线将各个点连接所得图象如图所示由胡克定律得答案见解析第三章相互作用第七课时实验探究弹力和弹簧伸长的关系探究实验原理及操作在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是弹簧被拉伸时，不能超过它的弹性限度用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力......”。

7、“.....分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等解析弹簧的伸长量是指弹簧伸长后的长度减去弹簧的原长，故错误对于同个弹簧，其拉力与伸长量的比值，在弹性限度内相等，对于不同的弹簧，拉力与伸长量的比值不定相同，故错误所以正确选项为答案探究二实验数据处理同学探究弹力与弹簧伸长量的关系将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧侧，弹簧轴线和刻度尺都应在选填“水平”或“竖直”方向弹簧自然悬挂，待弹簧时，长度记为弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为在砝码盘中每次增加砝码，弹簧长度依次记为至，数据如表代表符号数值表中有个数值记录不规范，代表符号为由表可知所用刻度尺的最小分度为如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与选填或的差值由图可知弹簧的劲度系数为通过图和表可知砝码盘的质量为结果保留两位有效数字，重力加速度取解析测量仪器是分度的，需要估读到最小精度的下位，则此刻度尺的最小精度应为，故读数错误由题图可知，在纵轴每增加时......”。

8、“.....所以横轴是弹簧长度与的差值由得图象的斜率，故，挂了砝码盘后弹簧伸长了，由知其质量为答案竖直稳定同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，设计了如图所示的实验装置所用的钩码每只的质量都是，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了表中弹力始终未超过弹性限度，取钩码质量弹簧总长试根据这些实验数据在给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧伸长量的关系图象根据图象可知弹簧的劲度系数保留三位有效数字解析根据，算出各弹力所对应的伸长量如表所示弹力伸长量以弹力为纵坐标，伸长量为横坐标，在坐标系中标出各伸长量下的弹力所对应的点，用平滑的曲线将各个点连接所得图象如图所示由胡克定律得答案见解析，而且弹簧长度与的差值为，所以横轴是弹簧长度与的差值由得图象的斜率，故，挂了砝码盘后弹簧伸长了，由知其质量为答案竖直稳定同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，设计了如图所示的实验装置所用的钩码每只的质量都是......”。

9、“.....再将个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了表中弹力始终未超过弹性限度，取钩码质量弹簧总长试根据这些实验数据在给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧伸长量的关系图象根据图象可知弹簧的劲度系数保留三位有效数字解析根据，算出各弹力所对应的伸长量如表所示弹力伸长量以弹力为纵坐标，伸长量为横坐标，在坐标系中标出各伸长量下的弹力所对应的点，用平滑的曲线将各个点连接所得图象如图所示由胡克定律得答案见解析答案竖直稳定同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，设计了如图所示的实验装置所用的钩码每只的质量都是，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将个钩码逐个挂在弹簧的下象根据图象可知弹簧的劲度系数保留三位有效数字解析根据，算出各弹力所对应的伸长量如表所示弹力伸长量以弹力为纵坐标，伸长量为横坐标，在坐标系中在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是弹簧被拉伸时，不能超过它的弹性限度用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力......”。