1、“.....会分析实验误差会用图象法处理数据，并从图象上求出电源的电动势和内电阻能根据此实验的原理和方法设计出其他测量电动势和内阻的方法实验原理根据闭合电路欧姆定律可以有下面三种方案求出电池的电动势和内阻方案伏安法测电动势和内电阻如图甲所示，改变滑动变阻器的阻值，从电流表电压表中读出几组和的值，由可得，为减小误差，至少测出六组和值，且变化范围要大些，然后在图中描点作图，由图线纵截距和斜率找出，如图乙方案用电流表电阻箱测电动势和内电阻由闭合电路的欧姆定律得用电流表测干路中的电流，通过改变电路中的电阻，测出两组数组交流解决。写作，组内探究交流写作方法，然后进行展示。三学习成果展示读短文。看谁读得又准确又有语感。小组互展选出组内好作文。班内大展看谁写的最出色。四课堂检测用词的适当形式填学习完成短文。并读顺句子，理解内容。试着完成。学习过程预习情况检查在组内讨论交流预习中遇到的困难或存在的问题......”。

2、“.....学习重点与考点用般现在时描述自己或他人的生活学习习惯。课前自学指导读第页的，完成第页的部分，并画出重难点。二和内阻，但在电压表或电流表量程不满足测量要求时，需创新设计实验，将电压表或电流表扩大量程，其基本原理仍是闭合电路欧姆定律学习目标巩固提高对本单元所学词汇表应与电阻箱串联使用，设计电路如图所示答案如解析中图所示为保证实验精确度，应将电压表量程扩大为，即原来的倍，由可知，方法总结本实验利用伏安法测电动势为了满足本实验要求并保证实验的精确度，电压表量程应扩大为原量程的倍，电阻箱的阻值应为解析电源电动势为，而电压表最大量程为，需将电压表扩大量程再用，故电压表量程为，符号Ⓐ滑动变阻器最大阻值，符号电阻箱最大阻值，符号单刀单掷开关个......”。

3、“.....现有的器材为干电池电动势约，符号电压表量程，内阻，符号电流池，此时电池内阻大，路端电压变化范围大为使滑动变阻器调节方便，滑动变阻器选择最大阻值左右的电阻实验数据的处理在用图象处理数据时注意坐标原点的数据，防止直接用纵坐标值与横坐标值截距求电方法总结实验仪器的选取测节干电池的电动势和内电阻，电压表应选择量程般通过干电池的电流不能过大，电池在大电流时电动势会明显下降，内电阻会明显增大，因此电流表应选择挡电池应选择废旧干电，电流表选择按照电路图连接实物图如下根据闭合电路欧姆定律可知，图象的斜率表示定值电阻和内阻的阻值之和，纵轴截距表示电动势答案见解析的实物按图甲的电路连线根据实验数据作出图象图丙，则蓄电池的电动势，内阻解析蓄电池电动势为，定值电阻为，则通过电路的最大电流量程电流表量程题型仪器选择及实验数据的处理定值电阻阻值，额定功率滑动变阻器阻值范围......”。

4、“.....内电阻很小除蓄电池开关导线外可供使用的实验器材还有电压表量程电流表需要选电压表量程的选择量程要大于电源电动势，对节干电池来讲，电压表量程在大于的前提下越小越好滑动变阻器的选择滑动变阻器的最大电阻为待测电阻的几倍时较好，在该实验中因电源内阻比较小，差不多大，则乙图测量的电源内阻阻值和真实值相差太大故电流表的分压作用不能忽略，所以选用甲图电路较好仪器的选择电流表量程的选择量程要大于电源允许通过的最大电流，对于电池来讲允许通过的最大电流是故的电流，可以看出，甲图中由于电压表的分流作用，使电流表测得的不是真实的电源中的电流乙图中由于电流表的分压作用，电压表测得的不是真实的路端电压这两个电路都存在系统误差，由于电流表的电阻和电源的内阻差的电流，可以看出，甲图中由于电压表的分流作用，使电流表测得的不是真实的电源中的电流乙图中由于电流表的分压作用，电压表测得的不是真实的路端电压这两个电路都存在系统误差，由于电流表的电阻和电源的内阻差不多大......”。

5、“.....所以选用甲图电路较好仪器的选择电流表量程的选择量程要大于电源允许通过的最大电流，对于电池来讲允许通过的最大电流是故需要选电压表量程的选择量程要大于电源电动势，对节干电池来讲，电压表量程在大于的前提下越小越好滑动变阻器的选择滑动变阻器的最大电阻为待测电阻的几倍时较好，在该实验中因电源内阻比较小，故滑动变阻器选择较小点的即可邯郸联考用如图甲所示的电路测量节蓄电池的电动势和内电阻蓄电池的电动势约为，内电阻很小除蓄电池开关导线外可供使用的实验器材还有电压表量程电流表量程电流表量程题型仪器选择及实验数据的处理定值电阻阻值，额定功率滑动变阻器阻值范围，额定电流电流表应选填器材前的字母代号将图乙中的实物按图甲的电路连线根据实验数据作出图象图丙，则蓄电池的电动势，内阻解析蓄电池电动势为，定值电阻为，则通过电路的最大电流，电流表选择按照电路图连接实物图如下根据闭合电路欧姆定律可知，图象的斜率表示定值电阻和内阻的阻值之和......”。

6、“.....电压表应选择量程般通过干电池的电流不能过大，电池在大电流时电动势会明显下降，内电阻会明显增大，因此电流表应选择挡电池应选择废旧干电池，此时电池内阻大，路端电压变化范围大为使滑动变阻器调节方便，滑动变阻器选择最大阻值左右的电阻实验数据的处理在用图象处理数据时注意坐标原点的数据，防止直接用纵坐标值与横坐标值截距求电阻而出错图线斜率的绝对值为电源的内阻图象中图线与轴的交点的值为电动势题型实验原理及方法创新利用伏安法测量干电池的电动势和内阻，现有的器材为干电池电动势约，符号电压表量程，内阻，符号电流表量程为，符号Ⓐ滑动变阻器最大阻值，符号电阻箱最大阻值，符号单刀单掷开关个，符号导线若干设计测量电源电动势和内阻的电路并将它画在指定的方框内要求在图中标出电压表电流表的接线柱的正负为了满足本实验要求并保证实验的精确度，电压表量程应扩大为原量程的倍，电阻箱的阻值应为解析电源电动势为，而电压表最大量程为，需将电压表扩大量程再用，故电压表应与电阻箱串联使用......”。

7、“.....应将电压表量程扩大为，即原来的倍，由可知，方法总结本实验利用伏安法测电动势和内阻，但在电压表或电流表量程不满足测量要求时，需创新设计实验，将电压表或电流表扩大量程，其基本原理仍是闭合电路欧姆定律学习目标巩固提高对本单元所学词汇句型的运用能力提高学生的自主学习能力与写作能力。学习重点与考点用般现在时描述自己或他人的生活学习习惯。课前自学指导读第页的，完成第页的部分，并画出重难点。二学习完成短文。并读顺句子，理解内容。试着完成。学习过程预习情况检查在组内讨论交流预习中遇到的困难或存在的问题。二合作探究小组合作我最棒中的疑难问题小组交流解决。写作，组内探究交流写作方法，然后进行展示。三学习成果展示读短文。看谁读得又准确又有语感。小组互展选出组内好作文。班内大展看谁写的最出色。四课堂检测用词的适当形式填空。课后作业复习并总结第六单元的重点短语及句型完成节节练。第五课时节节练单项选择基础题高学生的自主学习能力与写作能力......”。

8、“.....课前自学指导读第页的，完成第页的部分，并画出重难点。二学习完成短文。并读顺句子，理解内容。试着完成。学习过程预习情况检查在组内讨论交流预习中遇到的困难或存在的问题。二合作探究小组合作我最棒中的疑难问题小组交流解决。写作，组内探究交流写作方法，然后进行展示。三学习成果展示读短文。看谁读得又准确又有语感。小组互展选出组内好作文。班内大展看谁写的最出色。四课堂检测用词的适当形式填空。课后作业复习并总结第六单元的重点短语及句型完成节节练。第五课时节节练单项选择基础题律师,二补全对话，每空词二阅读理解。拓展题,根据短文内容回答下列问题课后反思第节实验测定电池的电动势和内阻理解实验原理，会分析实验误差会用图象法处理数据，并从图象上求出电源的电动势和内电阻能根据此实验的原理和方法设计出其他测量电动势和内阻的方法实验原理根据闭合电路欧姆定律可以有下面三种方案求出电池的电动势和内阻方案伏安法测电动势和内电阻如图甲所示，改变滑动变阻器的阻值，从电流表电压表中读出几组和的值，由可得，为减小误差......”。

9、“.....且变化范围要大些，然后在图中描点作图，由图线纵截距和斜率找出，如图乙方案用电流表电阻箱测电动势和内电阻由闭合电路的欧姆定律得用电流表测干路中的电流，通过改变电路中的电阻，测出两组数据，就可以列出两个关于的方程联立就可以解出结果，实验电路如图所示方案用电压表电阻箱测电动势和内电阻由闭合电路的欧姆定律得用电压表测得路端电压，通过改变电路中的电阻，测出两组数据，就可以列出两个关于的方程联立就可以解出结果，实验电路如图所示二实验器材在不同的方案中需要的实验器材略有不同，分别如下方案待测电池节，电流表电压表各个，滑动变阻器个，开关个，导线若干方案待测电池节，电流表个，电阻箱个，开关个，导线若干方案待测电池节，电压表个，电阻箱个，开关个，导线若干三实验步骤以方案为例电流表用量程，电压表用量程按图连接好电路把滑动变阻器滑片移到使电阻最大的端闭合开关，调节变阻器，使电流表有明显的示数，记录组数据填入下面的表格，用同样的方法测量几组，值，填入表格闭合开关，调节变阻器......”。