1、“.....物体的运动具有性参考系的选取是的，但应以观测方便和描述运动简单为原则，研究地面上物体的运动时，常选取为参考系答案参考相对任意地面思考讨论观察下面的漫画，图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小女孩说他运动得“真快”关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述，你认为他们说的对吗提示都对司机说乘车人“你没动”是以汽车为参考系，小女孩说乘车人运动得“真快”是以地面为参考系预习点坐标系建立坐标系的目的为了定量地描述物体的及位置的，需要在参考系上建立适当的坐标系坐标系的三要素坐标原点正方向和答案位置变化单位长度思考讨论“说说对于在平面上运动的物体，例如冰场上的花样滑冰运动员，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系”提示对于平面上运动的物体，要描述它们的位置，应该建立平面直角坐标系二维坐标系具体的做法是在平面上选点为坐标原点，找两个相互垂直的方向为轴建立坐标系，从而描述物体的位置研习质点合作讨论年月日晚，在亚洲杯足球小组赛中的大亮点便用的运动建立方法直线坐标系物体沿直线运动......”。

2、“.....就建立了直线坐标系种类适用飞行员旁边，飞行员能够顺手抓住，说明子弹相对于飞行员是静止的，但子弹相对于地面上的人来说同桌的位置时需要说明第几排第几列，故应建立二维坐标系描述飞机的位置时需要确定飞机在空间中的位置，需要建立三维坐标系要点归纳意义借助适当的坐标系可以定量的描述物体的位置及位置的变化方法种类适合作讨论描述下列三种运动需要建立怎样的坐标系呢描述百米运动员在运动中的位置描述你的同桌的座次描述翱翔在蓝天上的飞机的位置提示百米运动员做的是直线运动，故应建立维坐标系描述己静止不动，从而“看山恰似走来迎”，故此现象选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体但实际上船是运动的，所谓“是船行”选择的参考系是河岸山或者地球上相对地球静止不动的其他物体故正确研习坐标系其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是船和山山和船地面和山河岸和流水答案解析参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，在本题中作者和山之间的距离逐渐减小......”。

3、“.....本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系训练有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”明乙车向东运动解析由于甲车内同学看见乙车没有运动，故甲乙两车的速度相同又由于乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明乙车相对地面向东运动，所以以地面为参考系，甲乙两车以相同的速度都向东运动，故甲车向西运动，乙车向东运动甲乙两车以相同的速度起向东运动巧指导甲车内同学看见乙车没有运动说明什么问题提示甲车和乙车的运动状态相同乙车内同学看见路旁的树木向西移动说明什么问题提示说止的研习经典典例甲乙两辆汽车在平直公路上运动，甲车内同学看见乙车没有运动，而乙车内同学看见路旁的树木向西移动如果以地面为参考系，那么甲车不动，乙车向东运动乙车不动，甲车向东运动物体的运动应选择同个参考系般以描述物体的运动简单为原则差异性对于同个物体，选择不同的参考系，观察结果般不同例如，站在向上运动的观光电梯内的客人，以地面为参考系是运动的......”。

4、“.....被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的任意性参考系的选取是任意的，任何物体都可以作为参考系统性比较不同面上的人来说是高速飞行的要点归纳定义在描述个物体的运动时，选来作为参考的另外的物体，叫做参考系选取参考系的意义要描述个物体的运动，首先必须选好参考系，只有选定参考系后，才能确定物体的位置高空飞行时，发现旁边有只小昆虫，把它顺手抓来看，竟然是颗德国的子弹为什么会发生这样的怪事是子弹不飞行吗提示子弹在飞行员旁边，飞行员能够顺手抓住，说明子弹相对于飞行员是静止的，但子弹相对于地赛时看的就是运动员的动作，此时不能看成质点，所以错误汽车做平动，运动状态相同，可以当做质点来研究它运动的快慢，所以正确，故选研习参考系合作讨论第次世界大战期间，有位法国飞行员驾驶飞机在究在平直公路上行驶的汽车的速度时，可将汽车看成质点答案解析地球的体积很大，但研究地球绕太阳公转时可以看成质点，所以错误地球的质量很大......”。

5、“.....所以错误运动员在比在所研究的问题中是否可忽略不计，不在于它的体积和质量训练以下关于质点的说法正确的是只有体积很小的物体才能被看成质点只有质量很小的物体才能被看成质点花样滑冰比赛中的运动员可以被看成质点研球的大小是不能忽略的，故不能看做质点，故错误研究自由体操运动员在空中翻滚的动作时，运动员的肢体大小是不能忽略的，故不能看做质点，故错误故选答案个物体能否看成质点，取决于它的大小和形状在球的大小是不能忽略的，故不能看做质点，故错误研究自由体操运动员在空中翻滚的动作时，运动员的肢体大小是不能忽略的，故不能看做质点，故错误故选答案个物体能否看成质点，取决于它的大小和形状在所研究的问题中是否可忽略不计，不在于它的体积和质量训练以下关于质点的说法正确的是只有体积很小的物体才能被看成质点只有质量很小的物体才能被看成质点花样滑冰比赛中的运动员可以被看成质点研究在平直公路上行驶的汽车的速度时，可将汽车看成质点答案解析地球的体积很大，但研究地球绕太阳公转时可以看成质点......”。

6、“.....但研究地球绕太阳公转时可以看成质点，所以错误运动员在比赛时看的就是运动员的动作，此时不能看成质点，所以错误汽车做平动，运动状态相同，可以当做质点来研究它运动的快慢，所以正确，故选研习参考系合作讨论第次世界大战期间，有位法国飞行员驾驶飞机在高空飞行时，发现旁边有只小昆虫，把它顺手抓来看，竟然是颗德国的子弹为什么会发生这样的怪事是子弹不飞行吗提示子弹在飞行员旁边，飞行员能够顺手抓住，说明子弹相对于飞行员是静止的，但子弹相对于地面上的人来说是高速飞行的要点归纳定义在描述个物体的运动时，选来作为参考的另外的物体，叫做参考系选取参考系的意义要描述个物体的运动，首先必须选好参考系，只有选定参考系后，才能确定物体的位置研究物体的运动参考系的四性标准性被选为参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的任意性参考系的选取是任意的，任何物体都可以作为参考系统性比较不同物体的运动应选择同个参考系般以描述物体的运动简单为原则差异性对于同个物体，选择不同的参考系......”。

7、“.....站在向上运动的观光电梯内的客人，以地面为参考系是运动的，以电梯为参考系是静止的研习经典典例甲乙两辆汽车在平直公路上运动，甲车内同学看见乙车没有运动，而乙车内同学看见路旁的树木向西移动如果以地面为参考系，那么甲车不动，乙车向东运动乙车不动，甲车向东运动甲车向西运动，乙车向东运动甲乙两车以相同的速度起向东运动巧指导甲车内同学看见乙车没有运动说明什么问题提示甲车和乙车的运动状态相同乙车内同学看见路旁的树木向西移动说明什么问题提示说明乙车向东运动解析由于甲车内同学看见乙车没有运动，故甲乙两车的速度相同又由于乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明乙车相对地面向东运动，所以以地面为参考系，甲乙两车以相同的速度都向东运动，故正确答案掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系训练有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动......”。

8、“.....在本题中作者和山之间的距离逐渐减小，而作者认为自己静止不动，从而“看山恰似走来迎”，故此现象选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体但实际上船是运动的，所谓“是船行”选择的参考系是河岸山或者地球上相对地球静止不动的其他物体故正确研习坐标系合作讨论描述下列三种运动需要建立怎样的坐标系呢描述百米运动员在运动中的位置描述你的同桌的座次描述翱翔在蓝天上的飞机的位置提示百米运动员做的是直线运动，故应建立维坐标系描述同桌的位置时需要说明第几排第几列，故应建立二维坐标系描述飞机的位置时需要确定飞机在空间中的位置，需要建立三维坐标系要点归纳意义借助适当的坐标系可以定量的描述物体的位置及位置的变化方法种类适用的运动建立方法直线坐标系物体沿直线运动，即做维运动在直线上规定原点正方向和标度，就建立了直线坐标系种类适用飞行员旁边，飞行员能够顺手抓住，说明子弹相对于飞行员是静止的......”。

9、“.....选来作为参考的另外的物体，叫做参考系选取参考系的意义要描述个物体的运动，首先必须选好参考系，只有选定参考系后，才能确定物体的位置研究物体的运动参考系的四性标准性被选为参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的任意性参考系的选取是任意的，任何物体都可以作为参考系统性比较不同物体的运动应选择同个参考系般以描述物体的运动简单为原则差异性对于同个物体，选择不同的参考系，观察结果般不同例如，站在向上运动的观光电梯内的客人，以地面为参考系是运动的，以电梯为参考系是静止的研习经典典例甲乙两辆汽车在平直公路上运动，甲车内同学看见乙车没有运动，而乙车内同学看见路旁的树木向西移动如果以地面为参考系，那么甲车不动，乙车向东运动乙车不动，甲车向东运动甲车向西运动......”。