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25七年级语文上册 16 紫藤萝瀑布课件1 (新版)新人教版文档 25七年级语文上册 16 紫藤萝瀑布课件1 (新版)新人教版文档

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《25七年级语文上册 16 紫藤萝瀑布课件1 (新版)新人教版文档》修改意见稿

1、“.....因此如何写好景,如何在景物中抒发自己的感情,非有深厚的洞察自然,熟谙人生的功力不可。在这方面,本文可以说是个成功的典范。请品析相关语段。本文对景物的描写生动而细致,这些来源于他怎样的能力对于你有什么启示吗这些都来源于作者敏锐的观察力,丰富的想象力,卓越的文字表现力和对生活的真实体验。启示平时要关注人生,关注社会,热爱生活,要善于观察,勤于思考,经常练笔,不断积累,大胆想象,探索创新等等。思考联想体验以上景物供选择。松树菊花荷花梅花竹子,给你什么样的印象呢我很喜欢竹子,喜欢它对困难的态度,它坚韧挺拔自强不息不折不妖的性格与作风。那,更是种做人的境界,值得人们去学习出淤泥而不染濯清涟而不妖梅花集高洁秀雅坚毅于身,特别是在冰中孕蕾,雪中开花的品格。更为无数仁人志士所喜爱。毛泽东主席的著名的卜算子•咏梅,既赞颂了“梅花欢喜漫天雪”那傲然挺拔的铁骨,又推崇梅花那“待到山花烂漫时,她在丛中笑”的高尚风格。“不经风雪冰霜苦,哪有梅花分外香”。今天,我们应以梅花精神自励,不畏艰难,刻苦学习!小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头......”

2、“.....映日荷,继而想到生命的美好与永恒。通过上面内容的学习,大家能谈谈这篇文章的写作方法吗怎样写好这类文章借景抒情托物言志多方面描写整体局部使用多种修辞手法生动具体抒情议论的运用写景描写与抒情止境生命发现观察思考感悟关注生活热爱生活体味生活的真善美生命永恒振作向前总结本文是篇哲理散文,通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛,联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸行的船,都在读者心中造成充满生命的张力。“花美在精神,精神是要人用心去感受的。”宗璞散文选集序你认为紫藤萝花美在何处为什么花瀑看花花穗花花朵赏花的感受忆花忆花的劫难人颂花的生机悟花生命长河无的意义有了全新的深刻的理性认识。“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”品味与鉴赏紫藤萝花开得肆意风流,辉煌灿烂,但又端庄雅淑,耐得寂寞。不管是宏观的飞动闪光的瀑布,或是艘张帆航议。面对眼前盛开的紫藤萝瀑布,作者触景生情尽管家庭人生以至国家民族等都像紫藤萝样,有着不幸的过去,但毕竟事过境迁。重要的是现在,切都像紫藤萝样,好起来了......”

3、“.....对人生过了这么多年,紫藤萝花又盛开了。作者通过紫藤萝的变迁,联想到类似的家庭境状和人生际遇,触景生情,思想感情自然随之起伏涌动。自主探究作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的找出相关的句子读读,议才会珍惜生命,热爱生命,以饱满的生命力投身到生命的长河中,让生命更加绚丽多彩。自主探究紫藤萝有过怎样的变迁作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情“十多年前”家门外的株大紫藤萝,后来被拆掉毁坏了。布为我们展示了人生的画卷藤萝不与群芳争艳,独自开在花谢时,踏春无人恋,蜂蝶亦不顾,而它们却尽情地展示着自己的生命,骄傲自信地为自己的美丽生命而欢腾嬉闹。仔细品味,使人幡然悟道,只有经历过苦难的人,命产生了怎样的感悟带给你怎样的人生启迪人的生没有帆风顺的,经常会遇到坎坷,就像花样。紫藤萝花的枯荣让作者感悟到生命的途径是曲折的,但生命的存在却是美好和永恒的,生命的意义是顽强的。紫藤萝瀑为引出作者的深入思考作了铺垫。探究结果联系背景材料,试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,再到如今繁花似锦......”

4、“.....作者由紫藤萝花的荣枯对生探究出作者运用了哪种手法,有何作用现在的藤萝十多年前的藤萝这是种对比手法,用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时,从中曲折地反映出时代的发展变化人类文明进步的历史轨迹,这样写树繁花的壮丽,又抒发愉快欢畅的心情。学习小结学会抓住景物特征细致描绘注意合理安排描写顺序注意语言的优美,能够运用各种修辞手法文中插入段写十多年前家门外的大株紫藤萝,观察这两幅图片,从中你能盛开的紫藤萝比喻成帆和船,显得生机勃勃又比喻成笑容,更显美好可爱,是作者喜悦心情的表现。拟人“忍俊不禁的笑容”“紫色瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断流着,流着,流向人的心底。物我交融,既写出腻。“挑逗”词是拟人用法,更显紫藤萝亮丽可爱,玲珑剔透,既富动感又充满情趣。“每朵盛开的花就像是个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的又像个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”比喻将繁茂。“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗......”

5、“.....“银光”是紫花最浅淡的部分,由深而浅,可见作者观察非常仔细,笔触细的妙处何在“从未看过开得这样盛的藤萝,只见片辉煌的淡紫色,象条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”运用比喻,将树盛开的紫藤萝比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌,也形象地表现了紫藤萝的或语句品读,并说说你喜欢的理由。重点关注紫藤萝有什么特点,作者是怎样抓住它的特征来描写的可以按照“我最欣赏的佳句是,它所运用的修辞手法是,这样写的好处在于”的方式说话。品味与鉴赏分析以下句子写景的或语句品读,并说说你喜欢的理由。重点关注紫藤萝有什么特点,作者是怎样抓住它的特征来描写的可以按照“我最欣赏的佳句是,它所运用的修辞手法是,这样写的好处在于”的方式说话。品味与鉴赏分析以下句子写景的妙处何在“从未看过开得这样盛的藤萝,只见片辉煌的淡紫色,象条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”运用比喻,将树盛开的紫藤萝比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌,也形象地表现了紫藤萝的繁茂。“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时......”

6、“.....在和阳光互相挑逗。”比喻手法,“银光”是紫花最浅淡的部分,由深而浅,可见作者观察非常仔细,笔触细腻。“挑逗”词是拟人用法,更显紫藤萝亮丽可爱,玲珑剔透,既富动感又充满情趣。“每朵盛开的花就像是个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的又像个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”比喻将盛开的紫藤萝比喻成帆和船,显得生机勃勃又比喻成笑容,更显美好可爱,是作者喜悦心情的表现。拟人“忍俊不禁的笑容”“紫色瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断流着,流着,流向人的心底。物我交融,既写出树繁花的壮丽,又抒发愉快欢畅的心情。学习小结学会抓住景物特征细致描绘注意合理安排描写顺序注意语言的优美,能够运用各种修辞手法文中插入段写十多年前家门外的大株紫藤萝,观察这两幅图片,从中你能探究出作者运用了哪种手法,有何作用现在的藤萝十多年前的藤萝这是种对比手法,用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时,从中曲折地反映出时代的发展变化人类文明进步的历史轨迹,这样写为引出作者的深入思考作了铺垫。探究结果联系背景材料......”

7、“.....紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,再到如今繁花似锦,正是十几年来整个国家命运的写照和象征。作者由紫藤萝花的荣枯对生命产生了怎样的感悟带给你怎样的人生启迪人的生没有帆风顺的,经常会遇到坎坷,就像花样。紫藤萝花的枯荣让作者感悟到生命的途径是曲折的,但生命的存在却是美好和永恒的,生命的意义是顽强的。紫藤萝瀑布为我们展示了人生的画卷藤萝不与群芳争艳,独自开在花谢时,踏春无人恋,蜂蝶亦不顾,而它们却尽情地展示着自己的生命,骄傲自信地为自己的美丽生命而欢腾嬉闹。仔细品味,使人幡然悟道,只有经历过苦难的人,才会珍惜生命,热爱生命,以饱满的生命力投身到生命的长河中,让生命更加绚丽多彩。自主探究紫藤萝有过怎样的变迁作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情“十多年前”家门外的株大紫藤萝,后来被拆掉毁坏了。过了这么多年,紫藤萝花又盛开了。作者通过紫藤萝的变迁,联想到类似的家庭境状和人生际遇,触景生情,思想感情自然随之起伏涌动。自主探究作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的找出相关的句子读读,议议。面对眼前盛开的紫藤萝瀑布......”

8、“.....有着不幸的过去,但毕竟事过境迁。重要的是现在,切都像紫藤萝样,好起来了。作者的思想感情因之得以升华,对人生的意义有了全新的深刻的理性认识。“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”品味与鉴赏紫藤萝花开得肆意风流,辉煌灿烂,但又端庄雅淑,耐得寂寞。不管是宏观的飞动闪光的瀑布,或是艘张帆航行的船,都在读者心中造成充满生命的张力。“花美在精神,精神是要人用心去感受的。”宗璞散文选集序你认为紫藤萝花美在何处为什么花瀑看花花穗花花朵赏花的感受忆花忆花的劫难人颂花的生机悟花生命长河无止境生命发现观察思考感悟关注生活热爱生活体味生活的真善美生命永恒振作向前总结本文是篇哲理散文,通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛,联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸,继而想到生命的美好与永恒。通过上面内容的学习......”

9、“.....要有点睛之笔写景状物是抒情言志的基础,因此如何写好景,如何在景物中抒发自己的感情,非有深厚的洞察自然,熟谙人生的功力不可。在这方面,本文可以说是个成功的典范。请品析相关语段。本文对景物的描写生动而细致,这些来源于他怎样的能力对于你有什么启示吗这些都来源于作者敏锐的观察力,丰富的想象力,卓越的文字表现力和对生活的真,联想到类似的家庭境状和人生际遇,触景生情,思想感情自然随之起伏涌动。自主探究作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的找出相关的句子读读,议议。面对眼前盛开的紫藤萝瀑布,作者触景生情尽管家庭人生以至国家民族等都像紫藤萝样,有着不幸的过去,但毕竟事过境迁。重要的是现在,切都像紫藤萝样,好起来了。作者的思想感情因之得以升华,对人生的意义有了全新的深刻的理性认识。“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”品味与鉴赏紫藤萝花开得肆意风流,辉煌灿烂,但又端庄雅淑,耐得寂寞。不管是宏观的飞动闪光的瀑布,或是艘张帆航行的船,都在读者心中造成充满生命的张力。“花美在精神,精神是要人用心去感受的......”

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