1、“.....把些公认的常理做反向思考构成文题，往往能收到奇效。学生所拟题目失败并非成功之母对手,你好享受风雨我想下地域无力的拥抱享受瞬间的痛苦我恨金钱数学符号以“心灵的选择”为话题暗示抛弃了诚信，其它的金钱美貌等就失去价值了。则新闻报道合格产品个，不合格产品个，前功尽弃。以“素质教育”为话题成功志力物将标点符号数学符号及其他科目的人们比较熟悉的符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，这种标题清新活泼，形象生动，具有直观醒目富有哲理吸引人等特点，常常能给人留下广阔的思维空间，可谓言有尽而意无穷。四符号法标点符号人生选择拼博选择人生的驿站再如如乐于助人悄悄走开知识干劲效率成绩素质等，忍让懦弱诚信好成绩生活生存困难挫折灾难懂得运用杯水包药浓浓的爱生命自由顽强五诗情画意法•这种方法就是运用诗歌和散文的语别人给灾区寄钱的家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现家人的高尚品德......”。

2、“.....引用古语诗句二引用化用法巧妙引用脍炙人口深入人心的诗歌句，旦入题，非常吸引读者，有的还非常生动生命岂能被挫折占据等呼告，妈妈，再爱我次吧设问，那风，还会再次吹起吗今夜，你在何方幸福，你在哪里•反语我发现了家中的“贼”，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着念，心中的明灯拟人，与爱同行放飞孩子给青春对翅膀与诚信同行对偶，头白发，满山青葱晶莹雪寂寞林遭遇挫折，超越痛苦等。对比，哀痛者，幸福者反问，这点痛苦算什么”为话题树的“叹息”。以“诚信”为话题诚信出走呼告。以“诚信”为话题归来吧，诚信。以“关注生活”为话题给生活加点苦吧！再如比喻，理解是路，爱是桥友谊如花信价这真谛，给文章拟题目黑白债，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如人生需要掌声，这标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。对偶。以“环保”为话题头白发，满山青葱拟人。以“树”为话题我从日本邮局取回了什么修辞法借代。“关注生活”话题倾听自己的心跳，“心跳”代指次独特的自身经历......”。

3、“.....揭示岁月无情母爱无发现女孩也可以做“太阳”家，我们成长的避风港，这些设喻佳题也都富于文学色彩。夸张。以“挫折”为话题那个障碍粉碎了我反问。年高考，“假如记忆可以移植”我是谁设问。以“效率焰关于“孝”请给老人轮暖阳“关注生活”的话题我爱曲线的生活。再如我渴望老师的“阳光”，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如我对偶对比反问设问借代夸张双关等修辞手法，常常能给人以生动鲜活含蓄形象新颖醒目的感觉，富有文学色彩。如比喻。以“挫折”为话题别抱怨手上的牌以“环保”为话题点燃绿色的火题材料主旨之间的关系材料是对话题的限制主旨是话题的具体化主旨须扣话题和材料多材料作文结合话题，寻找多则材料的共同点立意如何拟作文标题拟题时可灵活巧妙地运用比喻拟物拟人引用的驿站人生选择拼博选择放弃成功不同的选择，同样的精彩心灵的选择，人性的光辉最后艘救生艇采撷世间最美岔路口好标题欣赏以“选择”为话题注意话奇而不平庸俗套，读起来琅琅上口，看起来赏心悦目......”。

4、“.....使之有新鲜感，产生阅读下去的欲望。如没有了妖魔的取经之路钢笔的独白不肯死去的心明天的明天你还会来吗总之，好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出看海“友谊”话题风中飞舞的白手帕“窗口”话题今夜星光灿烂“时空”话题恋恋风尘恋恋情“时光”话题浪花里飞出欢乐的歌新颖，有创意新颖有创意的标题，能吸引人注目，并湘月明时掬水留香生如夏花月若有情月长吟。再如“生命”话题白云•夕阳•歌声“乡情”话题那河•那船•那人“足迹”话题红舞鞋•蓝精灵“机遇”话题雨季，我们起去数恰当，不宜过长，应简约，忌冗长。如菊花人生真水无香朋友，别哭。要有文学色彩文章标题应生动形象，富有文采，要有丰厚的意蕴，能让人产生丰富的联想或想象，具有美感。如灯为谁亮潇下笔，更容易写深写细。又如以“钱”为话题写作......”。

5、“.....精练简洁即文题字数下笔，更容易写深写细。又如以“钱”为话题写作，“来之不易的钱”“倾注真情的钱”“君子叙钱”“钱迷心窍”“钱福兮祸兮”等文题肯定比直接以话题“钱”为文题好写得多。精练简洁即文题字数恰当，不宜过长，应简约，忌冗长。如菊花人生真水无香朋友，别哭。要有文学色彩文章标题应生动形象，富有文采，要有丰厚的意蕴，能让人产生丰富的联想或想象，具有美感。如灯为谁亮潇湘月明时掬水留香生如夏花月若有情月长吟。再如“生命”话题白云•夕阳•歌声“乡情”话题那河•那船•那人“足迹”话题红舞鞋•蓝精灵“机遇”话题雨季，我们起去看海“友谊”话题风中飞舞的白手帕“窗口”话题今夜星光灿烂“时空”话题恋恋风尘恋恋情“时光”话题浪花里飞出欢乐的歌新颖，有创意新颖有创意的标题，能吸引人注目，并扣住读者的心弦，使之有新鲜感，产生阅读下去的欲望。如没有了妖魔的取经之路钢笔的独白不肯死去的心明天的明天你还会来吗总之，好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套......”。

6、“.....看起来赏心悦目。无悔的选择亮出你的选择选择的人生岁的选择用信念为人生抉择你向我选择什么吗你会作选择了么选择人生的驿站人生选择拼博选择放弃成功不同的选择，同样的精彩心灵的选择，人性的光辉最后艘救生艇采撷世间最美岔路口好标题欣赏以“选择”为话题注意话题材料主旨之间的关系材料是对话题的限制主旨是话题的具体化主旨须扣话题和材料多材料作文结合话题，寻找多则材料的共同点立意如何拟作文标题拟题时可灵活巧妙地运用比喻拟物拟人引用对偶对比反问设问借代夸张双关等修辞手法，常常能给人以生动鲜活含蓄形象新颖醒目的感觉，富有文学色彩。如比喻。以“挫折”为话题别抱怨手上的牌以“环保”为话题点燃绿色的火焰关于“孝”请给老人轮暖阳“关注生活”的话题我爱曲线的生活。再如我渴望老师的“阳光”，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如我发现女孩也可以做“太阳”家，我们成长的避风港，这些设喻佳题也都富于文学色彩。夸张。以“挫折”为话题那个障碍粉碎了我反问。年高考......”。

7、“.....以“效率”为话题我从日本邮局取回了什么修辞法借代。“关注生活”话题倾听自己的心跳，“心跳”代指次独特的自身经历。再如位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情母爱无价这真谛，给文章拟题目黑白债，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如人生需要掌声，这标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。对偶。以“环保”为话题头白发，满山青葱拟人。以“树”为话题树的“叹息”。以“诚信”为话题诚信出走呼告。以“诚信”为话题归来吧，诚信。以“关注生活”为话题给生活加点苦吧！再如比喻，理解是路，爱是桥友谊如花信念，心中的明灯拟人，与爱同行放飞孩子给青春对翅膀与诚信同行对偶，头白发，满山青葱晶莹雪寂寞林遭遇挫折，超越痛苦等。对比，哀痛者，幸福者反问，这点痛苦算什么生命岂能被挫折占据等呼告，妈妈，再爱我次吧设问，那风，还会再次吹起吗今夜，你在何方幸福，你在哪里•反语我发现了家中的“贼”，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的家人的三个成员，题中用“贼”......”。

8、“.....幽默风趣。引用古语诗句二引用化用法巧妙引用脍炙人口深入人心的诗歌句，旦入题，非常吸引读者，有的还非常生动别致。有时也可以根据需要，对其略加改造，翻出新意。以“挫折”为话题千金难买幼时坚“答案是丰富多采的”横看成岭侧成峰以“诚信”为话题诚以养德，信以修身再如小桥流水人家潇潇雨其中味学生所拟题目天将降大任于斯人也阳光总在风雨后手牵手朝闻道,夕即死可矣书是人类进步的阶梯润物细无声以“竞争”为话题感谢你的敌人珍惜你的痛苦败了，多好以“关注生活”为话题往事并不如烟以胖为荣富有的乞丐以“素质教育”为话题真想做个后进生渴望停电以“挫折”为话题享受挫折要敢于走麦城三反常法运用求异思维，把些公认的常理做反向思考构成文题，往往能收到奇效。学生所拟题目失败并非成功之母对手,你好享受风雨我想下地域无力的拥抱享受瞬间的痛苦我恨金钱数学符号以“心灵的选择”为话题暗示抛弃了诚信，其它的金钱美貌等就失去价值了。则新闻报道合格产品个，不合格产品个，前功尽弃......”。

9、“.....借以昭示所要表达的主旨，这种标题清新活泼，形象生动，具有直观醒目富有哲理吸引人等特点，常常能给人留下广阔的思维空间，可谓言有尽而意无穷。四符号法标点符号人生选择拼博选择人生的驿站再如如乐于助人悄悄走开知识干劲效率成绩素质等，忍让懦弱诚信好成绩生活生存困难挫折灾难懂得运用杯水包药浓浓的爱生命自由顽强五诗情画意法•这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂。既有诗情，又有画意。如那山•那水•那人•雨季，不再哭泣•今夜春风又起学生所拟题目山涧明月天幕晚霞朝霞露珠那即借助语境，将些行业用语移植进文题，使其临时改变原意，或对名言警句成语俗语等逆向思维或发散思维，稍加改动，增删换两字，就会别有新意，意境顿出。警惕道德“滑坡”向贫穷宣战“三教”莫打“擦边球”学生健康，“红灯”频亮学生精神“贫血”应引起重视作文中的“剪辑”艺术君子动口也动手当局者清，旁观者迷弄斧定要到班门道是无情却有情有心本可贵......”。