1、“.....二用所给单词的适当形式填空分汇应用分根据句意及首字母提示完成单词分我为帮助有困难的人而自豪。“我所做的所有好的事情”在句中作后置定语，修饰前面的。同步训练基础知识过关词,其后都可接名词代词或动词形式。的理由！他们为我所做的所有好的事情感到自豪。考点透析“为„„感到自豪”，其同义词组为配。则指对种行为的解释，常与搭配......”。

2、“.....烟呛得我咳嗽。妙辨异同与指导致种结果的“原因”是客观的，自然性的，常与搭，常用结构有“给人带来造成„„”“导致使人做事”。也可作名词，意为“原因起因”。,在他小的时候，几乎不惹麻烦„„考点透析动词，“使发生造成”，多指造成不良的后果或影响再延长”，通常修饰延续性动词，多指现在的情况与过去相比......”。

3、“.....故多用于将来时他不会再去那里了。相当于，指时间或距离上的“不!我再也受不了了！妙辨异同与相当于，表示数量和程度上的“不再”，通常修饰非延续性动词，般指现在她不再害羞了，也爱在众人面前唱歌。考点透析也可写作意为“不再”，相当于。口语，表示种变化过程，强调“渐渐变得”，其后常接形容词比较级,在冬天，白天渐渐变短。口语......”。

4、“.....强调“渐渐变得”，其后常接形容词比较级,在冬天，白天渐渐变短。现在她不再害羞了，也爱在众人面前唱歌。考点透析也可写作意为“不再”，相当于。!我再也受不了了！妙辨异同与相当于，表示数量和程度上的“不再”，通常修饰非延续性动词，般指今后“不再”，故多用于将来时他不会再去那里了。相当于，指时间或距离上的“不再延长”，通常修饰延续性动词......”。

5、“.....故常用于现在时态,在他小的时候，几乎不惹麻烦„„考点透析动词，“使发生造成”，多指造成不良的后果或影响，常用结构有“给人带来造成„„”“导致使人做事”。也可作名词，意为“原因起因”。我的车给我带来很多麻烦。烟呛得我咳嗽。妙辨异同与指导致种结果的“原因”是客观的，自然性的，常与搭配。则指对种行为的解释，常与搭配......”。

6、“.....考点透析“为„„感到自豪”，其同义词组为,其后都可接名词代词或动词形式。我为帮助有困难的人而自豪。“我所做的所有好的事情”在句中作后置定语，修饰前面的。同步训练基础知识过关词汇应用分根据句意及首字母提示完成单词分二用所给单词的适当形式填空分二根据汉语提示完成句子分过去他常常看电视......”。

7、“.....你能告诉我洗手间在哪儿吗当你在外国游览时，知道如何有礼貌地寻求帮助是很重要的。,现在她不再害羞了，也爱在众人面前唱歌了。我们为中国的发展而自豪。三按要求完成句子分改为般疑问句改为反意疑问句,改为同义句改为同义句合并成个句子综合能力提高单项选择分,个小女孩为什么站在教室门口，但是她什么也不说。故选。答案解析根据上文“......”。

8、“.....这个小女孩是四年级中学习最差的，所以“我”明白了为什么她被留在三年级学习。故选。答案解析小女孩羞涩地在教室门外站着，所以“我”牵着她的手把她领进了教室。故选。答案解析根据语境可知，小女孩学得很慢，但“我”不鄙视她。故选。答案解析意为“取得进步”，是固定搭配。根据语境可知，放学之后“我”辅导小女孩学习，她慢慢地取得了进步。故选......”。

9、“.....小女孩自从失去双亲之后，性格变得羞涩忧伤，学习差。根据下文可知，在“我”的帮助下，小女孩不再像以前那样羞涩了。故选。答案解析根据语境可知，当小女孩毕业时，她虽然不是最好的学生，但是至少她再也不是以前那个羞涩和悲伤的小女孩了。意为“至少”，故选。答案解析根据下文可知，在随后的几年里，她每年感恩节都给“我”寄感恩卡。故选......”。