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TOP48【金版学案】2015-2016学年高中数学 1.3.1三角函数的诱导公式(一)课件 新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读 TOP48【金版学案】2015-2016学年高中数学 1.3.1三角函数的诱导公式(一)课件 新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

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《TOP48【金版学案】2015-2016学年高中数学 1.3.1三角函数的诱导公式(一)课件 新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....利用诱导公式求值例求下列三角函数值简解析原式三角函数式的化简方法利用诱导公式,将任意角的三角函数转化为锐角的三角函数常用“切化弦”法......”

2、“.....求的值解析又当是第二象限角时,,点评解此类问题的关键在于利用化归的思想探究两个角之间的关系,再通过诱导公式化简计算需注意的是若求值解析,又,当是第象限角时,题型已知角的三角函数值,利用诱导公式求值例已知,求的值分析题目提供的主要信息有已知角加个常量的三角函数值因此......”

3、“.....利用诱导公式求值例求下列三角函数值分析解析原式数常用“切化弦”法......”

4、“.....将任意角的三角函数转化为锐角的三角函数解析原式点评三角函数式的化简方法利用诱导公式,将任意角的三角函数转化为锐角的三角函数常用“切化弦”法......”

5、“.....利用诱导公式求值例求下列三角函数值分析解析点评利用诱导公式四求任意角三角函数的步骤是熟记以下特殊角的三角函数值►跟踪训练求下列各三角函数的值解析题型已知角的三角函数值,利用诱导公式求值例已知,求的值分析题目提供的主要信息有已知角加个常量的三角函数值因此,解答本题可先利用诱导公式化简再求值解析,又,当是第象限角时......”

6、“.....,点评解此类问题的关键在于利用化归的思想探究两个角之间的关系,再通过诱导公式化简计算需注意的是若的象限位置不确定时需要讨论►跟踪训练已知,求的值解析又,题型利用诱导公式化简例化简解析原式点评三角函数式的化简方法利用诱导公式,将任意角的三角函数转化为锐角的三角函数常用“切化弦”法......”

7、“.....利用诱导公式求值例求下列三角函数值分析解析点评利用诱导公式四求任意角三角函数的步骤是熟记以下特殊角的三角函数值►跟踪训练求下列各三角函数的值解析题型已知角的三角函数值,利用诱导公式求值例已知......”

8、“.....解答本题可先利用诱导公式化简再求值解析,又,当是第象限角时,当是第二象限角时,,点评解此类问题的关键在于利用化归的思想探究两个角之间的关系,再通过诱导公式化简计算需注意的是若的象限位置不确定时需要讨论►跟踪训练已知,求的值解析又,题型利用诱导公式化简例化简解析原式点评三角函数式的化简方法利用诱导公式,将任意角的三角函数转化为锐角的三角函数常用“切化弦”法......”

9、“.....即表达式中的切函数通常化为弦函数注意的变式应用如►跟踪训练化简第章三角函数三角函数的诱导公式三角函数的诱导公式题型已知角......”

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