1、“.....梁启超戊戌政变记材料三随着民族资本主义的产生和发展，出现了早期资产阶级维新思想家，他们所提出的维新主张有了明显的资产阶级特征„„为稍后而起的戊戌维新运动作了重要准备。中国全史学习探究区学习探究区反馈训练区根据材料二分析推动当时中国社会变革的主要因素。答案甲午战争中国战败列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机前所未有。学习探究区学习探究区反馈训练区根据材料三分析维新变法运动出现的原因。答案民族资本主义的发展资产阶级维新思想的兴起与传播。学习探究区学习探究区反馈训练区历史认识学习探究区学习探究区反馈训练区戊戌变法是在世纪末民族危机空前加深的形势下，民族资产阶级为挽救民族危亡，发展资本主义而掀起的场政治运动。救亡图存是其首要的历史使命。重点精讲康有为装扮孔子，让他当资产阶级维新思想的先师，这是为什么中国传统思想深厚影响深刻，如果完全背离传统，必将事无成。资产阶级的软弱性与保守性，使其在当时还没有打出自己的鲜明旗帜。康有为对中国国情的了解。为减少变革的阻力......”。

2、“.....康有为的出身经历地位，尤其是他所的进步解体清政府放松限制，允许民间办厂部分官僚地主和商人拥有雄厚的资本“政治实践。概念阐释学习探究区学习探究区反馈训练区公车上书历史上所说的公车上书，是指年康有为率同梁启超等数千名举人联名上素促成了维新运动的兴起。而洋务运动进展缓慢，虽然推动中国的近代化，但不可能引起场政治运动，故选项。答案反馈训练区学习探究区反馈训练区甲午战争后，民族资本主义初步发展的主要原因是中国自然经济馈训练区学习探究区反馈训练区解析本题考查学生对维新运动历史背景的全面认知情况。维新变法运动发生前，外部是严重的民族危机，内部是农民阶级的反抗运动，加上民族工业的发展，使民族资产阶级力量开始壮大，这些因午中日战争以后，它才发展成场救亡图存的政治运动，其社会因素不包括“瓜分豆剖”的民族危机日益加深“举步维艰”的民族工业初步发展“揭竿斩木”的农民运动初显端倪“自强新政”的洋务运动进展缓慢反，这严重危机形势的推动，光绪帝不甘心做亡国之君。光绪帝企图借维新变法巩固自己的统治地位......”。

3、“.....反馈训练区学习探究区反馈训练区变法维新的呼声早在世纪年代初期就已经酝酿，但直到甲现了派系各异主张不的情况，内部矛盾越来越大，影响了维新变法运动的发展。重点精讲学习探究区学习探究区反馈训练区光绪帝为何会支持康有为等维新派的变法维新甲午战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮新的必要性和合理性。重点精讲学习探究区学习探究区反馈训练区强学会有哪些作用方面，联络官员中赞同变法或主张革新的人，介绍西学，宣传维新变法，刷新了时社会风气但另方面，强学会成员来源不，逐渐出分子的群体力量，揭开了维新变法运动的序幕。概念阐释学习探究区学习探究区反馈训练区托古改制借助于孔子的权威进行改革变法。康有为把孔子打扮成“托古改制”“改制变法”的祖师爷，目的是借“古圣”来论证变法维的资产阶级维新变法思潮已发展为爱国救亡的政治运动，对社会的影响和震动很大，康有为从此取得了维新运动的领袖地位。深度点拨学习探究区学习探究区反馈训练区公车上书打破了几百年来士人不得干政的禁令，显示了知识说的公车上书......”。

4、“.....反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的马关条约，提出“拒和”“迁都”“练兵”“变法”四项主张。“公车上书”标志着酝酿多年馈训练区图片暗喻的是什么历史事件该事件有何意义答案事件“公车上书”。意义揭开了维新变法运动的序幕，维新运动开始从理论宣传走向政治实践。概念阐释学习探究区学习探究区反馈训练区公车上书历史上所纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为场“现代化”运动的先声。学习探究区学习探究区反馈训练区“已成定局的悲剧”指的是什么答案清政府被迫签订马关条约。学习探究区学习探究区反步的爱国思想但抵制人民革命，维护腐败的清王朝反映了资产阶级的局限性。学习探究区学习探究区反馈训练区材料四千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”史学家胡绳语，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷之逼，揭竿斩木，已可忧危！学习探究区学习探究区反馈训练区康有为主张变法的主要意图是什么对此应如何评价。答案主要意图以变法挽救民族危亡......”。

5、“.....维护清王朝统治。评价变法救亡是进苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣„„自台事后台湾割让后，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心„„加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，既无强邻与封建思想彻底决裂。材料三康有为上清帝第五书中载万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。海内惊惶，乱民蠢动„„瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所„„恐自尔后，皇上与诸臣虽欲考学习探究区学习探究区反馈训练区据材料说明康有为维新变法有何特点其主要目的是什么有何弊端答案特点托古改制。主要目的减少变法阻力。弊端反映出资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能真正与考学习探究区学习探究区反馈训练区据材料说明康有为维新变法有何特点其主要目的是什么有何弊端答案特点托古改制。主要目的减少变法阻力。弊端反映出资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。材料三康有为上清帝第五书中载万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦......”。

6、“.....海内惊惶，乱民蠢动„„瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所„„恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣„„自台事后台湾割让后，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心„„加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，既无强邻之逼，揭竿斩木，已可忧危！学习探究区学习探究区反馈训练区康有为主张变法的主要意图是什么对此应如何评价。答案主要意图以变法挽救民族危亡，以变法抵制人民革命，维护清王朝统治。评价变法救亡是进步的爱国思想但抵制人民革命，维护腐败的清王朝反映了资产阶级的局限性。学习探究区学习探究区反馈训练区材料四千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”史学家胡绳语，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为场“现代化”运动的先声。学习探究区学习探究区反馈训练区“已成定局的悲剧”指的是什么答案清政府被迫签订马关条约......”。

7、“.....意义揭开了维新变法运动的序幕，维新运动开始从理论宣传走向政治实践。概念阐释学习探究区学习探究区反馈训练区公车上书历史上所说的公车上书，是指年康有为率同梁启超等数千名举人联名上书清光绪皇帝，反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的马关条约，提出“拒和”“迁都”“练兵”“变法”四项主张。“公车上书”标志着酝酿多年的资产阶级维新变法思潮已发展为爱国救亡的政治运动，对社会的影响和震动很大，康有为从此取得了维新运动的领袖地位。深度点拨学习探究区学习探究区反馈训练区公车上书打破了几百年来士人不得干政的禁令，显示了知识分子的群体力量，揭开了维新变法运动的序幕。概念阐释学习探究区学习探究区反馈训练区托古改制借助于孔子的权威进行改革变法。康有为把孔子打扮成“托古改制”“改制变法”的祖师爷，目的是借“古圣”来论证变法维新的必要性和合理性。重点精讲学习探究区学习探究区反馈训练区强学会有哪些作用方面，联络官员中赞同变法或主张革新的人，介绍西学，宣传维新变法......”。

8、“.....强学会成员来源不，逐渐出现了派系各异主张不的情况，内部矛盾越来越大，影响了维新变法运动的发展。重点精讲学习探究区学习探究区反馈训练区光绪帝为何会支持康有为等维新派的变法维新甲午战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，这严重危机形势的推动，光绪帝不甘心做亡国之君。光绪帝企图借维新变法巩固自己的统治地位，从慈禧手中夺取最高统治权。反馈训练区学习探究区反馈训练区变法维新的呼声早在世纪年代初期就已经酝酿，但直到甲午中日战争以后，它才发展成场救亡图存的政治运动，其社会因素不包括“瓜分豆剖”的民族危机日益加深“举步维艰”的民族工业初步发展“揭竿斩木”的农民运动初显端倪“自强新政”的洋务运动进展缓慢反馈训练区学习探究区反馈训练区解析本题考查学生对维新运动历史背景的全面认知情况。维新变法运动发生前，外部是严重的民族危机，内部是农民阶级的反抗运动，加上民族工业的发展，使民族资产阶级力量开始壮大，这些因素促成了维新运动的兴起。而洋务运动进展缓慢，虽然推动中国的近代化，但不可能引起场政治运动，故选项......”。

9、“.....民族资本主义初步发展的主要原因是中国自然经济的进步解体清政府放松限制，允许民间办厂部分官僚地主和商人拥有雄厚的资本“政治实践。概念阐释学习探究区学习探究区反馈训练区公车上书历史上所说的公车上书，是指年康有为率同梁启超等数千名举人联名上书清光绪皇帝，反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的马关条约，提出“拒和”“迁都”“练兵”“变法”四项主张。“公车上书”标志着酝酿多年的资产阶级维新变法思潮已发展为爱国救亡的政治运动，对社会的影响和震动很大，康有为从此取得了维新运动的领袖地位。深度点拨学习探究区学习探究区反馈训练区公车上书打破了几百年来士人不得干政的禁令，显示了知识分子的群体力量，揭开了维新变法运动的序幕。概念阐释学习探究区学习探究区反馈训练区托古改制借助于孔子的权威进行改革变法。康有为把孔子打扮成“托古改制”“改制变法”的祖师爷，目的是借“古圣”来论证变法维新的必要性和合理性。重点精讲学习探究区学习探究区反馈训练区强学会有哪些作用方面......”。