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TOP43【新步步高】2015-2016学年高中历史 第二单元 5 商鞅变法与秦的强盛课件 岳麓版选修1.ppt文档免费在线阅读 TOP43【新步步高】2015-2016学年高中历史 第二单元 5 商鞅变法与秦的强盛课件 岳麓版选修1.ppt文档免费在线阅读

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《TOP43【新步步高】2015-2016学年高中历史 第二单元 5 商鞅变法与秦的强盛课件 岳麓版选修1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....最终导致秦朝的短命而亡。从汉武帝开始,统治者大力推崇儒家思想,儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想。因此的叙述不正确。答案学习探究区反馈训练区阅读下列材料材料夫秦卒与山东之卒也,犹孟贲与怯夫也以重力相压,犹乌获之与婴儿也夫战孟贲乌获之士,以攻不服之弱国,无以异于堕千钧之重,集于鸟卵之上,必无幸矣。史记张仪列传第十反馈训练区学习探究区反馈训练区反馈训练区材料二商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。„„后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。„„秦惠王车裂商君以徇,曰“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。史记商君列传请回答学习探究区反馈训练区反馈训练区材料这现象说明了什么学习探究区反馈训练区答案商鞅变法把官爵和军功结合起来,增强了士兵作战的勇气,大大提高了军队战斗力。反馈训练区依据材料二说明商鞅悲惨结局的原因是什么你从中有何认识学习探究区反馈训练区答案原因变法触动了旧贵族的利益,遭到他们的强烈反对秦孝公死后......”

2、“.....认识改革总会遭到旧势力的阻挠和反对,改革道路上布满荆棘,因此,改革者不仅要有远见卓识,而且需馈训练区重点精讲“商鞅虽死,秦法未亡”的原因是什么改革符合地主阶级的愿望,新法适应了时代发展的趋势。“商鞅之法”已经深入民心。变法非常彻底,秦国社会已经沿着变法的轨道向前发展而无法逆转在当时社会大变革的环境下,要达到打击奴隶主贵族特权的目的,采用严刑峻法是法家的必然选择,也反映了当时阶级斗争的激烈程度。当然,商鞅实行的严刑峻法焚烧诗书对后来的秦朝也产生了消极的影响。学习探究区反也卒受恶名于秦,有以也夫!史记商君列传学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区材料是如何评价商鞅的你认为应怎样给商鞅个全面客观的评价答案从道德的角度和商鞅的个人性格进行评价,有失偏颇区材料二太史公曰商君,其天资刻薄人也„„余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。史记原注开谓刑严峻则政化开,塞谓布恩赏则政化塞,其意本于严刑少恩。又为田开阡陌,及言斩敌首赐爵......”

3、“.....废除井田制度,以法律形式确立了土地私有制度统度量衡和赋税制度,便于国家对赋税的征收,保证财政来源,促进封建经济发展。这些措施为秦国富强奠定了基础。学习探究区反馈训练置令丞,凡三十县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶„„居五年,秦人富强。史记商君列传学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区通过材料所述内容,试总结商鞅变法的措施及其效果。答案设县制,加,为秦统六国奠定了基础。商鞅变法是战国时期最的次变法,它不仅推进了秦国社会的发展,而且对后世也产生了深远的影响。学习探究区学习探究区反馈训练区彻底秦惠文王深化探究材料商鞅集小乡邑聚为县,贵族诬告商鞅谋反,下令逮捕并处死了商鞅。但新法并未废除。历史影响变法取得了巨大的成效,不仅沉重地打击了旧贵族,发展了地主经济,增强了国力,同时也壮大了军事力量,稳定了统治秩序,达到了富国强兵的目的巩固和发展新兴的小农经济。有利于确立和巩固地主阶级政权。有利于增强秦国的综合实力......”

4、“.....学习探究区学习探究区反馈训练区三变法的结局及影响结局秦孝公去世后,曾受到变法打击的,保护和发展封建经济,巩固地主阶级政权,从而建立起套统治和剥削农民的制度。所以,这些变革是封建性的变革。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲商鞅“重农抑商”政策的实施在当时有何积极意义有利于障。学习探究区学习探究区反馈训练区核心点拨商鞅变法的性质是什么商鞅变法与同时代的李悝吴起变法样,都是由地主阶级自上而下进行的变革运动。变法的根本目的在于继续剥夺奴隶主贵族的政治经济特权提供最基本的生活资料。国家通过征收稳定的土地税保证财政收入。有利于社会的安定,将农民束缚于土地之上。工商业会加剧劳动力从土地上的流失,造成种种社会问题。商品经济不发达,不如经营土地有保农业和社会经济的发展巩固新兴地主阶级的中央政权。消极封建社会后期阻碍了资本主义经济的发展导致经济结构单。学习探究区学习探究区反馈训练区商鞅变法为什么要实行重农抑商政策农业为社会厉行法治......”

5、“.....才能使兵民立足自己的职守。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲你认为商鞅变法的经济改革中哪措施对后来封建经济的发展影响最大为什么重农抑商。其深远影响有积极促进守之也,与危亡为邻。故明主察法,境内之民无辟淫之心,游处之士迫于战阵,万民疾于耕战,有以知其然也。”商君书学习探究区学习探究区反馈训练区根据材料指出商鞅变法的主要内容。答案要实现国家富强,必须以法律形式承认土地私有。或由于当时生产力的提高,在井田以外的私田越来越多学习探究区学习探究区反馈训练区材料二“法令者,民之命也,为治之本也,所以备民也。”“今夫人众兵强,此帝王之大资也。苟非明法以行经济改革。学习探究区学习探究区反馈训练区据图二中的牛耕图,般史学家认为这是农民在私田上进行耕作,你认为这种观点是否正确为什么答案正确。因为当时通过商鞅“为田开阡陌封疆”,废除了井田制度,以行经济改革。学习探究区学习探究区反馈训练区据图二中的牛耕图......”

6、“.....你认为这种观点是否正确为什么答案正确。因为当时通过商鞅“为田开阡陌封疆”,废除了井田制度,以法律形式承认土地私有。或由于当时生产力的提高,在井田以外的私田越来越多学习探究区学习探究区反馈训练区材料二“法令者,民之命也,为治之本也,所以备民也。”“今夫人众兵强,此帝王之大资也。苟非明法以守之也,与危亡为邻。故明主察法,境内之民无辟淫之心,游处之士迫于战阵,万民疾于耕战,有以知其然也。”商君书学习探究区学习探究区反馈训练区根据材料指出商鞅变法的主要内容。答案要实现国家富强,必须厉行法治,实行严刑峻法,才能使兵民立足自己的职守。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲你认为商鞅变法的经济改革中哪措施对后来封建经济的发展影响最大为什么重农抑商。其深远影响有积极促进农业和社会经济的发展巩固新兴地主阶级的中央政权。消极封建社会后期阻碍了资本主义经济的发展导致经济结构单......”

7、“.....国家通过征收稳定的土地税保证财政收入。有利于社会的安定,将农民束缚于土地之上。工商业会加剧劳动力从土地上的流失,造成种种社会问题。商品经济不发达,不如经营土地有保障。学习探究区学习探究区反馈训练区核心点拨商鞅变法的性质是什么商鞅变法与同时代的李悝吴起变法样,都是由地主阶级自上而下进行的变革运动。变法的根本目的在于继续剥夺奴隶主贵族的政治经济特权,保护和发展封建经济,巩固地主阶级政权,从而建立起套统治和剥削农民的制度。所以,这些变革是封建性的变革。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲商鞅“重农抑商”政策的实施在当时有何积极意义有利于巩固和发展新兴的小农经济。有利于确立和巩固地主阶级政权。有利于增强秦国的综合实力,为秦国灭六国奠定了基础。学习探究区学习探究区反馈训练区三变法的结局及影响结局秦孝公去世后,曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反,下令逮捕并处死了商鞅。但新法并未废除。历史影响变法取得了巨大的成效......”

8、“.....发展了地主经济,增强了国力,同时也壮大了军事力量,稳定了统治秩序,达到了富国强兵的目的,为秦统六国奠定了基础。商鞅变法是战国时期最的次变法,它不仅推进了秦国社会的发展,而且对后世也产生了深远的影响。学习探究区学习探究区反馈训练区彻底秦惠文王深化探究材料商鞅集小乡邑聚为县,置令丞,凡三十县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶„„居五年,秦人富强。史记商君列传学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区通过材料所述内容,试总结商鞅变法的措施及其效果。答案设县制,加强了秦国的中央集权统治开阡陌,废除井田制度,以法律形式确立了土地私有制度统度量衡和赋税制度,便于国家对赋税的征收,保证财政来源,促进封建经济发展。这些措施为秦国富强奠定了基础。学习探究区反馈训练区材料二太史公曰商君,其天资刻薄人也„„余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。史记原注开谓刑严峻则政化开,塞谓布恩赏则政化塞,其意本于严刑少恩。又为田开阡陌,及言斩敌首赐爵......”

9、“.....有以也夫!史记商君列传学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区材料是如何评价商鞅的你认为应怎样给商鞅个全面客观的评价答案从道德的角度和商鞅的个人性格进行评价,有失偏颇。在当时社会大变革的环境下,要达到打击奴隶主贵族特权的目的,采用严刑峻法是法家的必然选择,也反映了当时阶级斗争的激烈程度。当然,商鞅实行的严刑峻法焚烧诗书对后来的秦朝也产生了消极的影响。学习探究区反馈训练区重点精讲“商鞅虽死,秦法未亡”的原因是什么改革符合地主阶级的愿望,新法适应了时代发展的趋势。“商鞅之法”已经深入民心。变法非常彻底,秦国社会已经沿着变法的轨道向前发展而无法逆转。学习探究区学习探究区反馈训练区思维升华商鞅变法的消极影响,对后世而言商鞅迷信刑罚,片面扩大了暴力的作用,成为中国古代暴政思想的滥觞。开创的重农抑商政策,为后世所遵循,封建社会后期阻碍了商品经济的发展和社会的进步。焚烧诗书造类文明成果的巨大破坏,对后世产生了深远而恶劣的影响......”

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