1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....测定其基本理化常数元素分析可能的分子式为进行官能团分析酸性，提示可能含有羧基,分子式基推测可能的结构为通过化学关联法验证已知的结构酸性条件下用高锰酸钾氧化甲苯得到相同化合物,该证实化合物为苯甲酸。二物理实验法二吸收波谱的工作频率波长，单位可用频率，单位或光子的能量单位普朗克常数，不同波谱法的工作频率光谱区域光紫外可见光红外光微波无线电波分子吸收辐射能后变化内层电子跃迁价电子跃迁分子振动能级和转动能级变化分子转动能级变化核磁共振三质谱的工作原理年诺贝尔化学奖授予美国科学家约翰芬恩日本科学家田中耕和瑞士科学家库尔特维特里希......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....哪个在紫外谱中的较大已知苯乙酮的为，试说明各值属于哪种吸收带由哪类跃迁引起指出与分子哪部分结定量分析利用紫外光谱法可定量测定有化合物的浓度紫外光谱有较高的灵敏度达紫外吸收与化合物浓度符合定律习题页如果只考虑跃迁，下列各组化断构型顺,二苯乙烯反,二苯乙烯反式二苯乙烯顺式二苯乙烯三跟踪反应底物酶氧化型产物四用来研究化合物的共轭体系，而很难用于地确定化合物的精细结构。三个化合物的分别为这三个化合物应如何对应则下列个结构二判三紫外光谱的应用确定共轭体系二判断构型三跟踪反应四定量反应确定共轭体系分子中含有相同共轭结构的化合物，其紫外光谱图基本相似。紫外光谱主要带芳环乙烯远紫外区带芳环丁二烯三溶剂效应溶剂极性对谱带的影响极性溶剂使带发生红移，使带发生蓝移溶剂值对紫外光谱的影响不吸收紫外可见光，与生色团相连可使生色团的吸收峰红移和吸收强度增加......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....它们本身丙酮的谱图中有两个吸收峰问确定每个吸收峰的电子跃迁类型哪个吸收等不饱和化合物吸收能量后可发生跃迁乙烯蒸气跃迁迁跃迁跃迁跃迁烷烃分子中的电子吸收足够光能后可以发生跃迁,此跃迁所需能量很大，吸收波长般在远紫外区。甲烷跃迁烯烃炔烃芳香烃电子跃迁电子电子电子,和电子可能发生的重要类型的电子跃迁非键轨道反键轨道成键轨道能量跃迁的分类跃迁跃迁什么意义二紫外光谱的原理当定波长的可见光或紫外光照射有机化合物后，有机分子将吸收等于两个能级之间能量差的光能，使其外层电子由低能级跃迁到较高能级,这是产生紫外吸收的基本原理......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....维特里希的贡献是开发出了用来确定溶液中生物大分子三维结构的核磁共振技术。他们三人的这些研究成果对于研究包括蛋白质在内的大分子具有“革命性的”意义。第二节紫外光谱的“软解吸附作用电离法”，维特里希的贡献是开发出了用来确定溶液中生物大分子三维结构的核磁共振技术。他们三人的这些研究成果对于研究包括蛋白质在内的大分子具有“革命性的”意义......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....有机分子将吸收等于两个能级之间能量差的光能，使其外层电子由低能级跃迁到较高能级,这是产生紫外吸收的基本原理。电子跃迁电子电子电子,和电子可能发生的重要类型的电子跃迁非键轨道反键轨道成键轨道能量跃迁的分类跃迁跃迁跃迁跃迁跃迁烷烃分子中的电子吸收足够光能后可以发生跃迁,此跃迁所需能量很大，吸收波长般在远紫外区。甲烷跃迁烯烃炔烃芳香烃等不饱和化合物吸收能量后可发生跃迁乙烯蒸气跃迁迁丙酮的谱图中有两个吸收峰问确定每个吸收峰的电子跃迁类型哪个吸收峰更强二生色团助色团和吸收带生色团能吸收紫外光或可见光的有机结构基团等助色团带有杂原子的饱和基团和等。它们本身不吸收紫外可见光，与生色团相连可使生色团的吸收峰红移和吸收强度增加......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使带发生蓝移溶剂值对紫外光谱的影响三紫外光谱的应用确定共轭体系二判断构型三跟踪反应四定量反应确定共轭体系分子中含有相同共轭结构的化合物，其紫外光谱图基本相似。紫外光谱主要用来研究化合物的共轭体系，而很难用于地确定化合物的精细结构。三个化合物的分别为这三个化合物应如何对应则下列个结构二判断构型顺,二苯乙烯反,二苯乙烯反式二苯乙烯顺式二苯乙烯三跟踪反应底物酶氧化型产物四定量分析利用紫外光谱法可定量测定有化合物的浓度紫外光谱有较高的灵敏度达紫外吸收与化合物浓度符合定律习题页如果只考虑跃迁，下列各组化合物中，哪个在紫外谱中的较大已知苯乙酮的为，试说明各值属于哪种吸收带由哪类跃迁引起指出与分子哪部分结构有关吸收带带带带跃迁类型相关结构羰基苯环苯环脱水产生两种不同产物和。如何用谱区别并解释其原因......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....测定其基本理化常数元素分析可能的分子式为进行官能团分析酸性，提示可能含有羧基,分子式基推测可能的结构为通过化学关联法验证已知的结构酸性条件下用高锰酸钾氧化甲苯得到相同化合物,该证实化合物为苯甲酸。二物理实验法二吸收波谱的工作频率波长，单位可用频率，单位或光子的能量单位普朗克常数，不同波谱法的工作频率光谱区域光紫外可见光红外光微波无线电波分子吸收辐射能后变化内层电子跃迁价电子跃迁分子振动能级和转动能级变化分子转动能级变化核磁共振三质谱的工作原理年诺贝尔化学奖授予美国科学家约翰芬恩日本科学家田中耕和瑞士科学家库尔特维特里希，以表彰他们发明了对生物大分子进行识别和结构分析的方法......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....维特里希的贡献是开发出了用来确定溶液中生物大分子三维结构的核磁共振技术。他们三人的这些研究成果对于研究包括蛋白质在内的大分子具有“革命性的”意义。第二节紫外光谱远紫外区近紫外区紫外光区可见光常用分光光度计的工作频率紫外光谱图的表示方法维生素吸光度朗伯比耳定律摩尔吸光系数溶液浓度吸收池厚度思考题•种有机化合物对不同波长的紫外光吸收是否相同•不同的有机化合物吸收紫外光的最大吸收波长是否相同•有机化合物对紫外光吸收的差别在有机结构分析上有什么意义二紫外光谱的原理当定波长的可见光或紫外光照射有机化合物后，有机分子将吸收等于两个能级之间能量差的光能，使其外层电子由低能级跃迁到较高能级,这是产生紫外吸收的基本原理。电子跃迁电子电子电子......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....有机分子将吸收等于两个能级之间能量差的光能，使其外层电子由低能级跃迁到较高能级,这是产生紫外吸收的基本原理。跃迁跃迁跃迁烷烃分子中的电子吸收足够光能后可以发生跃迁,此跃迁所需能量很大，吸收波长般在远紫外区。甲烷跃迁烯烃炔烃芳香烃丙酮的谱图中有两个吸收峰问确定每个吸收峰的电子跃迁类型哪个吸收不吸收紫外可见光，与生色团相连可使生色团的吸收峰红移和吸收强度增加。吸收带跃迁类型相同的吸收峰所处的波段吸收带跃迁类型波长带生色团带芳环三紫外光谱的应用确定共轭体系二判断构型三跟踪反应四定量反应确定共轭体系分子中含有相同共轭结构的化合物，其紫外光谱图基本相似。紫外光谱主要断构型顺,二苯乙烯反,二苯乙烯反式二苯乙烯顺式二苯乙烯三跟踪反应底物酶氧化型产物四合物中......”。