1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....指数函数模型为常数且，对数函数模型为常数且，函数型指数型对勾函数型及分段函数型为主知识点常见函数模型几种常见的函数模型函数模型函数解析式次函数模型为常数，二次函数模型模型的建立及最值分段函数指数函数对数函数幂函数“对勾”型函数模型的建立及最值问题预测高考试题仍将突出函数实际应用题的信息量大的特征，重点考查学生处理问题的能力所涉及的函数模型将会以二次三次对数函数以及幂函数的增长特征知道直线上升指数增长对数增长等不同函数类型增长的含义了解函数模型如指数函数对数函数幂函数分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型的广泛应用主要考查二次函数结果......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....用数学知识建立相应的数学模型第三步求模求解数学模型，得到数学结论第四步还原将用数学方法得到的结论还原为实际问题的意义第五步反思回顾对于数学模型得到的数学时，月利润余额最大，为元设可在年后脱贫，依题意有，解得，即最早可望在年后脱贫点评解函数应用题的般程序第步审题弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系第二步建模，代入式得，，当时，元，此时元当时，元，此时元，故当元析图形提供的信息，从图形可看出函数是分段的建立函数模型，确定解决模型的方法解设该店月利润余额为，则由题设得......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....月利润扣除职工最低生活费的余额最大并求最大余额企业乙只依靠该店，最早可望在几年后脱贫解题指导认真阅读题干内容，理清数量关系分，并约定从该店经营的利润中，首先保证企业乙的全体职工每月最低生活费的开支元后，逐步偿还转让费不计息在甲提供的资料中这种消费品的进价为每件元该店月销量百件与销售价格元的关系如图所，再将其合在起，要注意各段自变量的范围，特别是端点值例在扶贫活动中，为了尽快脱贫无债务致富，企业甲将经营状况良好的种消费品专卖店以万元的优惠价格转让给了尚有万元无息贷款没有偿还的小型企业乙将数学问题还原为实际问值都在区间的端点处取得方法函数应用问题当两变量之间的关系不能用同个关系式表示，而是由几个不同的关系式构成时，可以构造分段函数模型......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....将各段的变化规律找出来清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择数学模型建模将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的数学模型求模求解数学模型，得出数学结论还原对平稳图象的变化随值增大，图象与轴接近平行随值增大，图象与轴接近随值变化而不同递增递增递增平行快慢知识点二函数模型的应用函数的实际应用问题解答函数应用题的般步骤审题弄，三种函数模型的性质比较在，上的单调性单调函数单调函数单调函数增长速度越来越越来越相型为常数且，对数函数模型为常数且，幂函数模型为常数，，型为常数且，对数函数模型为常数且，幂函数模型为常数，，三种函数模型的性质比较在......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....图象与轴接近平行随值增大，图象与轴接近随值变化而不同递增递增递增平行快慢知识点二函数模型的应用函数的实际应用问题解答函数应用题的般步骤审题弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择数学模型建模将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的数学模型求模求解数学模型，得出数学结论还原将数学问题还原为实际问值都在区间的端点处取得方法函数应用问题当两变量之间的关系不能用同个关系式表示，而是由几个不同的关系式构成时，可以构造分段函数模型，先将其作为几个不同问题，将各段的变化规律找出来，再将其合在起，要注意各段自变量的范围，特别是端点值例在扶贫活动中，为了尽快脱贫无债务致富......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并约定从该店经营的利润中，首先保证企业乙的全体职工每月最低生活费的开支元后，逐步偿还转让费不计息在甲提供的资料中这种消费品的进价为每件元该店月销量百件与销售价格元的关系如图所示每月需各种开支元当商品的价格为每件多少元时，月利润扣除职工最低生活费的余额最大并求最大余额企业乙只依靠该店，最早可望在几年后脱贫解题指导认真阅读题干内容，理清数量关系分析图形提供的信息，从图形可看出函数是分段的建立函数模型，确定解决模型的方法解设该店月利润余额为，则由题设得，由销量图易得，代入式得，，当时，元，此时元当时，元，此时元，故当元时，月利润余额最大，为元设可在年后脱贫，依题意有，解得......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....分清条件和结论，理顺数量关系第二步建模将文字语言转化成数学语言，用数学知识建立相应的数学模型第三步求模求解数学模型，得到数学结论第四步还原将用数学方法得到的结论还原为实际问题的意义第五步反思回顾对于数学模型得到的数学结果......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....重点考查学生处理问题的能力所涉及的函数模型将会以二次三次函数型指数型对勾函数型及分段函数型为主知识点常见函数模型几种常见的函数模型函数模型函数解析式次函数模型为常数，二次函数模型为常数，指数函数模型为常数且，对数函数模型为常数且，幂函数模型为常数，，三种函数模型的性质比较在，上的单调性单调函数单调函数单调函数增长速度越来越越来越相对平稳图象的变化随值增大，图象与轴接近平行随值增大，图象与轴接近随值变化而不同递增递增递增平行快慢知识点二函数模型的应用函数的实际应用问题解答函数应用题的般步骤审题弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的数学模型求模求解数学模型，得出数学结论还原将数，三种函数模型的性质比较在，上的单调性单调函数单调函数单调函数增长速度越来越越来越相清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择数学模型建模将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的数学模型求模求解数学模型，得出数学结论还原，再将其合在起，要注意各段自变量的范围，特别是端点值例在扶贫活动中，为了尽快脱贫无债务致富，企业甲将经营状况良好的种消费品专卖店以万元的优惠价格转让给了尚有万元无息贷款没有偿还的小型企业乙示每月需各种开支元当商品的价格为每件多少元时......”。