1、“.....传统的小说要塑造有血，有肉，有喜怒哀乐的人物形象。例如林黛玉阿加西莫多阿巴贡严监生葛朗台堂吉诃德等等。因此，作者都调动了各种各样的艺术手法塑造出各种各样的人物形象。•无论是托尔斯泰笔下的卡秋莎，还是鲁迅笔下的阿，都是仔细揣摩了这些人物的家庭出身阶层教养职业经历等等，仔细揣摩了他们的品性性格以及人物当时所在的具体环境，然后合情合理的笔画沉稳不乱地将这些人物刻画出来。•充分了解人物的性格特征。贴着人物两种人物类型•扁平人物性格比较单。如红孩儿，他就仅是个坏蛋，他的切活动都是围绕吃唐僧肉进行的。•圆形人物性格比较复杂或随着情节发展而变化。如贾宝玉叛逆不羁，追求自由，主张男女平等。•圆形人物为主，扁平人物为次，小说中二者都很重要。怎样欣赏和写小说人物性格特征揣摩对人物的概括介绍文字•这就是作者站在第三人称的地位......”。

2、“.....做个扼要的概括的说明和分析。有的放在文章开头，有的放在新人物快要露面或刚刚露面的当儿。例如•素芭喜忧与苦乐。近例•我好像看见满试卷鲜红的叉组成张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。六揣摩细节描写•细节可同件事的喜惊悲叹等心理描写，既表现了黛玉对宝玉的深沉的爱，又反映了她对未来的深刻的焦虑，惟妙惟肖地刻划了林黛玉多愁善感的性格。••娜塔莎素芭中的心理描写都能真切地表现出人物的内心世界的逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云“气弱血亏，恐致劳怯之症。”我虽为你的知己，但恐不能久持你纵为我的知己，奈我薄命乎何！想到此刻，不禁泪又下来。•通过对者他在人前片私心称扬于我，其亲热厚密竟不避嫌疑所叹者你既为我的知己，自然我亦可为你的知己，既你我为知己......”。

3、“.....也该你我有之，又何必来宝钗呢所悲者父母早要领•要符合具体的情境。•要写出人物的特点和细微心理及变化。•红楼梦中有段描写黛玉的心境•黛玉听取这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己所惊，我几乎还不会作文呢！我也不能学法语了！难道这样算了吗我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河去溜冰心想起这些我多么懊悔！•父亲走远了，在晶莹的泪光中我又看见了那肥胖的青布棉袍马褂的背影。•描写几个吝啬鬼的语言‚罗写人物曲折微妙的心理，有助于细致入微地刻划人物丰富复杂的性格。对人物心理活动的描写，有多种多样的表现形式。譬如人物的心理独白，梦境，幻觉，人对各种景物的主观感受等等。如•天啊生吴敬梓儒林外史不还我钱，就割你肉！夏洛克莎士比亚威尼斯商人为了拾些钉子，我累弯了腰！泼留希金果戈里死魂灵为了省钱，我宁愿吃马饲料！阿巴贡莫里哀吝啬鬼欣赏我。‛‚不嘛......”。

4、“.....就不告诉你。‛比较比较语言描写要点符合人物的身份经历文化等性格特点和内心活动。语言力求简洁。起因五岁的孩子磊磊藏起了爸爸的香烟能省根是根，虽然是灯芯！严监‛‚磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方‛‚不，妈妈不让。‛‚磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，写大篇。‛‚不对，阿姨从来没有这样说过！‛‚磊磊，爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好，快告诉只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢我简直不敢想。”‚磊磊，告诉爸爸，香烟藏在什么地方‛‚爸爸，抽烟是有害的，香烟里有尼古丁，你要有毅力，就把烟戒了。有四对鸽子。”“你只得撇下它们了”我问。“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”“你没家”我问，边注视着浮桥的另头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。“没家，”老人说......”。

5、“.....古语云‚言为心声‛。•“什么动物”我又问道。“共三种，”他说，“两只山羊，只猫，还凝视着什么时而若同急疾的闪电，飞速地向四周放射光芒。‛•从这双眼睛里，我们看出了那掩饰不住的热情和渴望忧郁和伤感。•可见，眼睛是心灵的窗口。突显性格特征善用表现手法要有定的顺序般整体局部，黑的眼睛，任何时候都不需要翻译，心灵自个儿会映照在这双黑眸里。心灵的感触在这黑眼睛的阴影里，时而伸展，时而蜷缩这双黑眼睛时而炯炯有神，燃烧着时而灰心丧气，熄灭了时而犹同静悬的落月，目不转睛，不知发，即使细得逼真，也毫无意思。‛应特别注意人物眼睛•素芭中，哑女素芭虽不能用语言来说话，我们仍然看到了个活生生的形象和颗晶莹剔透的心。作者用饱满的诗意的笔墨去描绘素芭的眼睛‚双又大又贪婪和吝啬的性格。•描写人物的肖像以描写人物的眼睛最为重要，因为眼睛是心灵的窗户，最能传达个人内心的秘密......”。

6、“.....最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发贪婪和吝啬的性格。•描写人物的肖像以描写人物的眼睛最为重要，因为眼睛是心灵的窗户，最能传达个人内心的秘密。鲁迅说‚要极省俭的画出个人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。‛应特别注意人物眼睛•素芭中，哑女素芭虽不能用语言来说话，我们仍然看到了个活生生的形象和颗晶莹剔透的心。作者用饱满的诗意的笔墨去描绘素芭的眼睛‚双又大又黑的眼睛，任何时候都不需要翻译，心灵自个儿会映照在这双黑眸里。心灵的感触在这黑眼睛的阴影里，时而伸展，时而蜷缩这双黑眼睛时而炯炯有神，燃烧着时而灰心丧气，熄灭了时而犹同静悬的落月，目不转睛，不知凝视着什么时而若同急疾的闪电，飞速地向四周放射光芒。‛•从这双眼睛里，我们看出了那掩饰不住的热情和渴望忧郁和伤感。•可见，眼睛是心灵的窗口......”。

7、“.....局部描写时上下要善于刻画眼睛注意！三揣摩人物语言•语言描写是指人物的独白对话或几个人物谈话的具体描写。古语云‚言为心声‛。•“什么动物”我又问道。“共三种，”他说，“两只山羊，只猫，还有四对鸽子。”“你只得撇下它们了”我问。“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”“你没家”我问，边注视着浮桥的另头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢我简直不敢想。”‚磊磊，告诉爸爸，香烟藏在什么地方‛‚爸爸，抽烟是有害的，香烟里有尼古丁，你要有毅力，就把烟戒了。‛‚磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方‛‚不，妈妈不让。‛‚磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，写大篇。‛‚不对，阿姨从来没有这样说过！‛‚磊磊，爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。‛‚不嘛......”。

8、“.....就不告诉你。‛比较比较语言描写要点符合人物的身份经历文化等性格特点和内心活动。语言力求简洁。起因五岁的孩子磊磊藏起了爸爸的香烟能省根是根，虽然是灯芯！严监生吴敬梓儒林外史不还我钱，就割你肉！夏洛克莎士比亚威尼斯商人为了拾些钉子，我累弯了腰！泼留希金果戈里死魂灵为了省钱，我宁愿吃马饲料！阿巴贡莫里哀吝啬鬼欣赏几个吝啬鬼的语言‚罗写人物曲折微妙的心理，有助于细致入微地刻划人物丰富复杂的性格。对人物心理活动的描写，有多种多样的表现形式。譬如人物的心理独白，梦境，幻觉，人对各种景物的主观感受等等。如•天啊，我几乎还不会作文呢！我也不能学法语了！难道这样算了吗我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河去溜冰心想起这些我多么懊悔！•父亲走远了，在晶莹的泪光中我又看见了那肥胖的青布棉袍马褂的背影。•描写要领•要符合具体的情境。•要写出人物的特点和细微心理及变化......”。

9、“.....不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己所惊者他在人前片私心称扬于我，其亲热厚密竟不避嫌疑所叹者你既为我的知己，自然我亦可为你的知己，既你我为知己，又何必有“金玉”之论呢既有“金玉”之论，也该你我有之，又何必来宝钗呢所悲者父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云“气弱血亏，恐致劳怯之症。”我虽为你的知己，但恐不能久持你纵为我的知己，奈我薄命乎何！想到此刻，不禁泪又下来。•通过对同件事的喜惊悲叹等心理描写，既表现了黛玉对宝玉的深沉的爱，又反映了她对未来的深刻的焦虑，惟妙惟肖地刻划了林黛玉多愁善感的性格。••娜塔莎素芭中的心理描写都能真切地表现出人物的内心世界的喜忧与苦乐。近例•我好像看见满试卷鲜红的叉组成张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容......”。