1、“.....则成立吗，令显然提示要获得的表达式需要哪些已学过的知识过程难点掌握“变角”和“拆角”的方法重点难点掌握两角差的余弦公式，并能正确的运用公式进行简单三角函数式的化简求值重点探究两角差的余弦公式的推导因为,所以特殊角的三角函数值可以直接写出，利用诱导公式还可进步求出等角的三角函数值我们希望再引进些公式，能够求更多的非特殊角的三角函数值，同时也为三角恒等变换提供理论依据理解两角差的余弦公式及推导米,从观测电视发射塔的视角约为......”。

2、“.....在地平面上有点,测得，两点间距离约为函数值符号在差角的余弦公式中，既可以是单角，也可以是复角，运用时要注意角的变换，如，等同时，公式的应用具有灵活性，解题时要注意正向逆向和变式形式的选择，长期的两角差的余弦公式已知个角的正弦或余弦值，求该角的余弦或正弦值时,要注意该角所在的象限......”。

3、“.....则解析，又，已知，求因为，解所以，求值解则的值等于解析，，因为，解，所以因为，所以,已知为锐角，求变式练习已知，利用差角公式求值时，常常进行角的拆分与组合即公式的变形应用......”。

4、“.....你会求的值吗因为在单位圆中所以法二向量法差角的余弦公式,对于任意角线或向量的夹角公式提示令显然提示要获得的表达式需要哪些已学过的知识涉及的三角余弦值......”。

5、“.....可以考虑联系单位圆上的三角函数线或向量的夹角公式提示因为在单位圆中所以法二向量法差角的余弦公式,对于任意角例利用差角余弦公式求的值解法完成本题后，你会求的值吗利用差角公式求值时，常常进行角的拆分与组合即公式的变形应用,因为，解，所以因为，所以......”。

6、“.....求变式练习已知，则的值等于解析，，求值解已知，求因为，解所以，已知为三角形的内角且，则解析，又，两角差的余弦公式已知个角的正弦或余弦值，求该角的余弦或正弦值时,要注意该角所在的象限，从而确定该角的三角函数值符号在差角的余弦公式中，既可以是单角，也可以是复角......”。

7、“.....如，等同时，公式的应用具有灵活性，解题时要注意正向逆向和变式形式的选择，长期的心灰意懒以及烦恼足以致人于贫病枯萎布朗第三章三角恒等变换两角和与差的正弦余弦和正切公式两角差的余弦公式城市的电视发射塔建在市郊的座小山上如图所示,在地平面上有点,测得，两点间距离约为米,从观测电视发射塔的视角约为,求这座电视发射塔的高度对于等特殊角的三角函数值可以直接写出，利用诱导公式还可进步求出等角的三角函数值我们希望再引进些公式，能够求更多的非特殊角的三角函数值......”。

8、“.....并能正确的运用公式进行简单三角函数式的化简求值重点探究两角差的余弦公式的推导因为,所以若为两个任意角,则成立吗，令显然提示要获得的表达式需要哪些已学过的知识涉及的三角余弦值......”。

9、“.....对于任意角例利用差角余弦公式求的值解法完成本题后，你会求的值吗线或向量的夹角公式提示例利用差角余弦公式求的值解法完成本题后，你会求的值吗因为，解，所以因为，所以,已知为锐角，求变式练习已知......”。