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TOP302016北师大版语文选修第14课  当我死时  ppt课件1.ppt文档免费在线阅读 TOP302016北师大版语文选修第14课 当我死时 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

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《TOP302016北师大版语文选修第14课 当我死时 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....秋风落叶已经有十七回了。二十岁去国,三十七岁怀乡,还不知何日是归年呢。多愁善感的余光中想到了人生的大限,希望自己死后葬身在祖国的土地象而深刻抒发了游子殷切的思乡之情并富有时代感而受到人们的喜爱和赞赏。年的个寒夜,受聘在美国密西根州立大学英文系任副教授的台湾诗人余光中,抑郁寡欢,临窗西望,思念着遥远的祖国......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....年随父母迁香港,次年赴台,主要诗作有乡愁白玉苦瓜等你,在雨中等诗集有灵河石室之死余光中诗选等诗论集有诗人之境诗的创作与鉴赏等。其中乡愁诗,因为形家的向往,对根的期盼,是游子心中扯不断的情思同学们,假如这位隔海峡翘首以望大陆的老人来到你面前,作为大陆的员,想对他说些什么动手写写余光中当代著名诗人和评论家。生于江苏南京......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....海峡浅浅,乡愁浓浓乡愁是对是多么深重啊!真是断肠人在天涯!他说要做屈原和李白的传人我的血管是黄河的支流中国是我,我是中国!正因为这种强烈的情感,他挥而就,仅用分钟便写下了这首脍炙人口的乡愁。小时候乡岁去国......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....还不知何日是归年呢。多愁善感的余光中想到了人生的大限,希望自己死后葬身在祖国的土地中,于是他写成这首吗个年仅岁的人,对生还已绝望,要用死后归葬的幻想来安慰自己可见他心中的愁苦和赞赏。年的个寒夜,受聘在美国密西根州立大学英文系任副教授的台湾诗人余光中,抑郁寡欢,临窗西望,思念着遥远的祖国。自从年月离开大陆迁居香港以后第二年又到台湾求学去......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....二十岁和赞赏。年的个寒夜,受聘在美国密西根州立大学英文系任副教授的台湾诗人余光中,抑郁寡欢,临窗西望,思念着遥远的祖国。自从年月离开大陆迁居香港以后第二年又到台湾求学去,秋风落叶已经有十七回了。二十岁去国,三十七岁怀乡,还不知何日是归年呢。多愁善感的余光中想到了人生的大限,希望自己死后葬身在祖国的土地中,于是他写成这首吗个年仅岁的人,对生还已绝望......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我是中国!正因为这种强烈的情感,他挥而就,仅用分钟便写下了这首脍炙人口的乡愁......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....海峡浅浅,乡愁浓浓乡愁是对家的向往,对根的期盼,是游子心中扯不断的情思同学们,假如这位隔海峡翘首以望大陆的老人来到你面前,作为大陆的员,想对他说些什么动手写写余光中当代著名诗人和评论家。生于江苏南京,祖籍福建永春,年随父母迁香港,次年赴台,主要诗作有乡愁白玉苦瓜等你......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其中乡愁诗,因为形象而深刻抒发了游子殷切的思乡之情并富有时代感而受到人们的喜爱和赞赏。年的个寒夜,受聘在美国密西根州立大学英文系任副教授的台湾诗人余光中,抑郁寡欢,临窗西望,思念着遥远的祖国。自从年月离开大陆迁居香港以后第二年又到台湾求学去,秋风落叶已经有十七回了。二十岁去国,三十七岁怀乡,还不知何日是归年呢。多愁善感的余光中想到了人生的大限......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....三十七岁怀乡,还不知何日是归年呢。多愁善感的余光中想到了人生的大限,希望自己死后葬身在祖国的土地中,于是他写成这首吗个年仅岁的人,对生还已绝望......”

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