1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....孟尝君坚决推辞而不去魏国。•齐王闻之，君臣恐惧，齐害怕孟受聘为魏国相，使魏‚富而兵强‛，对齐国不利遣太傅赍黄金千斤，文车二驷，服剑，封书谢孟尝君曰‚寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，齐王强调得罪孟的客观原因，目的在于为自己推卸责任开罪于君，寡人不足为也，愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎！‛齐王正面提出请求，又对以前‚不敢以先王之臣为臣‛的借口做了巧妙辩解。‚寡人不足为也‛，表面上仍有‚不敢以先王之臣为臣‛的意思，这次请孟尝恢复相位，为的‚顾先王之宗庙‛。前后文字相映成趣。冯谖诫孟尝君曰‚愿请先王之祭器，立宗庙于薛。‛庙成，还报孟尝君曰‚三窟已就，君姑高枕为乐矣。‛照应上文‚未得高枕而卧也，请为君复凿二窟‛，突出凿三窟的意义。•齐湣王果然听到这消息，君臣上下十分惊恐。于是连忙派太傅拿着千斤黄金，驾着两辆四匹马拉的绘有文采的车子，带上把佩剑......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....遭到祖宗降下的灾祸，又被身边阿谀逢迎的臣下包围，所以得罪了您。我是不值得您帮助的，但希望您顾念齐国先王的宗庙，暂且回国都来治理国事吧。‛冯谖又告诫孟尝君道‚希望你向齐王请求以义耳！窃以为君市义。‛孟尝君曰‚市义奈何‛曰‚今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。责备孟对薛地百姓不义臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。‛说明‚市义‛忠于个人，只是为封建贵何市而反‛冯谖曰‚君之视吾家所寡有者。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。极言孟家玩用东西之多，反映奢侈淫逸，残酷剥削百姓的结果，说明孟的寡义君家所寡有者，战国时期‚士‛中比较杰出的位。他在政治上有远见卓识，知道民心的重要，他能利用统治阶级的内部矛盾，见机行事提出正确的谋略，使孟尝君安于相位。但是，冯谖毕竟是个封建策士......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....才能使自己永远不处于危险的境地。但是任何事情都是有两面性的，如果过多为将来打算，就容易使自己畏首畏尾，止步不前，失去创造力。返回•讨论课文中的人物形象冯谖是个怎样的人•冯谖是个怎样的人•冯谖是充满活力的用人机制，营造鼓励人们干事业支持人们干成事业的社会氛围。这样，我们的现代化建设就定能够人才辈出兴旺发达。个人，应该在自己的人生设计上考虑周全些，俗话说人无远虑，必有近忧，深谋远虑，革的大胆探索和尝试，是达到人尽其才才尽其用的较高境界。在我们改革开放大力发展经济，创造和谐社会的今天，更需要各类大量的人才，因此，我们应该解放思想，尊重科学，大胆探索，完善制度，形成个科学合充理贤下士的良好品质。毛遂自荐，伯乐相马都是讲了人尽其才的问题。而曹操的“唯才是举”和龚自珍的“不拘格降人才”等主张都是为人才的“各尽其能，各展所长”创造了良好的社会条件和环境。这在当时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....三从择选设计人生道路的角度，谈谈“狡兔三窟”的双重性意义积极的和消极的。主观原因冯谖不甘碌碌无为的用世精神和深谋远虑的卓越才能。客观原因孟尝君宽容大度，礼使臣了。思考与练习如果说冯谖初为门客时频频争地位待遇是自信的表现，那么形成他的这种自信的主客观原因何在二联系“毛遂自荐”“伯乐相马”类故事，试析实行“唯才是举”曹操“不拘格降人才”归来者也。‛译左右的人说‚就是唱那个长铗归来的人。‛•乃臣所以为君市义也。译这就是我为您买仁义的原因啊。•千金，重币也百乘，显使也译黄金千斤，这是很重的聘礼了百辆车子，这算显贵的我田文被事务搞得很疲倦，被忧虑的事情搞得心烦意乱，性格又懦弱愚蠢。•孟尝君就国于薛译孟尝君只好到薛回到自己的封邑。•立宗庙于薛译在薛建立宗庙。三特殊句式•二判断句•左右曰‚乃歌曰长铗译叫官吏把该还债务的百姓找来......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....三特殊句式•状语后臵句•食以草具译把粗劣的食物给他吃。•能为文收责于薛者译谁能替我到薛收债•文倦于事，愦于忧，而性㤖愚译活不了自己。•客何好译您爱好什么呢您有什么爱好呢•客何能译您能做什么呢您有什么才干呢•以何市而反译用那些钱买什么回来呢宗庙。三特殊句式•定语后臵句•使吏召诸民当偿者是冯谖不复歌于是梁王虚上位于是古从这以后在这种情况下因为这个原因今连词，表示后件事紧接着前件事，后事是由前事引起的。三特殊句式•倒装句宾语前臵句•贫乏不能自存译生活贫困，养。•后朞年朞通期，年。•寡人不祥祥通详，审慎。•无纤介之祸者介同芥，小草。二古今异义•左右以君贱之也左右以告左右皆笑之左右皆恶之左右曰左右古左右的门客今左边和右边。•于是乘其车于债，债务。乃有意欲为收责于薛乎责毕收以责赐诸民责毕收乎•而性㤖愚㤖同懦。懦弱。•券徧合徧通遍，全部......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....返回。姑反国统万人乎梁使三反•不拊爱子其民拊通抚，安抚。•孟尝君不说说通悦，高兴。•本文写法方面的特点主要是•运用曲折的情节和生动的细节刻画出冯谖的策士形象。•运用对比手法，表现出有关人物的特点和相互关系。返回通假字•使人属孟尝君属通嘱,嘱咐。•能为文收责于薛者乎责同债。•本文写法方面的特点主要是•运用曲折的情节和生动的细节刻画出冯谖的策士形象。•运用对比手法，表现出有关人物的特点和相互关系。返回通假字•使人属孟尝君属通嘱,嘱咐。•能为文收责于薛者乎责同债，债务。乃有意欲为收责于薛乎责毕收以责赐诸民责毕收乎•而性㤖愚㤖同懦。懦弱。•券徧合徧通遍，全部。•以何市而反反通返，返回。姑反国统万人乎梁使三反•不拊爱子其民拊通抚，安抚。•孟尝君不说说通悦，高兴。•后朞年朞通期，年。•寡人不祥祥通详，审慎。•无纤介之祸者介同芥，小草......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....•于是乘其车于是冯谖不复歌于是梁王虚上位于是古从这以后在这种情况下因为这个原因今连词，表示后件事紧接着前件事，后事是由前事引起的。三特殊句式•倒装句宾语前臵句•贫乏不能自存译生活贫困，养活不了自己。•客何好译您爱好什么呢您有什么爱好呢•客何能译您能做什么呢您有什么才干呢•以何市而反译用那些钱买什么回来呢宗庙。三特殊句式•定语后臵句•使吏召诸民当偿者译叫官吏把该还债务的百姓找来。•诸侯先迎之者译先迎接他的诸侯。三特殊句式•状语后臵句•食以草具译把粗劣的食物给他吃。•能为文收责于薛者译谁能替我到薛收债•文倦于事，愦于忧，而性㤖愚译我田文被事务搞得很疲倦，被忧虑的事情搞得心烦意乱，性格又懦弱愚蠢。•孟尝君就国于薛译孟尝君只好到薛回到自己的封邑。•立宗庙于薛译在薛建立宗庙......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....‛译左右的人说‚就是唱那个长铗归来的人。‛•乃臣所以为君市义也。译这就是我为您买仁义的原因啊。•千金，重币也百乘，显使也译黄金千斤，这是很重的聘礼了百辆车子，这算显贵的使臣了。思考与练习如果说冯谖初为门客时频频争地位待遇是自信的表现，那么形成他的这种自信的主客观原因何在二联系“毛遂自荐”“伯乐相马”类故事，试析实行“唯才是举”曹操“不拘格降人才”龚自珍等主张的社会条件和环境。三从择选设计人生道路的角度，谈谈“狡兔三窟”的双重性意义积极的和消极的。主观原因冯谖不甘碌碌无为的用世精神和深谋远虑的卓越才能。客观原因孟尝君宽容大度，礼贤下士的良好品质。毛遂自荐，伯乐相马都是讲了人尽其才的问题。而曹操的“唯才是举”和龚自珍的“不拘格降人才”等主张都是为人才的“各尽其能，各展所长”创造了良好的社会条件和环境。这在当时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是达到人尽其才才尽其用的较高境界。在我们改革开放大力发展经济，创造和谐社会的今天，更需要各类大量的人才，因此，我们应该解放思想，尊重科学，大胆探索，完善制度，形成个科学合充理充满活力的用人机制，营造鼓励人们干事业支持人们干成事业的社会氛围。这样，我们的现代化建设就定能够人才辈出兴旺发达。个人，应该在自己的人生设计上考虑周全些，俗话说人无远虑，必有近忧，深谋远虑，才能使自己永远不处于危险的境地。但是任何事情都是有两面性的，如果过多为将来打算，就容易使自己畏首畏尾，止步不前，失去创造力。返回•讨论课文中的人物形象冯谖是个怎样的人•冯谖是个怎样的人•冯谖是战国时期‚士‛中比较杰出的位。他在政治上有远见卓识，知道民心的重要，他能利用统治阶级的内部矛盾，见机行事提出正确的谋略，使孟尝君安于相位。但是，冯谖毕竟是个封建策士，他信奉‚士为知已者死‛的信箱，忠于个人......”。